1、直述句是疑问句，要加上“问字，或加上“可不可以“、“应不应该“、“行不行“能不能“等选择性的词语，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。
2、如：张红说：“我一定要坚持长跑锻炼;”
3、一种方法是使用代词或替换单词和短语来改写句子，将原句中的关键词替换成代词或其他表达方式，从而达到转述的目的。
4、直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
5、如：叶一茜对周笔畅说:“笔记那歌你唱得真好,能教教我吗”
6、。另一种方法是根据提示语进行改写，将冒号改为逗号，去掉双引号，将第一人称改为第三人称，或者根据具体情况进行调整
7、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成他，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。
8、变人称：第三人称变为第一人称。把谁变成第二或者第三人称。这里需要注意的是，转述句变成直述句里的人称变化和直述句变为转述句的人称变化正好相反。
9、改为转述句的方法是将直接引用别人的话改为间接引用，需要注意以下几点：
10、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”
11、方法其实很简单，在于实际应用，多练习。只改说话的部分，其他按原句不变。找出人称。去掉逗号，加上冒号和双引号。
12、妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
13、双引号中的“你”
14、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。人称的变化角度换成了说明后,人称也会变化。 一、标点符号的改变 直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号. 二、人称的变化 角度换成了说明后,人称也会变化.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.” 改：张童说,他一定要坚持长跑锻炼. 当引述内容涉及其他人称时的改法. 如：姐姐说：“你说得对,我就这样做.” 改：姐姐说,我说得对,她就这样做. 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.还应注意,冒号和引号前的内容不变. 3.引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第二人称. 如：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好.” 改：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好. 再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”. 如：小李对小何说：“我今天要批这些文件.” 改：小李对小何说,他今天要批那些文件.
15、上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
16、A对B说话，然后B转述给第三个人听
17、如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
18、标点：去掉冒号双引号,改冒号为逗号
19、直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。
20、转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。
21、改：张红说,他一定要坚持长跑锻炼;
22、直述句是反问句，要先把反问句改成陈述句，再改成转述，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。
23、看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”
24、直述句改为转述句的方法和技巧有多种。
25、第二个人转述（转给第三个人）
26、第三个人转述（转给第四个人）
27、将冒号改为逗号，去掉引号；
28、如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
29、根据需要适当增删词语，使句子更加通顺。
30、如:老班长说,他没有究成任务,没把我们照顾好。改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
31、双引号中的“我”改为“他”
32、将第一人称改为第三人称；
33、。需要注意的是，转述句要保持与原句意思一致，同时要尽量简洁明了。
34、当引述内容涉及其他人称时的改法。
35、A对B说话，然后C转述给第四个人听。
