1、《航船中的文明》：是一篇记叙散文。作者朱自清在不到两千字的行文中，辛辣地讽刺了所谓“国粹”和所谓“精神文明”。
2、朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。
3、《绿》：是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。
4、桨声灯影里的秦淮河：
5、《桨声灯影里的秦淮河》是现代散文家朱自清与友人俞平伯同游秦淮河时所作的散文，该文1924年1月25日发表于《东方杂志》。
6、《松堂游记》整个记游以时间为序，分为三个阶段：从出发到目的地；白天的松堂及堂后景物；夜间的松堂。
7、览胜记游的散文《松堂游记》、《桨声灯影里的秦淮河》。、松堂游记：
8、《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
9、《桨声灯影里的秦淮河》：是现代散文家朱自清与友人俞平伯同游秦淮河时所作的散文。这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。作者将自己的感情与思绪，融合在风景描写技巧中，使读者真切地感受到作者的思想感情。
10、朱自清写景散文的代表作是春，记叙散文的代表作是背影。
11、描写自然风物的散文：《春》、《荷塘月色》、《绿》，览胜记游的散文《松堂游记》、《桨声灯影里的秦淮河》。
12、叙事（记叙）散文有《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《松堂游记》《扬州的夏日》《蒙自杂记》等即是将对自然风情的描写和人文景观的刻画紧密融合在一起。
13、作者并没有着急写松堂，而是先刻画院子里的白皮松，这是烘云托月的写法。白皮松高大修长、疏密有致，和松堂的“高大轩敞”相映成趣；在廊下即可端详松树的姿态：通过松与堂的相互衬托来描写松堂。
14、朱自清：《春》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》》《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》《白水漈》郁达夫：《西溪的晴雨》《江南的冬景》《故都的秋》《北平的四季》《钓台的春昼》
15、《荷塘月色》：是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。
16、《松堂游记》：
17、作者在暮色的掩饰之下开始游历秦淮河，借助小船进入“幻梦”般的精神世界，通过月亮移置排遣内心的惆怅，歌妓的出现使得畅神移情的流程被迫中止而不得不回归现实。作者感情的生成既源于扬州这一特殊的环境，更与情感的独特经历密不可分。
18、《背影》：《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
19、整个记游以时间为序，分为三个阶段：从出发到目的地；白天的松堂及堂后景物；夜间的松堂。
20、在本文中，作者善于用简洁的语言表达出丰富的思想和内涵，像“枕上颇为怅怅”中的“怅怅”不但简洁而且将作者因雷雨大作而担心游玩松堂的计划会泡汤的那种失落和担忧的心情形象地表现了出来。
21、《桨声灯影里的秦淮河》作者在暮色的掩饰之下开始游历秦淮河，借助小船进入“幻梦”般的精神世界，通过月亮移置排遣内心的惆怅，歌妓的出现使得畅神移情的流程被迫中止而不得不回归现实。作者感情的生成既源于扬州这一特殊的环境，更与情感的独特经历密不可分。
22、览胜记游的散文《松堂游记》、《桨声灯影里的秦淮河》。
23、像“堆叠得还不算呆板”一句中的“呆板”本是形容人“神情痴呆，行为不灵活”的意思，但作者却似信手拈来，用它来形容假山的石头堆叠合理，灵活自然的形态，收到了言简意赅之妙效。
24、朱自清的散文代表作有：《绿》、《荷塘月色》、《航船中的文明》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《匆匆》、《春》等。
25、其中，写景散文有《踪迹》《欧游杂记》和《伦敦杂记》等，散文集中有许多为人所称道的览胜记游的散文名篇。
26、《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。
27、朱自清散文的主题主要表现在五个方面，其一，言志表意；其二，览胜记游；其三，书怀抒情；其四，感悟觉世；其五，指摘时弊。
28、《春》以诗的笔调，描绘了南方春天的特有景色：绿草如茵，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机活力；在春天的人，也精神抖擞，充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷，《春》是一曲赞美青春的颂歌。《春》在写景时，先总写春回大地的景象，再分写春草、花木争荣、春风、春雨、春天中人的活动。全文用了拟人、比喻和排比等修辞手法，语言优美。
