学生意志品质的培养口诀
1、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。
2、第一、每天都要让自己做一件自己不愿意做的事.只有先做自己不愿意做的事可,才有资格做自己愿意做的事.这是我教育我孩子最重要的一个原则.你吃完饭以后就想去看电视,但不行!你先把碗洗了才有资格去看电视!
3、多多运动，
4、这里的will常用于if引导的条件从句中，如：Wearegoingtoplaybasketballifitwillbesunny.我们会出去打篮球只要出太阳。6.表料想、预测。
5、要团结他人，与人协作，取长补短，共同进步。要建立合作关系，互相帮助，互相理解，共同成长。
6、【记忆口诀】：间掌传教
7、(5)适应力强。对各种环境变化有较强的适应能力，对疾病的抵抗力以及病、伤后的康复能力均较强，不易生病。(6)精神良好。白天精神愉快，爱蹦爱跳，夜晚睡得香甜。
8、意志行动是为实现个人确定的目的面严格约束自己，抑制不随意冲动和能够种种困难的行为。要培养良好的意志品质，除树立正确的人生观外，还要发展学生的健康情感。只有使学生具有健康的情感，才能使他们产生巨大的精神力量，正确地选择动机，并使其成为推动行动的一种心理驱力；他们才能在完成意志行动阶段，排除各种干扰和障碍，顽强地坚持下去。
9、素质教育的基本内涵
10、(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
11、第二，关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
12、苏霍姆林斯基：全面和谐教育理论，其著作被称为“活的教育学”。
13、教学过程的基本规律
14、素质教育是促进学生个性发展的教育
15、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
16、给他尽量多的爱，让他感到你是爱他的，不要让他怕你，因为害怕也不会使注意力集中。
17、【记忆口诀】：沃尔早练
18、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
19、要对自己有要求，积极主动地去提高自己的能力和素质。要学会自我管理，合理规划时间，不盲目浪费时间。
20、以下是几个关于培养良好意志品质的口诀：
21、(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
22、素质教育以提高国民素质为根本宗旨——百年大计，教育为本
23、第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。
24、上好课的具体要求
25、瓦根舍因：范例教学法。
26、素质教育是以提高整个中华人民共和国所有公民素质为根本宗旨的教育。
27、教育学生加强意志的自我锻炼
28、（2）知识素养：学科知识、教育理论；
29、（4）心理素养：认知、情感、意志；
30、专注力口诀：目光集中心思专一手脑配合时刻不懈专心致志细心观察专注精力争分夺秒专注力。
学生意志品质的培养口诀
31、教师行为的转变(口诀：你我他它)
32、第一，鼓励学生参与教学。
33、教师主导作用与学生主体相结合
34、(3)生理功能。即生理功能正常，如血压、脉搏、脑力劳动、呼吸、心率、消化、吸收、排泄、肌肉活动能力等都在正常范围之内。(4)饮食正常。食欲旺盛，不挑食、偏食。
35、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
36、立志勤学改过择善
37、防止无关刺激的干扰：一次让孩子注意的东西不可太多
38、学生是独特的人（学生是具有个性与差异的人）
39、培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
40、【记忆口诀】：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫，斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝，托尔曼的白鼠走迷宫，苛勒的猩猩摘香蕉，布鲁纳“我发现”，奥苏泊尔“我接受”，加涅的信息我加工。
41、新课程改革教育背景下的教学观的口诀：
42、全民化、民主化、多元化、现代化、终身化
43、以人为本”学生观（中小学）
44、两独（独特，独立意义）一发（发展）
45、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
46、第二观以人为本的学生观
47、【记忆口诀】：学生反建社（四者一开放）
48、坚持不懈
49、【记忆口诀】：三爱两人一终身。
50、传授知识与提高思想相结合（教学过程中知、情、意、行的统一）
51、教师角色的转变(口诀：“促进”“研究“开”“社区”)
52、will还可用作情态动词：用于第一人称时表示说话人(即主语)的意志,含有“愿意”“许诺”“意向”或“决定”等意义。
53、新课改的教学观
54、充分了解孩子的成长规律。这样，你就会更好地教育你的孩子了。
55、掌握知识与发展智力相统一
56、专注力对于每个人来说都是非常重要的，它能够帮助我们更好地完成任务，提高工作效率，提升学习成绩。专注力口诀"目光集中，心思专一，手脑配合，时刻不懈，专心致志，细心观察，专注精力，争分夺秒"提醒着我们在工作和学习中需要保持注意力集中，思维专一，配合手和脑的动作，从不懈怠，时刻紧张，专心致志，细心观察，以确保我们能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。因此，我们要时刻关注自己的专注力，努力培养和提高它，让自己在学习和工作中取得更好的表现。
57、will的用法
58、社会本位论代表人物:柏拉、涂尔干、孔德、赫尔巴特
59、“心里的女神叫玛丽莲梦露”：心里-心理起源说，梦露-孟禄。
60、【记忆口诀】：啰嗦一路无人陪
学生意志品质的培养口诀
61、间接经验与直接经验相结合
62、引导学习兴趣：想办法使孩子学习的任务变得十分有趣
63、别用打的办法来使孩子注意力集中
64、尽量让孩子手脑并用：看一看、听一听、做一做，能维持注意力。
65、【记忆口诀】：姆有掌握目标,纳有发现结构，高度赞发展，瓦根找范例，巴班最优化，马卡集体爱作诗，全面和谐活斯基
66、这些口诀可以帮助我们培养良好的意志品质，让我们更加自信、自律、自强，更加坚定地走向成功的道路。
67、忍耐克己
68、【记忆口诀】：黑社会孔赫柏拉
69、专注力是一种重要的心理素质，可以在学习、工作和生活中发挥积极作用。培养专注力需要有清晰明确的目标和计划，减少外界干扰和内心杂念，通过深呼吸和环境创造安静的条件来帮助自己集中精力。同时，在完成任务时要专注于当前的事情，不要让注意力分散，这样才能更好地发挥专注力的作用，取得更好的成绩。所以，专注是一种值得培养和提升的品质。
70、培养主动注意。·
71、③坚持体育锻炼，尤其是长跑。你可以由短而长，由几百米到数千米，如能长期坚持下去，你的身体素质和心理素质就会有显著的提高。
72、教学从“关注学科”转向“关注人”
73、【记忆口诀】：学习过人
74、学生有强烈的集体观念，在良好的班集体里，同学们团结互助、关心集体、热爱集体、尊重集体、愿意完成集体委派的任务，并努力为集体争光。这有助于形成学生的自制、刚毅、勇敢等意志。同时，为了维护班集体的荣誉，必须遵守严格的纪律，而严守纪律又是较好的意志锻炼过程。
75、身体站直保持静，专注练习成功行。
76、心只口快出门见
