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四年级关联词【好句摘抄124句】

时间:2024-07-06 06:39:44

1、除非……才……

2、让步:表示虽_

3、只有……才……是条件关系的关联词。只有……才……是条件关系,表示条件唯一。如只有A才B,A是B的充分必要条件。

4、递进句(分句间是进一层的关系)

5、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)

6、如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”

7、使用时先确定文意要表达的关系,再根据口诀选用合适的关联词。

8、他们一边喝咖啡一边聊天。

9、除非我认真听课,才能顺利完成老师布置的作业。

10、因为今天下暴雪,所以同学们上课都迟到了。

11、关联词“不仅……而且……”可以造句为:他不仅聪明而且勤奋。

12、妈妈一边看电视,一边织毛衣。

13、他们一边喝酒,一边说笑。

14、表示因果的有:

15、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。并列关系可以是相互关联的不同事物,也可以是同一事物的不同方面,还可以是同一主体的不同动作。

16、王师傅不但会开车,而且会修车。

17、只有最后一场全取三分,法国队才有小组出线的希望。

18、这样的段落就用了多个关联词连接句子,使文章更加丰富和有层次感。

19、顺序:表示时间或空间上的先后或先后关系,如“我先去洗手,然后吃饭”中,“先,然后”表示顺序。

20、人教版语文四年级下册第13课《夜宿山寺》中,关联词有:“危楼高百尺,手可摘星辰。”

21、除非你帮我做完这些家务,我才和你一起去上街。

22、不是……而是……

23、关联词可以用来连接句子和段落,让文章更加流畅和连贯。比如,“因为”可以表示原因,“所以”可以表示结果,“而且”可以表示并列关系,“然而”可以表示转折关系等等。我们可以用这些关联词来组成句子和段落,使文章更加有逻辑性和条理性。

24、答:关联词一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。四年级关联词口诀的用法是:因为有原因,所以有结果。不但是这样,而且是那样。虽然是如此,但是有转折。只有此条件,才能有结果。

25、使用时需要注意语境和连贯性。

26、一边……一边……

27、表示递进的有:

28、如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。”

29、这个口诀是指在写作中,连接句子或段落之间的一些关联词。具体用法如下:

30、关联词造句四年级:虽然妈妈很忙,但她还是会在百忙之中抽出时间来关心我的学习和生活。

31、关联词是指:能够把两个或者两个以上,在意义上有密切联系的句子,连接起来组成复杂句子的词语。

32、只要……就……,是表示条件关系的关联词。“只要”是“就”的充分非必要条件。

33、例如,在表达因果关系时可以用“因为……所以……”;在表达转折关系时可以用“虽然……但是……”;在表达并列关系时可以用“不仅……而且……”;在表达时间关系时可以用“先……后……”。

34、无论……都……,是转折关系的关联词。在陈述或造句时,我们经常用到。

35、如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

36、因为…所以…

37、2.从属连词(SubordinatingConjunctions):用于引导一个从句,表示主句和从句之间的关系。例如:because,although,if,since,unless等。

38、如果…就假如…就…

39、那么……那么……

40、四年级相关口诀:

41、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)

42、之所以…是因为…

43、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)

44、常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

45、《四年级上册第1课观潮》中的关联词是“因为”。这个关联词用来连接上下文中的原因和结果。在文本中,作者通过观察潮汐的变化,描述了海水进退的原因,以及对海洋生物和人类生活的影响。

46、因为潮汐的变化,海洋生物的生长和繁殖有了规律,渔民们也可以根据潮汐的变化来规划的时间;同时,海洋旅游也因此变得更加有趣。

47、如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”

48、只有努力工作你才可以实现你的目标。

49、例如,“我喜欢吃蛋糕,因为它甜美可口。而且,蛋糕的种类非常多,让我有更多的选择。

50、关联词造句四年级:为了提高学习成绩,他除了上课认真听讲,还会参加许多拓展课余时间的辅导班。

51、因为……所以……

52、如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”

