1、作谓语、宾语；用于老师、长辈等。
2、循循善诱因势利导等
3、两位贤侄龙章凤姿,偏又修为精深,义天兄教导有方,老夫打心眼里高兴。
4、【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
5、如深入浅出、妙趣横生。
6、而因势利导则是运用身边或眼前的事例，化而导之。
7、教导有方、因材施教可用于赞颂教师能力。
8、【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
9、贫道也喜出望外,初生之犊不畏虎,多亏他两师尊教导有方。
10、哪里哪里,是**您教导有方啊。
11、用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。
12、荡气回肠[dàngqìhuícháng]：形容文章、乐曲十分婉转动人。
13、【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
14、教导有方，汉语成语，拼音是jiàodǎoyǒufāng，意思是教育引导很有办法。
15、姚欣欣是我一手带出来的,取代就取代,她年纪轻轻也算我高敏教导有方,这叫青出于蓝而胜于蓝。
16、循循善诱
17、【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
18、四、绘声绘色[huìshēnghuìsè]
19、妙趣横生[miàoqùhéngshēng]：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。出自：冯玉祥《我的生活》第二十七章：这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我们官兵以极深刻的印象。
20、哪里哪里,全凭家父教导有方,浅学家传技艺,方得只身寻工圣。
21、出处：先秦佚名《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
22、谆谆教导
23、成语用法
24、出浅入深[chūqiǎnrùshēn]：犹言深入浅出。出自：阿英《敌后日记·摘抄停翅小撷》：“军长报告遂临时改题为《整风问题》……出浅入深，依具体事实，详加诠释。”
25、诲人不倦
26、【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
27、【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
28、读音：huìrénbújuàn
29、绘声绘色[huìshēnghuìsè]：形容叙述或描写生动逼真。
30、【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
31、成语出处
32、精妙绝伦[jīngmiàojuélún]：精巧美妙到了极点。
33、释义：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。
34、释义：指善于引导别人进行学习。
35、【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
36、【拼音】：yǐnrénrùshèng
37、村长对我太抬爱了,都是村长的教导有方。
38、深入浅出，潜移默化声情并茂
39、示例：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
40、【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
41、出处：先秦孔子《论语·子罕》：”夫子循循然善诱人。“
42、用法：含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
43、【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。◎朱自清《民众文学的讨论》
44、出处：先秦孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉？”
45、一、循循善诱[xúnxúnshànyòu]
46、读音：xúnxúnshànyòu
47、十月怀胎，而今喜得贵子，掌上之明珠，心头之肉，父母百般呵护，长辈疼爱有加，但孩子不能溺爱，愿宝宝健康成长，父母教导有方！
48、教导有方：教育引导很有办法。
49、笔走龙蛇、别具只眼、彬彬有礼、博采众长、博学多才、尽职尽责、才高八斗、废寝忘食、一丝不苟、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、
50、三、诲人不倦[huìrénbùjuàn]
51、译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
52、五、潜移默化[qiányímòhuà]
53、译文：老师善于引导别人进行学习。
54、哈利:令郎实在教导有方.这鹦鹉说话十分逼真.
55、所谓的循循善诱，指的是某人对所需要教导的对象不急不躁，充分按照对象的特性，进行有针对性的劝说诱导。
56、【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
57、读音：zhūnzhūnjiàodǎo
58、【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
59、妙语连珠[miàoyǔliánzhū]：巧妙风趣的话一个接一个。
60、清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
61、无私奉献鞠躬尽瘁为人师表俯首甘为儒子牛桃李满天下递薪传火春风化雨,山河舒锦绣桃李竞芳非诲人不倦兢兢业业和蔼可亲良师益友润物无声循循善诱
62、用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
63、母亲教导有方,孩儿感激涕零,又怎么会觉得您恶毒哪?古有孟母三迁,今有我何肖伟为母苦练。
64、递薪传火诲人不倦循循善诱如沐春风耳提面命谆谆教诲
65、弟子愚钝,都是师父教导有方,弟子在此谢过师父!
66、【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
67、【成语】：引人入胜
68、夸人教导有方的句子很多，像循循善诱、因势利导等都是常有的词语。
69、呵呵,李校长,你们学校教导有方啊,学生的维护社会利义意识很强。
70、真是名师出高徒啊！！
71、释义：指教导别人而不知疲倦。
72、例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
73、【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。◎冯德英《迎春花》第九章
74、就算你不废话，我也能考出好成绩来的，这都是因为老师您教导有方啊。你最近总把“考第一名”挂在嘴边上，搞得自己跟那些普通老师一个德行，这是无聊死了。赤羽业
75、【出处】：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”
76、二、谆谆教导[zhūnzhūnjiàodǎo]
77、邻居们都夸我的爸爸妈妈教导有方。
78、译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
79、形容“老师教学方法好”的成语有：循循善诱、谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
80、出口成章[chūkǒuchéngzhāng]：形容文思敏捷，口才好。
81、蔼然可亲、八叉成赋、百年树人、卑词厚礼、卑以自牧、俾众周知、
82、引人入胜[yǐnrénrùshèng]：指风景或文艺作品特别吸引人。
83、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
84、【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
85、桃李满天下~如沐春风~潜移默化~谆谆教诲~鞠躬尽瘁~循序善诱~薪火相传
86、【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
87、形容老师教学很好的成语：孜孜不倦，尽职尽责，才高八斗，废寝忘食一丝不苟文思敏聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
88、兢兢业业，成绩优异，
