科学精神的古语
1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、要使一件工作获得最大的成就，尊重自我的情绪是很重要的。
4、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
5、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
8、南京大学校训是“诚朴雄伟，励学敦行”。
9、“诚朴雄伟，励学敦行”八字校训，不仅言简意赅，琅琅上口，易于传记，而且端庄大气，寓意深刻，富有哲理。“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
12、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
13、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
14、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
15、您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的.节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
16、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习！——高尔基
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
18、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
19、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。
20、南大校训的诚朴雄伟原是中央大学时期的校训，励学敦行是从中国古代前贤名句中选取而来。励学二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。敦行见于《礼记曲礼上》博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。将诚朴雄伟与励学敦行两句合为一起作为今日南京大学的校训，既反映了学校的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
21、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
22、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
23、教师的春风，日日沐我心。
24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
26、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
27、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
28、“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”。将“诚朴雄伟”与“励学敦行”两句合为一起，既反映了南京大学的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
29、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
30、扬黄牛精神，做平凡工作。
科学精神的古语
31、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
32、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
33、八字校训，不仅言简意赅，琅琅上口，易于传记，而且端庄大气，寓意深刻，富有哲理。“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”；将“诚朴雄伟”与“励学敦行”两句合为一起，既反映了南京大学的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。
34、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
36、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
37、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
39、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
40、古代的时候，老师的职责就是答题解惑。这是古代时候赋予老师的任务。跟你现在的老师有差不多的职责。都是交给同学们知识的，只是现在的老师知识面儿更加广泛，科学只是掌握的更多。培养孩子的能力更强一些。无论古代和现代的老师都是教书育人的。
41、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
42、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
43、每一个学生都是好学生。
44、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
45、师者，所以传道、受业、解惑也
