对老师的称赞的形容词
1、绘声绘色[huìshēnghuìsè]：形容叙述或描写生动逼真。
2、出口成章[chūkǒuchéngzhāng]：形容文思敏捷，口才好。
3、【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
4、荡气回肠[dàngqìhuícháng]：形容文章、乐曲十分婉转动人。
5、【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
6、二、谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]
7、教导有方，汉语成语，拼音是jiàodǎoyǒufāng，意思是教育引导很有办法。
8、（5）父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。
9、（4）老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。
10、（2）亲爱的妈妈，多少次您用春风化雨般的爱滋润了我幼小纺心灵，带给了我无限勇气。
11、【成语】：春风化雨
12、【成语】：引人入胜
13、【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
14、赞美老师的四句词语有：青出于蓝、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血
15、成语出处
16、【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
17、【解释】：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
18、清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
19、【拼音】：chūnfēnghuàyǔ
20、一、循循善诱[xúnxúnshànyòu]
21、示例：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
22、【出处】：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”
23、【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
24、五、潜移默化[qiányímòhuà]
25、【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
26、【拼音代码】：cfhy
27、【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
28、【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
29、（9）的教育政策有如春风化雨,深得民心。
30、妙语连珠[miàoyǔliánzhū]：巧妙风趣的话一个接一个。
对老师的称赞的形容词
31、作谓语、宾语；用于老师、长辈等。
32、【近义词】：化雨春风
33、【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
34、深入浅出，潜移默化声情并茂
35、【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章
36、【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
37、（8）作为一名人民教师，他用春风化雨般的教导，培育了无数品学兼优的好学生。
38、（3）生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强。
39、【出处】：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
40、（11）听了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。
41、四、绘声绘色[huìshēnghuìsè]
42、（12）这几年来，王老师用春风化雨般的教导，感动和培育了每位学生。
43、精妙绝伦[jīngmiàojuélún]：精巧美妙到了极点。
44、（1）经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
45、引人入胜[yǐnrénrùshèng]：指风景或文艺作品特别吸引人。
46、【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》
47、（6）尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！
48、（7）陈老师春风化雨四十年，孜孜不倦的教学态度，足为教师的表率。
49、（13）每位老师对于学生的教导都如同春风化雨，让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。
50、成语用法
51、【拼音】：yǐnrénrùshèng
52、【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
53、（10）春风化雨般的教导，更加值得学生们的敬重。
54、【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
55、【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
56、【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
57、【举例造句】：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。★李英儒《野火春风斗古城》十二章
58、三、诲人不倦[huìrénbùjuàn]
59、（14）每一个老师都应该拥有春风化雨一样的教导，来细心栽培所有的学生。
