朱熹的著名诗句有哪些
1、秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
2、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
3、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
4、子孙虽愚，经书不可不读。——朱熹《朱子家训》
5、观书有感二首·其一
6、《劝学诗》朱熹〔宋代〕
7、《观书有感》宋朱熹
8、这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
9、向来枉费推移力，此日中流自在行。
10、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
11、问渠那得清如许？为有源头活水来。
12、七言绝句
13、其中脍炙人口的诗句是：问渠哪得清如许，为有源头活水来。 赏析：这两句诗借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
14、回答；五年级上册半亩方塘古诗:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”出自:
15、朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”诗句告诉我们要不断学习、读书，不断汲取知识，智慧才不会枯萎，永远充满生机活力。
16、《其二》
17、《春日》朱熹〔宋代〕
18、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》
19、《观书有感·其一》朱熹〔宋代〕
20、“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
21、《劝学诗/偶成》作者：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。注释：
22、秋风何事催归兴，步出闽山黄叶堆。
23、译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
24、十舍辛勤触热来，琴书曾未拂尘埃。
25、艨艟：古代的一种战船，这里泛指大船。
26、误子南来却空去，但将迂阔话平生。
27、这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
28、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》
29、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
30、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
朱熹的著名诗句有哪些
31、池塘春草梦：这是一个典故，源于《南史·谢方明传》，谢方明之子惠连，年十岁能属文，族兄灵运嘉赏之，云：“每有篇章，对惠连辄得佳话。”尝于永嘉西堂四诗，竞日不就，忽梦见惠连，即得“池塘生春草”，大以为工。常云：“此语神功，非吾语也。”“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。
32、五年级上册朱熹有诗《活水亭观书有感·其一》
33、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
34、十年寂寞抱遗经，圣路悠悠不计程。
35、其是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因要有活水注入的现象，比喻我们要不断接受新事物，才能保持自身思想的活跃与进步。
36、《送德和弟归婺源二首其一》
37、南宋·朱熹
38、宋·朱熹
39、巨舰”就指大船。
40、“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这是南宋著名理学朱熹赞美家乡婺源的诗句。
