凿壁偷光
1、(14)愿:希望。
2、(10)怪:奇怪的。
3、(19)解人颐:使人开怀大笑。颐，脸颊。.
4、(17)屣:鞋子。
5、凿壁偷光：在墙壁上凿个洞，使隔壁的光照到自己这里。
6、(20)挫服:折服。
7、(22)闻:听。
8、(21)《诗》:此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
9、《凿壁借光》翻译：
10、(7)与:帮助。
11、答：原文：匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识。家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡。衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之。如是闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。
12、(1)匡衡:西汉经学家。
13、(9)偿:值,指报酬(回报)。
14、后人由此提炼出成语“凿壁偷光”。比喻家贫苦读，凿穿墙壁偷偷地引借邻居家的灯光读书，形容学习勤奋刻苦。类似的故事还有囊萤积雪、悬梁刺股等。
15、(5)大姓:富户;大户人家。
16、凿壁偷光是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
17、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
18、”资给以书“除了是省略句还是介词结构后置句，解释为“以书资给（匡衡）”，即把书借给匡衡读
19、出处：《西京杂记·卷二》——西汉或东晋·葛洪或刘歆
20、原文 匡衡，字稚圭，匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。译文 匡衡，小名稚圭。他勤奋好学却没有蜡烛。邻居家有蜡烛却穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡有一大户人家文不识（人名），家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人感叹，就把书借给他。后来，他便成了学问家。O(∩_∩)O~
21、(12)遂:终于。
22、文中“怪”字，多做意动用法。意为感到奇怪。
23、文中最后一句“主人感叹，资给以书，遂成大学。”中，后俩分句均为省略句，前面省略宾语（匡衡），后面省略主语（匡衡）
24、(16)得:得到。
25、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
26、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了有学问的人。
27、(2)逮:到，及。不逮,指烛光照不到。
28、(8)佣作:被雇佣劳作。
29、(18)以:读。
30、凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
凿壁偷光
31、由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
32、(4)邑人:谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。
33、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
34、(15)资给:资助,供给。
35、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
36、《凿壁借光》原文：
37、(3)穿壁:在墙上打洞。穿:凿。
38、(6)文不识:人名，姓文名不识。
39、(11)遍:尽。
40、(13)大学:有学识的人。
41、我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。
