幼儿园国庆节入场式解说词
1、了解并知道天安门广场是世界最大的广场，并了解相关的建筑（人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆）
2、让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。
3、活动七：四大发明
4、了解长城的过去和今天，同时让幼儿记住这是古代劳动人民创造的一个奇迹。
5、五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。
6、幼儿能很快找到北京的位置，对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。
7、让幼儿进行观察后说说你知道的长城的事。
8、活动四：天安门广场
9、手工制作及绘画，民族娃娃。
10、长城6、国旗国徽国歌
11、活动形式：集体活动。
12、在拼上找出祖国宝岛的位置。
13、活动形式：集体活动
14、一看录相，让幼儿初步了解长江，黄河的雄伟，壮观。
15、通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。
16、向家长介绍本的活动内容。
17、提问为什么说长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。有的幼儿说：长城为什么修这么长。小朋友说：“我要看看和片上有什么不同。一、知道长城是世界上著名的古迹。
18、知道长江黄河的发源地。
19、布置了中国地的拼墙。
20、搭建长城。
21、创编歌舞。
22、教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解，同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。
23、男:赤湖之滨，喜气洋溢。
24、听国歌，让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么？通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。
25、男:十二月的天，风是香的，气是爽的，空气中融汇着瑞昌撤县设市20周年的欢欣和鼓舞。
26、女:铜城鼓乐震天响，瑞昌老年展英姿。观众朋友，我们现在看到的是老年方阵为大家带来的“威风锣鼓”表演。这是由湓城街道21名老年人组成的鼓乐表演队，曾多次参加我市大型活动，威风的锣鼓震撼铜城大地，敲响瑞昌的景秀河山。
27、幼儿对此活动都非常感兴趣。
28、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。
29、了解长江、黄河与民族发展的关系，说说母亲河治理后的变化。
30、活动目标：1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
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31、谈话，请幼儿分别说说参观后的体会。
32、引导幼儿认识国旗，教师出示各种旗子，让幼儿从中选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的，五颗黄星代表什么？
33、活动准备：、中国地一幅、中国地拼数个。
34、知各种纸的不同（吸水实验）
35、男:今天，我们干群同乐，
36、幼儿对此活动有很高的兴趣，渴望了解黄河长江的更多知识。
37、能简单说出天安门城楼外观
38、首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年群众游行以“我与祖国共奋进”为主题，分为“奋斗创业”“改革开放”“世纪跨越”“科学发展”“辉煌成就”“锦绣中华”“美好未来”七个部分。
39、知道长城是我国古代劳动人民创造的一个世界奇迹，是世界著名古迹。
40、利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、、解说词等。
41、女:十二月的天，风是香的，气是爽的，风里还仍然洋溢着国庆60周年的成功和喜悦。
42、活动准备：各种纸、水盆
43、幼儿通过这次活动，了解不同的纸。讨论各种纸的用途。
44、让幼儿知道了解我国地域的辽阔，是一个地大物博的国家。
45、活动准备：光盘（长江、黄河三峡的片等）
46、活动准备：布置五十六民族的墙饰、、参观中华民族园。
47、合:大家下午好
48、组织幼儿听国歌，并讲解听国歌的要求。
49、教师鼓励幼儿从小爱探索、爱科学、长大发明更多对人类有用的东西。师幼互动时，也有不同的意见和争论。
50、威风锣鼓响起，龙灯舞起。
51、活动目标：
52、幼儿对这次活动有着很高的操作、探究欲望，听录音时也非常认真。
53、教师能与幼儿互动，共同参与讨论和操作并进行相关的实验。
54、幼儿操作拼，找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。
55、初步了解祖国地域的辽阔，地板形和雄鸡的特点。
56、女:回首20年，瑞昌的沧桑巨变使我们倍感振奋。
57、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解，同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感，和做为一个中国人的自豪感。
58、国庆节是指国家有在这个日子有喜庆的事情，在古代一般用于帝皇登基诞辰等喜庆之事，现在一般指一个由国家制定的用来纪念国家本身的节日，通常是法定的节日，又被称为国庆纪念日，通常是一个国家的成立，独立或是有着重大意义的周年特殊日子，它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体，承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。
59、一、幼儿通过观察片，认识长城。
60、活动形式：看录相，谈话。
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61、幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。
62、认识中国地，了解地上的颜色分别代表什么。
63、纸的超市。
64、三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论气氛活跃。
65、幼儿讨论有关长城的事情。
66、活动六：国旗国徽国歌
67、它们代表冉冉升起的力量，舞蹈中透着一股向上的力量，五星红旗舞蹈是一种表达对祖国的热爱和敬意的舞蹈。这种舞蹈通常在国庆节和其他重要场合表演。在这种舞蹈中，人们会手拿五星红旗，跳着有节奏的舞蹈，以表达对祖国的热爱和敬意。
68、家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。
