1、是永不漫灭的童年回忆
2、繁星（一五一）
3、葡萄的叶下，
4、哪一朵花没有香，
5、一个丰收的季节:
6、哪一只鸟不会飞，
7、蔚蓝的天空，连绵起伏的雪山，无边无际的草地，成群结队的羊群，构成了一副自然、和谐的草原风景画。
8、盈圆的月，
9、仿写句子：夏天到了，树叶在树枝上摇摆起来。
10、森林啊！
11、听音乐，折小鱼，写作业，当然还有跳绳，玩小汽车，搭积木……
12、仿写句子：我们一边听音乐，一边跳舞，很快乐。
13、那些年——
14、逮猹的你我。
15、地上的西瓜，
16、怎样的迷人呢？
17、繁星（七二）
18、饱满的稻粒，
19、四个人玩，很好！五个人玩，很好！很多人玩，更好！
20、辛勤的劳作，
21、关于四年级第三单元语文园地仿写句子如下：
22、喜悦的心情。
23、浑浊的井水，
24、两个人跳大绳，你先跳，我再跳，轮流跳。
25、在仿写这个单元中，我们可以仿写这样一句话：“大地沉睡，万物静默。
26、星辰啊！
27、连年的战火。
28、中秋的夜晚，
29、两个人玩，很好！读书得有人听才行，你读我听，我读你听。
30、是永存脑海的记忆：
31、思盼的人儿。
32、原句：春天来了，小草从土里钻出来。
33、哪一颗星没有光，
34、火红的太阳，
35、母亲的膝上。
36、秋天——
37、繁星（七一）
38、人多，什么游戏都能玩，老鹰捉小鸡，踢足球，打篮球，跳房子，跳皮筋……
39、拔地而起的教学楼，绿茵茵的草场，尽情玩耍的孩子们，构成了一个美丽的校园。
40、原句：我们一边吃早餐，一边看报，很开心。
41、哪一次我的思潮里
42、浓郁的酒香，
43、哪一棵树没有绿，
44、哪一座山峰不高，
45、她跳着轻快的舞蹈。
46、她想一只活泼的燕子，跳着轻快的舞蹈。
47、月下的田野，
48、独自一个，静悄悄的，正好可以写字，读书……
49、这些事——
50、一个人玩，很好！
51、还有打乒乓球、打羽毛球，跳大绳……
52、三个人玩，很好！讲故事几个人听才更有力量，你讲我们听，我讲你们听。
53、原因：这个仿写句子的难点在于如何将早餐、看报和听音乐、跳舞这两个动作进行有效连接，同时也要体现出句子所要表达的开心情感。通过在原句中加入并列连词“一边...一边...”，可以将两个动作进行并列，体现出同时进行的特征。同时，在仿写句子中加入并列连词“一边...一边...”，并加入跳舞这一新动作，能够体现出仿写句子的新颖性和创造性。
54、哪一次我的心中
55、”这样可以表达相似的意思，同时延伸出城市夜晚的宁静美丽。
56、没有花的芳香！
57、原因：这个仿写句子的难点在于如何将不同季节的代表性景物进行描述，同时也要体现出小草和树叶的生长特征。通过在原句中加入动词“钻出来”，可以形象地描述小草的生长过程，同时通过在仿写句子中加入动词“摇摆起来”，可以形象地描述树叶在夏季中的运动状态。这样的表达方式能够让句子更加生动有趣，符合四年级学生的语言表达能力。
58、没有你的凉爽！
59、匮乏的粮食，
60、是艰苦奋斗的岁月:
61、”我们可以仿写成：“夜幕降临，城市沉寂。
62、连表演也可以。
