1、“秀逸飘逸”：指书法作品的字形秀美、飘逸，给人以优雅飘逸之感。
2、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
3、我们书法班，各位同学勤奋努力，有天赋，进步都很大，加油，小书法家
4、“工整有力”：指书法作品的字形整齐、有力，给人以刚健有力之感。
5、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
6、“内涵丰富”：指书法作品的内涵丰富、富有深意，给人以思考和领悟之感。
7、优点:知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。
8、在老师眼里，你是一个非常可爱的孩女。在你的努力下，书写能力有提高。但字要写得漂亮还得继续努力，下点功夫哟。
9、“秀丽清新”：指书法作品的字形优美、清新，给人以闲逸自然之感。
10、“端庄大气”：指书法作品的字形庄重、沉稳，给人以大气磅礴之感。
11、字体大小正好笔画顺序对，再有劲一点就好了。
12、建议:教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
13、在书法班学习期间，我感受到了学习氛围浓厚，老师认真负责，教学内容丰富多样，让我受益匪浅。通过练习不同字体和书写练习，提高了自己的笔法和字体美感。同学们互相交流学习，共同进步，氛围和谐友好。在老师的指导下，我不断提高了自己的书法水平，同时也培养了良好的审美情趣和耐心。希望学校能继续提供更多的书法课程，让更多的学生有机会学习书法，并乐在其中。感谢老师和同学们的陪伴和帮助。
14、有较好的学习习惯和学习态度，书写能力有了提高。基本笔画有待于完善，希望多加练习，争取有新的进步。
15、“意境深远”：指书法作品的内涵和意境深邃、博大，给人以思索和想象之感。
16、“大气磅礴”：指书法作品的字形宏伟、大气，给人以壮观磅礴之感。
17、该书法作品笔法正规，结体严谨，章法布局合理，勘为上乘之作。
18、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
19、“清秀俊逸”：指书法作品的字形清秀、俊逸，给人以美丽清新之感。
20、学习态度好，有上进心。书写能力又有一些提高。希望以后多看看字帖，合理运用和处理“米”字格，处理好基本笔画，肯定会有新的进步。
21、“气韵生动”：指书法作品的气势和形态生动，富有生命力。
22、学习态度、习惯都不错，书写训练比较努力。希望以后放慢书写速度，多看看字帖，合理运用和处理“米”字格，规范字的结构，肯定会有新的进步。
23、学习习惯和书写能力都有较大的提高。希望加强基本笔画的训练，争取新的提高。
24、可爱的心怡，此刻的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮忙小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个姐，大家都很喜欢你，相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？
25、该从笔法用墨上入手进行评价比如这幅字运用笔法合理合法，自自如自在顿挫自然，十转圆润字的结构合理，重心稳形态险峻，有章法写的字刚劲有力，有筋有骨又有肉真是滴走龙蛇般的挥洒自如的完成了这篇文章的创作。
26、你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手;课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗
27、你对书法的悟性不错，学习非常认真，书写的笔画规范、有力。希望你继续努力，相信会出成绩的
28、行云流水，落笔如云烟。
29、训练时比以前安静了许多，书写能力进步很快，老师很高兴。在这里老师希望你在训练时能学会多看看字帖，这样书写出来的字会更漂亮些。
30、“飘逸自然”：指书法作品的字形轻盈、自然，给人以自然流畅之感。
31、通过你的努力，进步可大了。基本掌握了基本笔画的书写方法，笔下的汉字也美观了许多。继续加油哟
32、笔画多变丰富，结构合理，章法讲究，出处明显等。
