朱熹的古诗童谣
1、野径云俱黑,江船火独明.
2、书湖阴先生壁王安石
3、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
4、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
5、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
6、唐代：孟浩然·《春晓》
7、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
8、鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,
9、三字经是王羲之所写，写于东晋时期。
10、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.
11、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
12、远芳侵古道,晴翠接荒城.
13、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
14、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
15、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
16、江南春杜牧
17、江南好,
18、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
19、《古朗月行》【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
20、莫愁前路无知已,天下谁人不识君.
21、独坐幽篁里,弹琴复长啸.
22、临行密密缝,意恐迟迟归.
23、渔歌子张志和
24、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.
25、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
26、黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.
27、晓出净慈寺送林子方杨
28、那个时候的具体时间是北宋年间，1000多年前。
29、天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.
30、江畔独步寻花杜甫
朱熹的古诗童谣
31、一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
32、死去原知万事空,但悲不见九州同.
33、张道陵是隋唐时期的文学家、历史学家和政治家，他的作品流传至今，在华夏文化中有着重要的地位。
34、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.
35、春晓孟浩然
36、据史书记载，张严是一位世家子弟，少年时便勤奋好学，后来受到了程颢、程颐等儒家学者的影响，开始着手编写通俗易懂的儒家经典。
37、槲叶落山路,枳花明驿墙.
38、春日朱熹
39、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
40、四时田园杂兴范大成
41、碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.
42、深林人不知,明月来相照.
43、明朝嘉靖年间是在1555-1567年间，这个时期王宏写了三字经并在当时就颇受欢迎。
44、夜来风雨声,花落知多少?
45、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
46、毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
47、因思杜陵梦,凫雁满回塘.
48、怕得鱼惊不应人。
49、《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
50、遥知不是雪,为有暗香来.
51、凉州词王翰
52、牧童骑黄牛,歌声振林樾.
53、月黑雁飞高,单于夜遁逃.
54、别董大高适
55、《江雪》【唐】柳宗元
56、梅花王安石
57、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
58、花落知多少。
59、白兔捣药成,问言谁与餐?
60、夏日绝句李清照
朱熹的古诗童谣
61、移舟泊烟渚,日暮客愁新.
62、凉州词王之涣
63、床前明月光,疑是地上霜.
64、闻官军收河南河北杜甫
65、路人借问遥招手，
66、示儿陆游
67、《草》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
68、除了三字经，张载还写了《大学衍义》、《中庸章句》等重要著作，对当时新学思想的发展和儒学的传承起到了重要作用。
69、江晚正愁余,山深闻鹧鸪.
70、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.
71、野旷天低树,江清月近人.
72、饮湖上初晴雨后苏轼
73、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
74、三字经是一本启蒙读物，内容简明易懂，语言通俗易记，被广泛地用于儿童和初学者的教育。
75、侧坐莓苔草映身。
76、春夜喜雨杜甫
77、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.
78、他花了多年时间研究、整理文献，并将其浓缩成三字一句的形式，最终创作了《三字经》。
79、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.
80、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.
81、柴门闻犬吠,风雪夜归人.
82、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
83、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
84、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波
85、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.
86、九月九日忆山东兄弟王维
87、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
88、绿遍山原白满州,子规声里雨如烟.
89、墙角数枝梅,凌寒独自开.
90、七步诗曹植
朱熹的古诗童谣
91、六月二十七日望湖楼醉书苏轼
92、迟日江山丽,春风花草香.
93、三河东入海,五千仞岳上摩天.
94、生当作人杰,死亦为鬼雄.
95、日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.
96、三岁以下的幼儿主要是练习语言能力，并不需要学习特别难的诗词，一下简单的，字数少的，充满韵律的诗歌或者儿歌就很适合他们，比如骆宾王的《鹅》，李绅的《闵农》一二，孟浩然的《春晓》，李白的《静夜思》，《独坐敬亭山》，王维的《红豆》都是适合幼儿的诗词佳作！
97、唐代：李绅·《悯农》
98、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
99、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.
100、鸡声茅店月,人迹板桥霜.
