1、雪很奇妙，一开始是变成了雪花飘下来，然后又变成了一堆堆的雪人，到了最后又变成了一滩水。
2、关于四年级第三单元语文园地仿写句子如下：
3、公园里的花开了，有牡丹花，有紫薇花，有茉莉花。
4、枫叶好似人的手掌又仿佛是金鱼的尾巴。为什么把枫叶比作人的手掌和金鱼的尾巴呢？是因为枫叶大多数有5个角，也有三个角，七个角的，这些角高低不同。而人的手掌也有五个高低不一的手指，金鱼的尾巴也有三个叉，所以它们都和枫叶的形状相似。比喻就是两者之间要有相似的地方。
5、……好似……又仿佛……
6、下雨了，雨点儿有的像花针，有的像细丝，有的像牛毛。
7、小女孩的脸红得像个大苹果。
8、坐在行驶在长江的游轮上，两岸青山好似向我们走来，迎接我们；又仿佛离我们而去，令我们都恋恋不舍。
9、孩子们提着各种各样的气球，有动漫人物的气球，有糖果的汽球球，有玩具形状的气球。
10、放学了，同学们有的在教室里补作业，有的结伴回家，有的在操场上跑。
11、操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，有的在打篮球。
12、仿写句子：我们一边听音乐，一边跳舞，很快乐。
13、猴子的屁股红的像个红绿灯。
14、蓝蓝的天空如一个巨大的明镜。
15、这下才是麻雀变成了金凤凰，丑小鸭变成了白天鹅，笨学生变成了高材生，她在比赛中脱颖而出，一下子成为众人关注的焦点。
16、天上的白云好似一朵朵棉花，又仿佛是一片片鱼鳞。
17、天上，云朵有许许多多的形状。有的像小马，有的像小羊，有的像小鸡。
18、我们可以通过生活的一些小事，运用到排比句中
19、蓝天上的白云变幻莫测，一会儿变成了一匹马，一会儿变成了一条龙，一会儿又变成了美丽的山川。
20、黑暗中出现在前面的亮光，好似希望在招手，又仿佛海市蜃楼般缥缈不定。
21、原因：这个仿写句子的难点在于如何将早餐、看报和听音乐、跳舞这两个动作进行有效连接，同时也要体现出句子所要表达的开心情感。通过在原句中加入并列连词“一边...一边...”，可以将两个动作进行并列，体现出同时进行的特征。同时，在仿写句子中加入并列连词“一边...一边...”，并加入跳舞这一新动作，能够体现出仿写句子的新颖性和创造性。
22、漓江的水绿的像个翡翠。
23、落在泥土里，变成了欢快的小人儿，变成了张开笑脸的花朵，变成了来年春天的希望。
24、草坪上，小朋友们在玩游戏，有的在玩1234木头人，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓阄。
25、湖水清澈见底，好似一面光亮的明镜，又仿佛是一块晶莹透亮的水晶石。
26、原因：这个仿写句子的难点在于如何将不同季节的代表性景物进行描述，同时也要体现出小草和树叶的生长特征。通过在原句中加入动词“钻出来”，可以形象地描述小草的生长过程，同时通过在仿写句子中加入动词“摇摆起来”，可以形象地描述树叶在夏季中的运动状态。这样的表达方式能够让句子更加生动有趣，符合四年级学生的语言表达能力。
27、下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。
28、仿写句子：夏天到了，树叶在树枝上摇摆起来。
29、公园里心花怒放，有红花，有兰花，有白花。
30、今晚的月亮弯弯的好似小船,又仿佛是农民伯伯收割稻谷的镰刀。
31、原句：春天来了，小草从土里钻出来。
32、乡村的草地，远远望去，好似一块碧绿的翡翠，走近一看，又仿佛一块柔软的地毯。
33、天上的晚霞倒映在河里，好似一朵朵鸡冠花，又仿佛一块块漂亮的红绸子。
34、原句：我们一边吃早餐，一边看报，很开心。
35、娇小的蝉蛹变成蠕动的小虫，小虫变成翩翩飞舞的蝴蝶，蝴蝶变成顽皮小猫的玩伴。
36、集市上卖着各种各样的东西，有蔬菜，有水果，有鲜花。
37、下课了，同学们有的在做笔记，有的在玩，有的在看书。
38、抬头望去，天空中的雪花好似千千万万的玉色蝴蝶，在空中轻歌曼舞翻飞盘旋。又仿佛仙女赏赐的小白花儿，忽散忽聚，飘飘荡荡地飞舞着。
39、天上的云，一会儿变成几头猪，一会儿变成许多花，一会儿又变成几棵树。
40、夏天的微风，好似妈妈温柔的关心话语，令人舒心不已，又仿佛是夏日里的冰淇淋，吃了心里美滋滋的。
