关于教养的名言
1、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——车尔尼雪夫斯基〖33字〗
2、其曲弥高，其和弥寡。——宋玉〖12字〗
3、健康和预防危险的方法了。——赫尔岑〖16字〗
4、•一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦。
5、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
6、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰〖24字〗
7、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》〖18字〗
8、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉封丹〖17字〗
9、在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德〖36字〗
10、人不要把失败当作一种惩罚，而要把它当作一次学习的机会。——沉浮
11、人的生活应介于理想和普通美德之间。——赛涅卡〖21字〗
12、——犹太教育格言
13、•有理想在的地方，地狱就是天堂。
14、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略〖39字〗
15、•征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
16、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基〖33字〗
17、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根〖40字〗
18、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁〖23字〗
19、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格〖32字〗
20、•所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
21、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
22、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
23、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
24、•穷且益坚，不坠青云之志。
25、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德〖30字〗
26、教育是国家的主要防御力量。——伯克
27、“和为贵”
28、关于和的名言名句
29、和个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不是的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇〖40字〗
30、学生真正愿意学、喜欢学，既是学业课业负担合理的一个标志，也是教育减负，应当追求达到的境界。
关于教养的名言
31、名言：因材施教，有教无类。
32、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫〖37字〗
33、政通人和，百废俱兴。(范仲淹)
34、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
35、没有经过驯养的马是倔强的，一个不受拘束的儿子是不可忖度的。
36、理性教育需要适当的教育惩戒
37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
38、一个人，不了解生命，生命对他来说是一种惩罚。——慧律法师
39、•忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
40、赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人行为。——德谟克里特〖35字〗
41、鸣鹤在阴，其子和之。——《易·中孚卦》8.与讴谣乎相龢。——《文选·王褒·洞箫赋》
42、寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。——帕斯捷尔纳克〖39字〗
43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
44、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里〖36字〗
45、学生的学习被各种学校功课塞得越满，给他留下的供他思考与学习直接有关的东西的时间越少，那么他的负担过重，学业落后的可能性越大。
46、音声相和。——《老子》
47、•只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
48、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
49、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
50、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来-只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基〖39字〗
51、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
52、君子和而不同，小人同而不和
53、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
54、•只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
55、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林〖21字〗
56、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁〖23字〗
57、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
58、•不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
59、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德〖31字〗
60、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。——《后汉书》〖25字〗
关于教养的名言
61、•富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
62、时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——夸美纽斯〖33字〗
63、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。——卢梭〖36字〗
64、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
65、苏联著名教育家马卡连柯有一句名言：“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理：适当保留对学生的惩戒，不仅有助于增强学生的自律意识，也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。教育惩戒需要讲究原则和艺术
66、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦〖30字〗
67、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思〖24字〗
68、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦〖35字〗
69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
70、和，相应也。——《说文》
71、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
72、有些偶像穿戴和装饰得看起来很华丽，但是可惜！它们是没有心的。——德谟克利特〖34字〗
73、乐从和。——《国语·周语下》
74、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德〖35字〗
75、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭〖32字〗
76、•生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
77、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。——爱因斯坦〖26字〗
78、和，谐也。——《广雅》
79、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特〖33字〗
80、——（捷克）夸美纽斯《大教学论》
81、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
82、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰〖31字〗
83、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
84、•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
85、一方面学习，一方面、休息、睡眠，这两方面要充分兼顾。
86、倡予和女。——《诗·郑风·萚兮》
87、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂
88、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
89、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔〖21字〗
90、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
关于教养的名言
91、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
92、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基〖39字〗
93、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
94、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
95、——（印度）甘地
96、纯朴是艺术作品的必不少的条件；就其本质而言，它排斥任何外在的装饰和雕琢。——别林斯基〖39字〗
97、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉〖31字〗
98、•精诚所至，金石为开。
99、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
100、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰〖35字〗
101、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
102、•勤奋是好运之母。
103、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
104、•所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
105、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