101、三字经是张道陵写的。
102、元日王安石
103、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
104、泊船瓜洲王安石
105、离离原上草,一岁一枯荣.
106、咏柳贺知章
107、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;
108、古朗月行李白
109、小儿垂钓
110、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
111、出塞王昌龄
112、处处闻啼鸟。
113、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
114、《咏鹅》【作者】骆宾王【朝代】唐
115、三字经是他为了练习书法而创作的，其内容既贴近儿童学习，也涉及到了儒家思想和历史知识，是中国古代教育领域里的经典之作。
116、风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
117、咏鹅、静夜思、春晓、朝发白帝城、寻隐者不遇、草、江雪、悯农、登鹳雀楼、清明、望庐山瀑布、游子吟、绝句、赠汪伦、江南逢李龟年、江上渔者、鹿柴、江雪、古朗月行、四时田园杂兴、示儿、夜宿山寺、秋浦歌、独坐净亭山、相思、咏柳、九月九月日忆山东兄弟、忆江南、逢雪宿芙蓉山主人。
118、枫桥夜泊张继
119、可以说，学习三字经不仅是学习儒家经典思想的一种方式，也是研究中国古代文化、历史的重要资料。
120、秦时明月汉时关,长征人未还.
朱熹的古诗童谣
121、商山早行温庭筠
122、所见袁枚
123、王懋龄是明朝著名教育家李梦阳的儿子，由于其家庭背景和教育成就，加上他的文笔流畅，因此写出了被誉为“小学三绝”之一的三字经。
124、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
125、唐代：陈子昂·《登幽州台歌》
126、小时不识月,呼作白玉盘.
127、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
128、三字经是朱熹所写，写于南宋宝祐年间（1253-1258年）。
129、江南可采莲,莲叶何田田.
130、西北望长安,可怜无数山.
131、郁孤台下清江水,中间多少行人泪.
132、由于其简单易学的特点，三字经成为中国古代传统文化中的重要读物，也是儒家经典之一。
133、作者：孟浩然
134、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
135、据传说，他是在南北朝时期的北齐末年（约550年），在河南光州（今河南商丘）撰写的。
136、三字经是一本儒家启蒙读物，为了让儿童易于学习，作者采用了三字一句的形式，以便于记忆。
137、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.
138、等闲识得东风面,万紫千红总是春.
139、王羲之是东晋时期的著名书法家和书法理论家，他在书法艺术领域有着极高的地位和影响力。
140、《儿童唐诗三百首》收录了许多适合儿童学习的唐诗，作为一款古典文学启蒙读物，其中收录了许多适合儿童背诵和赏析的唐诗，一般来说篇幅不长，以五言绝句为主，通常具有极高文学成就和易于理解和常见的意象以及意境。
141、青山遮不住,毕竟东流去.
142、忆江南白居易
143、谁言寸草心,报得三春晖.
144、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
145、在宋代的时候王应麟写的
146、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
147、现在知道的版本不是原版，而是由宋代之后许多的学者按自己的理解在原版上增加后的
148、游子吟孟郊
149、望洞庭刘禹锡
150、至今思项羽,不肯过江东.
朱熹的古诗童谣
151、本是同根生,相煎何太急.
152、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
153、竹里馆王维
154、鱼戏莲叶北.
155、因为在北宋时期，儒家经典被重新发掘和整理，张载正是在这样的背景下写下了三字经。
156、秋夕杜牧
157、三字经对中国的儒家文化有着很深远的影响，被奉为教育经典而广泛传播。
158、三字经是张严所写，写于北宋开宝年间（968年-976年）。
159、因为朱熹在南宋时期受到儒家思想的影响很深，希望通过写作来传承儒家经典，所以就用简洁明了的语言写了这本经书。
160、三字经是张载写的。
161、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.
162、寒食韩翃
163、远上寒山石径斜,白云生处有人家.
164、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.
165、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
166、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.
167、晨起动征铎,客行悲故乡.
168、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
169、日暮苍山远,天寒白屋贫.