69、知道天安门广场是中华人民共和国的象征
70、通过观察片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志，激发幼儿的爱国情感。
71、幼儿讨论四大发明对人类的巨大作用。
72、一、谈话：幼儿介绍参观后的见闻。
73、知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹。
74、男:舞动瑞昌，和衷共济奔前程
75、孩子们说国徽是我国的标志，有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。
76、提问请幼儿说说操作感知后的结果。（有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的软、有的硬、有的有颜色、有的有弹性等）
77、搜集有关长城的资料。
78、男:那一双双饱蘸豪情的鼓锤，播撒着瑞昌人的梦想，吟唱着翻天覆地的激昂。
79、活动意 师幼互动 教育反思
80、活动五：长城
81、活动由来：
82、认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。
83、教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃，欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。
84、有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。
85、教师巡视幼儿的实验操作并能鼓励幼儿在实践操作中主动参与积极讨论。在实验中发现问题能和幼儿一起讨论通过这次活动幼儿对不同的纸有了进一步的了解，并能说出它们的用途，也培养了幼儿知道节约用纸的良好习惯。欠缺的是对特殊纸的用途了解的不够透彻。
86、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。
87、布置长江、黄河的片展。
88、活动形式：分组活动
89、请幼儿观察中国地，并提问幼儿这是哪个国家的地。
90、活动目标：认识各种纸，了解纸的特性；简单了解纸的用途，知道节约用纸。
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91、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。
92、对幼儿进行爱国主义教育
93、时候的人真聪明。
94、中国地什么样，它象什么？
95、从网上的。
96、初步知道长江、黄河与中华民族发展的关系，激发幼儿对母亲河热
97、活动区活动。
98、《味道》是中央电视台科教频道精心打造的大型美食文化类系列节目，也是科教频道重点推广的品牌节目；节目每年分两季播出：分别是国庆季、春节季；内容围绕中国及世界各地的美食、及美食背后的风俗文化展开；由主持人（乌金、张冠冉、杜雨阳等人）及美食家、美食爱好者组成“味道调查团”，去到各地，以调查美食悬念任务为主要形式；向观众展现各异的饕餮美食，有趣的民风民俗。
99、男:回首20年，瑞昌今天的繁荣昌盛让我们感到无比自豪。女:今天，彩球高挂，彩旗飘飘，若大的人民广场呈现出一派节日的气氛。
100、延伸活动，我为是一个中国人感到自豪。
101、女:尊敬的各位领导、各位来宾
102、二、利用活动区活动搭建长城画长城。
103、你在什么地方见过国旗，什么节日国旗是最多，为什么？知道国旗是一个国家的标志。
104、知道了解四大发明。
105、活动准备：片、书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。
106、活动一：认识中国地
107、活动目标
108、阅兵片军仪仗队片。
109、阅兵片，三军仪仗队片。
110、看录相、光盘。
111、幼儿观察自带片，请幼儿进行相关的讲述。
112、手工制作长城。
113、男:20年，瑞昌的变化有目共睹。
114、幼儿在教师的引导下学会了有序的观察。
115、教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。
116、由10万名各界群众代表，60辆彩车组成的36个群众游行方阵和6个行进式文艺表演将依次通过天安门广场中心区，我们将目睹一道道流动的风景，描绘出共和国流动的历史进程。
117、二、分辨长江黄河的片。
118、了解长城在世界上是很著名的建筑。
119、一、听录音磁带，了解四大发明的由来。
120、活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用
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121、活动准备：片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸
122、女:参加我们这次盛大广场舞会的市领导有:
123、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系，激发幼儿热爱母亲河的情感，及治理后长江黄河给人民带来得好处。
124、实验活动。
125、广场舞会解说词(定稿)
126、活动形式：分组操作实验活动
127、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。
128、四大发明8、认识纸
129、分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。
130、中央电视台各位观众，现在我们正在为您现场直播首都各界庆祝中华人民共和国成立六十周年群众游行的盛况。
131、合着青春的节拍，期待听者的喝彩，我们大声唱起来，飞向梦想的天籁！
132、知道了解母亲河（长江、黄河）是中华民族的摇篮。
133、王依晨说：锡纸是防潮的，所以用它包香烟。
134、欠缺的是幼儿在语言表达时部分幼儿语言平乏。
135、一、动手实验操作，认识各种纸，了解纸的特性。
136、幼儿对地观察比较仔细，颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。
137、教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦，有红色的城墙，城墙上五个城门。
138、请幼儿操作拼，并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国，爱家乡的情感。
139、儿对造纸术的由来比较感兴趣。
140、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细，要求教师为他们留影。
141、让幼儿知道我国有悠久的历史文化。
142、制作绘画民族娃娃。
143、活动八：认识纸
144、谈话：你知道哪些少数民族及它们的风土人情。
145、教师家长幼儿共创风格墙。