53、递进:表示情况、程度等方面逐渐发展或加深,如“天气回暖了,气温逐渐升高”中,“逐渐”表示递进。

54、“不但…而且…”是递进

55、只要……就……

56、无论……都……

57、1.并列连词(CoordinatingConjunctions):用于连接两个相同或相似的词语、短语或句子,表示并列关系。例如:and,or,but,yet,for,so等。

58、只要承诺了,就应该去兑现。

59、既…又…

60、常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

61、这句话中的“不敢”和“恐惊”也是关联词,表示诗人对天上仙人的敬畏之情。

62、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”

63、无论权位有多显赫,都不过是过眼云烟。

64、并列:表示两个同等的概念或情况,如“爷爷和奶奶一起看电视”中,“和”表示并列。

65、他即是少先队员,又是我们小组的组长,还是我们班的三好学生。

66、这句话中的“危楼”和“高百尺”是关联词,表示楼很高;“手可摘星辰”则是形象地描绘了楼的高度。另外,“不敢高声语,恐惊天上人。”

67、不但…而且,不仅…而且

68、常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

69、小明很不听话,不但不写作业而且还不吃饭。

70、那朵花那么鲜艳,那么香,让人赞不绝口。

71、“虽然…但是…”是转折

72、“一边…一边…”是并列

73、然而,我不能太常吃蛋糕,因为它对身体不好。所以,我只会在特殊的日子里享受它。”

74、只要有希望,就应该去努力。

75、无论失意有多长,都长不过生命。

76、一边……一边……是并列关系的关联词。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念,则这些种概念之间存在的、并列的关系。

77、除非……才……是条件关系的关联词。

78、只有……才……

79、四年级常用的关键词如下:

80、、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)

81、既……又……

82、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

83、如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”

84、这道菜不但好看而且好吃。

85、那么……那么……是并列关系的关联词。

86、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩。

87、只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……、因为……所以……、不但……而且……、既……又……。

88、学习不是枯燥无味,而是趣味横生。

89、你不是不聪明,而是不认真。

90、表示并列的有:一边…一边

91、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”

92、“因为…所以…”是因果

93、因为我习惯了一个人生活,所以不会感到孤单。

94、常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

95、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)

96、关联词口诀包括因果关系、转折关系、并列关系和时间关系四种。

97、他的成功不是靠运气,而是靠平时的努力积累。

98、常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……

99、只要我们努力了,就不会有遗憾。

100、因为他想要顺利地考上大学,所以他每天都很刻苦努力。

101、通过运用关联词“因为”,作者成功地将上下文连接起来,让读者更加清晰地理解潮汐和海洋的关系,也让文章更加连贯和生动。

102、转折:表示两个相反或矛盾的情况,如“我喜欢雨天,可是我怕打雷”中,“可是”表示转折。

103、“并列顺序递进转折让步因果”

104、关联词是指在句子中连接词语、短语或从句的词汇,可以帮助表达更清晰、连贯的意思。以下是一些常用的关联词及其用法:

105、不但……而且……

106、关联词造句四年级:虽然今天下雨,但是同学们都按时到校上课了。

107、常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……

108、常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

109、“如果…就要…”是假设

110、“既……又……”是表示并列关系的关联词。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念,则这些种概念之间存在的、并列的关系。

111、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。

112、表示假设关系的有:

113、因为……所以……表示因果关系,是因果关系的关联词。因果联系的特点之一是原因在先,结果在后(简称先因后果)。

114、常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

115、“不但……而且……”是表示递进的关联词,递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语。

116、早早到来的春天既美丽又可爱,既温罄又多彩。

117、“与其…不如…”是取舍

118、无论刮风下雨,他都是第一个到学校打扫卫生。

119、只有感受过风雨,才有雨过天晴

120、有的…有的…

121、“不管…总是…”是条件

122、恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。

123、只要明天不下雨,我们就去春游。

124、关联词∶一会儿……一会儿……