小学教师教育格言经典语录
1、〔中〕韩愈《师说》
2、温故知新，可认为师矣。
3、我是一名老教师，我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子！
4、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
5、〔中〕《论语·子罕》
6、淡泊名利，敬业爱生。
7、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
8、知识改变命运，教育决定未来。
9、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
10、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
11、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
12、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
13、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
16、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
17、门生不用不如师，师不用贤于门生。
18、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
19、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
20、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
21、示范作用，推动教学相长。
22、圣贤诸行无常师。
23、甘为人梯，乐于奉献。
24、教书育人，功德无量。
25、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
26、惟必有见识，方可出任教育。
27、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
28、问学必有师，讲习必有友。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。作为一名教师，要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里，我愿意永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。
30、以身作则，为人师表。
小学教师教育格言经典语录
31、学者必求师，从师不可不谨也。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
34、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
35、讼吾过者是吾师。
36、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
37、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
38、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
39、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
40、经师易遇，人师难遇。——司马光
41、凡学之道，严师为难。
42、以诚动人，以责律已。
43、崇尚科学，追求真理。
44、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
45、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
46、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
47、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
48、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
49、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
50、学问无大小，能者为尊。
51、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
52、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
53、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
54、〔中〕《·离娄上》
55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
56、〔中〕陈确《闻过》
57、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
58、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
59、闻道有前后，术业有专研。
60、厚德载物，教育为先。
小学教师教育格言经典语录
61、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
62、对于老师經典的名人名言
63、天荒地老，教师的童心不泯。
64、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
65、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
66、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
67、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
68、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
69、老师是人类的生命工程师。——斯大林
70、这些格言旨在强师的责任和使命，以及其对学生的影响和贡献。在农村教育工作中，教师需要具备高尚的品德、专业的知识和技能，以及对学生的热爱和关心，才能为农村学生的成长和发展做出积极的贡献。
71、〔中〕《·为政》
72、三人行，必有我师
73、教着，感受着；走着，快乐着!
74、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
75、学高为师，身正为范。
76、为人师表，诲而不倦。
77、对于教师教育的至理名言
78、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
79、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
80、教育之根味苦，教育之果味甜
81、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
82、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
83、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
84、〔中〕《礼记·学记》
85、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
86、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
87、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
88、不耻相师。
89、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，首先，自己要快乐地教书，然后把这份快乐传递给学生，让学生快乐地学习！
90、人生在世，为农最乐，为教最荣。
小学教师教育格言经典语录
91、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
92、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
93、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
94、模范比教训更有力量。——希腊
95、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
96、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
97、关于教师教育的名言
98、夫子循循然善诱人。
99、〔中〕《论语·述而》
100、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
101、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
102、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
103、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
104、他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
105、关于老师示范作用的名言-名言
106、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚
107、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
108、原因：《新课程·老师》2015年第04期
109、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
110、对于【老师】的至理名言
111、以下是一些适合农村教师的人生格言：
112、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
113、问题的提出
114、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
115、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
116、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
117、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
118、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
119、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
120、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
小学教师教育格言经典语录
121、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
122、人之患在好为人师。
123、〔中〕陆佃《省试策问》
124、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
