1、A:你好，你是哪个国家人？
2、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
3、学生需要掌握相关的词汇、语法和表达方式，同时也需要培养听说能力和交际能力。
4、\n\nB:我是中国人。
5、\n\nA:我也是中国人。你会说英语吗？
6、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
7、为了更好地掌握口语交际，学生可以多与人交流、多练习口语、多阅读相关材料，建立自己的语言思维和口语表达能力。
8、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
9、兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处，被誉为“世界第八奇迹”。为研究秦朝时期的军事、政治、经济、文化、科学技术等，提供了十分珍贵的实物资料，成为世界人类文化的宝贵财富。坑内的陶塑艺术作品是仿制的秦宿卫军。近万个或手执弓、箭、弩，或手持青铜戈、矛、戟，或负弩前驱，或御车策马的陶质卫士，分别组成了步、弩、车、骑四个兵种。秦始皇兵马俑整体风格浑厚，健美、洗练。如果仔细观察，脸型、发型、体态、神韵均有差异，从中可以看出秦兵来自不同的地区，有不同的民族，人物性格也不尽相同。陶马双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感人的艺术魅力。
10、文物是一个国家、一个民族历史的载体，是先民们智慧和创造力的见证。文物的特殊性在于其不能再生。我们固然听说过像梵高、毕加索画作等艺术奇葩在国与国之间拍卖过，但从未听说过有哪家国立博物馆的藏品沦落到拍卖场上的，至于拍卖珍藏了几个世纪的顶尖的馆藏文化则更是匪夷所思。任何人，都没有权利将整个民族的历史财富出卖。也没有任何人可以给兵马俑定位价格，这是无价之宝。
11、好词：心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚
12、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
13、当然是学生自己写了。老师和家长可以监督孩子认真完成作业就好了。
14、《乡村四月》——翁卷
15、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
16、五年级下册语文第七单元的古诗有《乡村四月》和《四时田园杂兴》（其三十一）。
17、\n\nA:那我们用英语聊天吧。
18、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
19、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
20、《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大
21、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
22、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
23、心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷
24、口语交际范例是具有时间性和地域性的，需要具体情境去理解和掌握。
25、\n\nB:会一点儿。
26、但一般来说，五年级下第七单元的口语交际范例主要涉及日常生活中的问题，如问路、乘坐公共交通工具、购物等。
27、你最喜欢什么颜色？
28、曾在90年代，有人提出过，“卖几件文物来盖博物馆”。当时，有人大代表针对文物工作的窘境，提出“卖它一个兵马俑如何”的动议。这本身就是本末倒置的表现，博物馆就是为了更加良好的保护文物而兴建的，如果，出卖了文物，来盖博物馆，那这博物馆本身就一直悲哀和耻辱。秦始皇兵马俑本身就是一个整体，怎么能单纯因为其数量众多，就起了“倒卖几个又如何”的愚蠢无知的念头。破坏了这个完整的整体，于心何忍呢？在物质社会中，也同样不能将“卖”字作为文物工作改革的出发点和突破口
29、作为老师，可以对照课程，有计划得引导孩子进行完成。而作为家长，在不懂英语的情况下，也要随时询问孩子是否已经完成了作业
