1、螳螂来回大幅摆动身子,就像风吹动的树叶,它的捕捉足扣在胸前三角形的头部转向猎物眼睛死死盯着一无所知的小蝗蝻。
2、螃蟹走过来，告诉我有钳子的威力。
3、蝈蝈——这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.
4、仿写《绿色蝈蝈》：
5、仿写绿色蝈蝈
6、蜻蜓在荷叶上舞蹈。
7、答青蛙池塘捉虫忙，鸭子水里游得欢，燕子春天穿花衣，蜜蜂花里忙采蜜，农民田里忙种地，蝴蝶花结玩游戏。
8、小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
9、燕子屋檐把窝搭，喜鹊树上造房子，蜜蜂花丛采花红，公鸡草丛捉虫子，鱼儿水中做游戏，青蛙荷叶学唱歌。
10、蚕宝宝是天生的演员，一万双眼睛盯着它，它都像看不见一样，照样在舞台上自如地表演着吃桑叶，一点也不像怯场。
11、小蝌蚪游过来，告诉我做游戏的快乐。
12、蜜蜂们忙碌地跳跃着，像乐手们在舞台上演奏着动听的旋律。
13、蚂蚁在牛背上挠痒痒。
14、蚂蚁们紧密合作，仿佛一个完美的交响乐团，每只昆虫都在奏响着属于自己的乐章。
15、蝴蝶给过来，告诉我有翅膀的美妙。
16、小牛河边吃青草，小猫墙角捉老鼠，小兔草地蹦蹦跳，小狗门前摇尾巴，小鸡草地捉虫子，小鱼水里吐泡泡。
17、知了在大树上唱歌。
18、作为一只昆虫，我常常在花丛中穿梭。花香扑鼻，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓飞舞，让我忍不住跟随它们的脚步，探寻这美丽的世界。我喜欢在花瓣上停留，品尝着花蜜的味道，感受着花瓣的柔软和花粉的粘稠。在这个小小的花世界里，我感到无比的安心和快乐，也渐渐明白了生命的意义。
19、小青蛙跳过来，告诉我捕捉害虫的快乐。
20、昆虫仿写是指通过模仿昆虫的形态、特征、行为等方面，来表达自己的想法和思想。在三年级语文下册中，可能会涉及到昆虫仿写的练习，让学生通过观察昆虫，学习如何用语言来描写事物的特点。
21、公鸡打鸣，知了唱歌，大雁南飞，青蛙唱歌
22、这种练习有助于培养学生的观察力、想象力和写作能力，同时也能让他们更好地了解自然界中的生物多样性。因此，学生们应该认真对待这个问题，多加练习，提高自己的语文水平。
23、星星在天上眨眼睛。这些拟人句形象生动地写出了知了、蚂蚁、蜻蜓和星星的可爱，它们像人一样具有思想动作等特征，恰当运用拟人的修辞手法，能增强语言的美感，又能让枯燥的句子变得有趣灵动起来。
24、大象耳朵里有个小虫在里面跳来跳去，仿佛在跳舞一样
25、在昆虫音乐会上，微风轻拂着花朵，蝉鸣与蝴蝶翩翩起舞，构成了一幅美妙的自然交响乐。
26、让我们离开喧闹的城市，⾛进⼤⾃然，倾听⼤⾃然的声⾳。清晨，⼀⽚森林不起眼的平地，似乎有什么动静，⾛近看，原来是鸟⼉⾳乐会。霎时间，百鸟齐鸣，演出开始了，鸟⼉们窃窃⾃语，此刻，百灵鸟出场了，清脆的声⾳震出了丛林中的鸟，⼀齐向上飞，煞是壮观。喜鹊和⿇雀合唱的喜曲，⼀点也不逊⾊于东北⼆⼈转，鸟⼉们不禁摇摆起来。这时啄⽊鸟们唱起了《森林医⽣》，鹦鹉鸟也表演起⼝技……百鸟们啊，百鸟，若你们的演出让⼈们看见，歌星们的饭碗肯定马上空了，⼈们却让歌星篡夺了你们的名声！
27、蜻蜓在空中翩翩起舞，宛如一位优雅的舞者，为音乐会增添了一抹灵动的色彩。整个昆虫音乐会充满了生机与活力，让人陶醉其中，仿佛置身于大自然的音乐殿堂。
28、当昆虫们轻歌曼舞的时候，人类已经进入了梦乡。
