爱国诗句硬笔书法作品楷书冫
1、我觉得不管何时何地，我们都应该把学习作为我们的终身目标！不管多大，不管学什么，不管在哪学！
2、二：书法也是一种艺术，练习书法，体会其中妙处，可以陶冶情操，提高审美，何乐而不为。
3、因此，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。学生学习书法就是让他们去了解，体验我们民族的文化、民族的思想和民族的感情，更要了解、体验民族精神。
4、不是所有的初中学生都去搞书法专业。
5、中学生抽点时间练习，好处很多，可以使人静下心来，既修身养性，培养内敛的性格，还可以戒骄戒躁。总之，有一手好字的人在各种群体里，也是有自信的一种资本。
6、所以说学习书法无论在哪个年龄阶段都是很有必要的，不止是初中，我们的小学都已经开始接触到书法！
7、不止是初中生有必要学习书法，个人认为，书法应该从娃娃就抓起，写好书法可以让人修身养性，陶冶一情操，在当下电子产品不断更新换代的时期，很多电子产品已经可以替代我们做很多事情，包括书写，所以现在能写好一手好字的人越来越少了，书法是我们中国的艺术瑰宝，应该要有更多的年轻人去传承和发扬
8、体现爱国的都可以啊，比如《沁园春.雪》《沁园春.长沙》《少年中国说》《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》……
9、历代问人墨客，学者治者从练字开始，因为字是人的门面啊。俗话说的好，字如其人！写得一手好字的人至少说明其审美能力不会差。
10、肯定得学，理由如下。
11、通过学习书法，可以培养学生的观察能力，分析能力和表达能力。还能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。也能力培养学生的审美能力，陶冶情操！
12、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲！《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。“出师”一表真名世，千载谁堪伯仲间。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。登楼花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝庭终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。咏怀古迹五首之二摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。咏怀古迹五首之三群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论！
13、《春望》
14、意境渲染的很好，不巧提笔竟忘字…呵呵～～不觉满脸羞愧，心中默念要把写字当作每日一课一练。
15、就当前的现状来说，全国初中阶段开设书法课参差不齐。因为缺乏书法课老师是原因之一，主要是教育部门各级领导对书法课还不够重视。任何事物都不是孤立存在的，这正如书法中字的结构一样，每一笔画都是相互联系和相互照应的。
16、我们当今社会的步伐走得太快，容易让人没有方向感，而且现在随着生活水平的提高，大部分的小孩养得太娇做事没耐心、没恒心，容易心急气燥。特别是现在的初中生，进入了一个青春期和叛逆期。让他们学习书法恰恰能磨炼他们的意志力，当今社会，我们大力提倡国学，书法作为国学的基础，自然也是非常必要的。
17、我认为初中开设书法课势在必行，因为书法是我们民族文化的瑰宝之一。学习书法是需要爱好，但个人的爱好也是慢慢培养出来的。学习书法，不仅仅是把汉字写好，因为当你临摹一帧法贴时，真的是能被它的神韵所打动，它能激发你向上的斗志，唤醒你沉迷的低俗，催促你前进的脚步！
18、我认为初中生应该学习书法。
19、初中生应该学习书法。书法是中华老祖宗留下来的一种宝贵的艺术，且不说古代王羲之、王献之、宋徽宗等在这方面达到很高的造诣，就是现代的生活中我们练习好了，学得一手好字，也很受益。
20、书法其实是个人文化兴趣的培养，有些很喜欢去学书法来培养和陶冶自己的情操，作为初中生，如果自己对书法有兴趣，可以参加个培训班，有老师的指路可能进步的更快，但是如果因为自己的业余时间不够，也未必一定要勉强去学，学书法对你的以后人生锦上添花，肯定是有好处的，但是如果没那个兴趣，不学也问题不大，毕竟会书法的也不是每人都适合
21、满江红·怒发冲冠》岳飞
22、《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
23、需要学习，而且非常有必要。书法的学习对于小学生来说，更多的是培养兴趣和领进书法殿堂的门前，究竟能否进入书法艺术的大门，还需要相当大时日。对于初中生来说，才是学习书法的起步阶段，也是书写塑形的开始阶段。就是不以书法艺术和书法家为目标，也是规范化书写的起步阶段。
24、书法有硬笔书法和软笔书法。硬笔书法可以用钢笔、圆珠笔、铅笔练习，掌握正确的书写方法，可以规范书写，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。能提高别人对自己的第一印象，字如其人。好的字，让人看了赏心悦目，想要写好字，得全神贯注，观察字的结构组成，控制运笔的轻重缓急，能使初中生集中注意力，提高心理素质，对其它课程的学习都是有帮助的。而且从小学一年级，学校就已经开设了书法课。
25、一:功利地说，现在国家对学生的书写越来越重视，现在开始学，未雨绸缪，是好事。况且，学习书法后，无论是你的答题卷，还是你的个人简历，都会让人看得更顺眼。要知道，字是一个人的名片。
26、三：练习书法，还可以磨炼意志。初中生好动，性子也教急。而书法讲求静，要求书写者凝神静气，方有所获。
27、我认为初中生要学书法。
28、现在很多大学生毕业出来，一签个名或者写点什么，那字确实让人不敢恭维，感觉有点掉价。汉字是和国人生活密不可分的交流工具，即使现在电脑可以打字复印这些，也无法纯粹的脱离不用手写。
29、我们今天的主题是初中生是否应该学习书法？我个人的想法那是肯定的，首先，书法是我国历史悠久的一门艺术。最早可追溯到先秦时代、金文、篆书等书法形式便开始传播。到了魏晋时期，行书、楷书发展起来，产生了许多书法大家，其作品现在仍有着很高的美学价值和社会认同度，到了唐朝的书法更不必说，可谓百花齐放。
30、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
爱国诗句硬笔书法作品楷书冫
31、所以说，初中学生应该是学习书法的青春期了。因为初中阶段学生个具有一定的欣赏能力。至于说课业负担重，没时间学习，那只是搪塞之词。
32、记得有一句话：“从前很慢，慢的就只够写一封信。”多么的深情款款，多么的打动心扉。反观当今的时代真是日新月异。科技改变生活，高科技带来的变革，使人们纵然相隔千里之遥，却也仿佛就在身旁从未离开。想想确实很方便，确实很简单，或许也确实少了些许滋味吧…
33、但说起写信，那就得自己亲手来写。而且要用毛笔写，要写小篆或是小楷，要有砚台，要有墨汁，要有宣纸，一方书台一个人静静的，只需有一缕青烟寥寥相伴…
34、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
35、答案是肯定的，更是必须的。而且我以为要更进一步从小学生开始就抓这个书法的学习。
36、初中生是有书法课的，起码许多地方教材都会开设专门的书法课，有的有课外兴趣小组，专门学习书法，有专门书法老师指导，临习古代碑帖和进行创作，美术课本也要求有书法方面的知识学习和练习。
