尊师重教的名人名言
1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
2、经师易遇，人师难遇。
3、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
4、经师易求，人师难得。——《北周书》
5、二、师者所以授业传道受业解惑者也。
6、-----杨雄
7、----关汉卿
8、-----韩愈
9、"求师不受，智者亦难。"-《史记》
10、-----司马光
11、-----唐甄
12、师道既，学风自善。——康有为的名言
13、答：尊师名言：
14、举世不师，故道益离。
15、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革，故其为法严而信，为道久而尊。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
16、一、一日为师，终身为父。
17、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
19、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
21、-----程颐
22、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
23、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
24、-----吕不韦
25、扩展资料：
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
27、-----孔子
28、"师者，所以传道、受业、解惑也。"-《论语》
29、"才子未老先空手，贤人多学不自成。"-《后汉书》
30、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
尊师重教的名人名言
31、古之学者必有师。
32、圣人无常师。
33、疾学在于尊师。
34、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。
35、“敬亲明礼，尊师敬道；谦谦君子，和气可爱。”
36、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
37、"师出同门，树立门户。"-《左传》
38、为学莫重于尊师。
39、希望这些名言能够对您有所启发和帮助。
40、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
41、國将兴，心贵师而重傅。——荀子名言《荀子大略》
42、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
43、-----谭嗣同
44、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——鲁迅
45、"授人以鱼，不如授人以渔。"-《庄子》
46、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
47、师友贵隆亲，古学当自反。
48、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
49、学贵得师，亦贵得友。
50、尊师即尊道，敬师即敬法。
51、君子隆师而亲友。
52、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
53、务学不如务求师。
54、一日为师，终身为父。
55、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
56、-----欧阳修
57、举世不师，故道益离。——柳宗元
58、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
59、-----柳宗元
60、有德之士必尊师敬道，以事世人效礼以养人。
尊师重教的名人名言
61、古之圣王，未有不尊师者也。
62、"师者，天下之先也。"-《韩诗外传》
63、行佳的尊师敬道之道，谨言慎行，方可见其人深得其心。
64、"师者，传道授业解惑也。"-《孟子》
65、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
66、古之学者必严其师，师严然后道尊。
67、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
68、“智者助人，敬师可成。”
69、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
70、教师是人类的灵魂工程师。
71、以下是一些关于尊师重教的名言：
72、-----斯大林
73、三、你过去是我的老师，现在还是我的老师，将来仍是我的老师。
74、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言
75、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
76、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
77、学者必求师，从师不可不谨也。
78、"千金散尽，易得一师难求。"-《庄子》
79、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
80、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
81、据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。
82、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
83、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之6、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。8、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。9、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。10、学贵得师，亦贵得友。
