孔子励志名言
1、（1）事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。
2、读书志在明世理。励什么志！孔孟理解世间一切吗？他们理解了一部分而已，智者皆有不同悟世之语，被大部分智者贊同，即已不平凡。不明世理，唯励志言语是从，若愚矣！如难得糊途一语，聪明难，糊涂更难，由聪明转入糊涂，更是难上加难，此语也有意境，可知作者处境心态！这里面包含各种人生状态成份，面面俱到吗？事实是聪明难！聪明了变糊涂很容易，糊涂了变聪明，难上加难！
3、（8）学如不及，犹恐失之。
4、——《论语·为政》
5、诗经中励志的句子：
6、——《论语·雍也》
7、《论语里仁篇》
8、为什么说这句话励志呢？因为孔子自幼没有父亲，15岁丧母，之前没上过学，也没读过书。
9、——《论语·学而》
10、（7）二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。
11、三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺。
12、意思是说：“我十五岁立志于大学之道，三十岁能够自立于道，四十岁能无所迷惑，五十岁懂得了天道物理的根本规律，六十岁所闻皆通，七十岁能够随心所欲而不越出法度。”
13、孔子说，一个人立志修养仁德达到仁的境界，就不会有恶事发生在自已身上了。
14、（3）子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”
15、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
16、孔子名言：七十而从心所欲，不逾矩。完整一句是“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
18、这些孔子的箴言强调了自我反思、学习、与他人交往的重要性，以不断提高自己并积极追求进步。他的教导鼓励人们积极上进，争取更好的未来。
19、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。
20、孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
21、孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩.”
22、从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。
23、三十而立不是虚无缥缈的大道理，而是孔子的身体力行，比似是而非的误导性言论更有说服力。
24、（2）吾十有五而志于学。
25、这章经文就是表明志向对人重要性的句子。志向是一个人的内在素养，外界力量是无法干涉的。所以一个笃定志向的人，任何外物是动摇不了的。
26、谢谢邀请。孔子说三十而立，千万别理解为古代人三十岁才能站立起来，而是三十岁在城里有了自己的房子、出行有了车。
27、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。
28、孔子十五岁志于学，用了十五年时间成就了事业，获得了经济自由，现代话叫做成功。更厉害的是孔子一面工作一面学习，又用了十年时间成为大学问家，四十而不惑，这是勤奋学习的成果。
29、——《论语·子张》
30、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》【启示】这是孔子在表述，即使是一个普通人，也是要有坚定的志向的。所谓“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志，是非常困难的
孔子励志名言
31、**"吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"**-孔子提出了每天要反思自己的三个问题：你是否对他人真诚？你是否对朋友诚信？你是否学习和实践了所传授的道德和知识？这鼓励了个人的自我改进和成长。
32、（6）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
33、——《论语·宪问》
34、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。
35、（9）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能。……”
36、志不强者智不达。——墨翟
37、——《论语·公冶长》
38、（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
39、立志不坚，终不济事。——朱熹
40、孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀
41、（10）不患人之不己知，患其不能也。
42、这段话是孔子的人生轨迹，也是孔子自述了他学习和修养的过程。这是一个随着年龄增长，思想境界逐步提高的过程。
43、（14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
44、孔子发现，“愤”和“悱”是学生在学习过程中遇到疑难问题时必然要出现的两种心理状态。并指出，学生处于这两种状态的时刻就是教师进行启发式教学的最佳时机。
45、**"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"**-这句话的意思是，在三个人一起行走的时候，必然有我可以向之学习的人。孔子鼓励人们从身边的人中学习，从优点取长补短，不断进步。
46、如切如磋，如琢如磨。《诗经·淇奥》
47、在这里，孔子已认识到学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。
48、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。
49、高岸为谷，深谷为陵。《诗经·十月之交》
50、**"不患人之不己知，患不知人也。"**-孔子强调了自我认识和学习的重要性。他告诉人们，不要担心别人不了解你，而要担心你不了解别人。通过深入了解别人，你可以更好地理解自己，并不断提高。
51、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
52、它山之石,可以攻玉。《诗经·鹤鸣》
53、——《论语·泰伯》
54、子曰：苟志于仁者，无恶矣。
55、（11）古之学者为己，今之学者为人。
56、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。
57、——《论语·述而》
58、孔子的教导中充满了激励人们上进的智慧和哲学。以下是一些孔子的经典言论，它们鼓励人们追求更高目标和更好的自己：
59、——《论语·卫灵公》
60、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。
孔子励志名言
61、志当存高远。——诸葛亮
62、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
63、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？
64、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
65、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
66、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
67、陟彼岵兮，瞻望父兮。《诗经·陟岵》 基本简介： 《诗经》是产生在2500余年以前，中国奴隶社会末期的一部诗集。它是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。搜集了公元前11世纪至前6世纪的古代诗歌305首，6首只存篇名而无诗文的“笙诗”，反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》作者佚名，成书约在春秋时期。传为尹吉甫采集、孔子编订。最初只称为“诗”或“诗三百”，到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》。
68、道德精神的培育，工作能力的锻炼，知识内蕴的充实，学术精神的涵泳，都必须依靠一种锲而不舍的自持力。
69、（13）好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
70、我心匪石，不可转也；我心匪席，不可卷也。《诗经·柏舟》
71、——《论语·子罕》
72、（12）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
73、——《论语·阳货》
74、古时候的人大多为了完善自己而学，今天的人求学大多是为了沽名钓誉。所以学习者要努力加强修省躬行的自觉性，才可以得到真正的学问。
75、（5）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
76、天行健，君子以自强不息。——《周易》