146、活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。
147、幼儿看录象时都非常认真仔细，并不时的互相交流。
148、女:赤乌河畔，大地欢欣;
149、请幼儿说说去天安门参观的体会，了解天安门广场的重要用途。
150、王福赢说：古代的书就是这样印刷的，那
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151、幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。
152、活动形式：谈话活动
153、利用周边的社区的环境和资源。
154、让幼儿了解四大发明的由来。
155、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。
156、活动意 师幼互动 教育与反思
157、幼儿通过过国庆节回来，互相交流外出游玩的感受和体会，孩子们都说我们的国家真大，幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望，为了满足幼儿的欲望和要求，于是产生了我们的祖国的主题活动。
158、幼儿说：“防水的纸可以做纸杯，复写纸可以把字印出来，彩色纸可以用来布置美化班内的环境。”1教师和幼儿一起讨论纸的用途，鼓励幼儿一起讨论说出不同的答案。
159、充分利用家长资源收集资料。
160、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。
161、男:市民朋友们
162、主要活动：1、认识中国地2、56个民族
163、教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍说明。
164、提问请幼儿说说你发现了什么？（哪种纸吸水快、哪种纸吸水慢、哪种纸不吸水）幼儿对实验活动感兴趣。
165、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。
166、教师介绍长城的由来及故事。
167、有的幼儿说古代发明的指南针现在我带的表上就有。
168、幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储备不足。1重点指导幼儿在活动区搭建长城。
169、知道古代劳动人民为什么修长城。
170、知道自己是中国人，知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。
171、搜集四大发明的相关资料，布置展墙。
172、请家长给幼儿布置相关适宜的环境。
173、了解部分民族的主要风土人情。
174、引导幼儿认识国徽，通过观察实物和片了解国徽的外形特征，知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。
175、不同的民族有不同的生活习惯及风俗。
176、准确识别国徽、国旗及国歌的音乐。
177、二、看录相，让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所，国旗每天从这里升起。
178、通过这次活动，培养了幼儿的探索兴趣。激发了幼儿爱科学的欲望，特别是幼儿对古代人民发明的造纸术有很强的好奇心，所以延伸了下一次活动，他们可求认识各种纸。
179、参观纸箱厂，寻找各种纸。
180、知道了解中国的两条著名的河流。
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181、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。
182、你是哪个民族的？这个民族有什么风俗习惯，激发幼儿热爱家乡的情感。
183、二、请幼儿寻找在家中或幼儿园哪些地方需要纸。我们应该节约用纸。
184、教师指导个别幼儿找到家乡的位置。
185、通过观察片，使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。
186、幼儿通过组织活动，每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。
187、男:今天，我们在这里举行大型舞会庆祝瑞昌撤县设市20周年。女:今天，我们举市同欢，
188、知道天安门广场是世界上最大的广场
189、让家长帮助寻找提供资料。
190、了解中国是一个地大物博，多民族的国家。
191、活动三：母亲河长江黄河
192、思维接力棒:幼儿对我们的祖国活动非常感兴趣,参与意识强,师幼互动和幼儿与幼儿的互动都非常好,幼儿探究欲望高,因此延伸了以下活动如：我爱首都北京.环保小卫士.指南针真能干.
193、知道我国是一个多民族的国家，有56个民族。
194、母亲河长江黄河4、天安门广场
195、地上都有什么？各种颜色分别代表什么？
196、通过这次活动，让幼儿知道我国是一个多民族国家。
197、培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。
198、歌舞表演，我爱天安门学唱国歌画国旗。
199、通过师幼互动，幼儿的环保意识加强了。
200、女:歌飘乡城，举市同欢迎盛典
201、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。
202、爱的情感。
203、活动二：56个民族
204、中国地拼。
205、知道我国有著名的四大发明；了解四大发明的由来。
206、绘画天安门。
207、教师能与幼儿共同互动观察地的形状和颜色。
208、主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。
209、火药可以做炮竹，也可以发射火箭。
210、女:20年，瑞昌经历了太多太多，
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211、活动目标：1、知道我国是一个多民族国家。
212、活动意 师幼互动 教育反思
213、男:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来～请各位领导入座。女:各位领导、各位来宾、市民朋友们:瑞昌市撤县设市20周年大型市民广场舞会现在开始。(宣布开始后锣鼓直接响起、龙灯舞起、彩烟、)
214、活动准备：幼儿去天安门参观、天安门的、片、阅兵仪式片录象带
215、有的幼儿说：我们用的餐巾纸和手纸吸水快。有棱纸可以减少碰撞挤压。纸有腊纸才不怕水。
216、幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。
217、幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。
218、活动 师幼互动 教育反思
219、女:四海的波涛、五洲的风云，季节的色彩、时代的气息，融入这潇洒淋漓的锣鼓声中，塑造着执著永恒的完美，编织着绚丽多姿的浪漫。