170、惠崇《春江晓景》苏轼
171、张载是一位著名的哲学家和教育家，在他的教育理念中，三字经是一本非常重要的启蒙读物，可以帮助学生掌握基本的文化知识，培养良好的品德和习惯。
172、正是江南好风景,落花时节又逢君.
173、蓬头稚子学垂纶，
174、《咏鹅》【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
175、三字经是张载在北宋时期写的。
176、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
177、值得一提的是，三字经作为儿童启蒙读物，以其简单明了、通俗易懂的语言和文字，被广泛地传阅和学习，成为了中国传统文化中的经典之一。
178、江南逢李龟年杜甫
179、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
180、《三字经》的作者有着较大的争议，但最普遍和比较被认同的说法就是最初的作者是宋代的王应麟。
朱熹的古诗童谣
181、滁州西涧韦应物
182、-3岁的儿童古诗三百首1、春晓孟浩然2、绝句杜甫3、春夜喜雨杜甫4、忆江南白居易5、寒食韩翃6、江南春杜牧7、咏柳贺知章8、凉州词王之涣9、江畔独步寻花杜甫10、绝句杜甫11、渔歌子张志和12、滁州西涧韦应物13、元日王安石14、春日朱熹15、游园不值叶绍翁16、惠崇《春江晓景》苏轼17、村居高鼎18、江南逢李龟年杜甫等。
183、好雨知时节,当春乃发生.
184、三字经是朱熹写的，写于南宋绍熙年间（1190年）。
185、三字经是王宏于明朝嘉靖年间写的。
186、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
187、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
188、游园不值叶绍翁
189、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
190、鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,
191、欲将轻骑逐,大雪满弓刀.
192、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.
193、他提出的“格物致知”、“致良知”等思想，对后来的思想家和学者产生了深远的影响。
194、三字经是中国古代经典教材中的重要篇目之一，其影响一直持续至今。
195、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.
196、村居高鼎
197、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
198、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
199、晓看红湿处,花重锦官城.
200、岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.
201、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿
202、宿建德江孟浩然
203、静夜思李白
204、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.
205、举头望明月,低头思故乡.
206、从军行王昌龄
207、此书内容涵盖了儒家经典中的要点，语言简明易懂，至今仍然是儒家经典。
208、慈母手中线,游子身上衣.
209、乡村四月翁卷
210、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.
朱熹的古诗童谣
211、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.
212、黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
213、经过多年的发展和流传，三字经已经成为了中国文化中不可或缺的一部分，是国人民族文化中最为重要的经典之一。
214、夜来风雨声，
215、赋得古原草送别白居易
216、仙人垂两足,桂树作团团.
217、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
218、唐代：骆宾王·《咏鹅》
219、清明杜牧
220、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
221、春来江水绿如蓝.能不忆江南?
222、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
223、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
224、三字经是王懋龄所写，大约于明朝万历年间（1573年-1620年）左右创作的。
225、窗含西岭千秋雪,门泊东吴船.
226、野火烧不尽,春风吹又生.
227、绝句杜甫
228、他的目的是为了推进新学思想和提高人们的教育水平，其内容简明扼要、深入浅出，适合儿童和初学者阅读。
229、千山鸟飞绝,万径人踪灭.
230、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
231、唐代·胡令能
232、登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
233、在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。
234、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游
235、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾
236、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
237、山行杜牧
238、随风潜入夜,润物细无声.
239、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.
240、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
朱熹的古诗童谣
241、又送王孙去,萋萋满别情.
242、但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.
243、春眠不觉晓，
244、风景旧曾谙：日出江花红胜火,
245、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
246、春风又绿江南岸,明月何时照我还?
247、又疑瑶台镜,飞在青云端.
248、江雪柳宗元
249、三字经是一种概括千古道德经典的教材，内容涵盖了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等各方面的学问，是中国传统文化国粹之一，至今仍被广泛使用。
250、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.
251、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
252、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.
253、江南汉乐府
254、塞下曲卢纶
255、作为一部经典的读物，《三字经》的影响力越来越大，成为了中国家喻户晓的读本，至今还被广泛传播和学习。
