1~6年级学段课标古诗词曲
1、强调提高学生的朗读水平。注重培养学生的语言、声音表达能力和朗读技巧，强化学生理解古诗词的语言美感和情感内涵。
2、李白《赠汪伦》
3、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
4、夜来风雨声,花落知多少.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
5、阳春布德泽，万物生光辉。
6、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
7、共有五首古诗。
8、【三年级上册】
9、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
10、《骆宾王·咏鹅》
11、长歌行汉乐府
12、汉乐府《江南》
13、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
14、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
15、孟浩然《春晓》
16、注重综合能力的培养。引导学生在欣赏古诗词时，结合相关的文化和历史背景，以及个人经验和想象力，做出对诗词的独特理解和创新性思考，从而培养学生的综合能力。
17、春去花还在,人来鸟不惊.举头望明月,低头思故乡.
18、赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧
19、白毛浮绿水，红掌拨清波。
20、《无名氏·画》
21、突出文化价值观的引导。侧重在古诗词教学过程中引导学生了解中华文化的价值观念，如忠诚、孝道、诚信、礼仪等，提高学生的文化意识和文化自信。
22、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
23、《李白·静夜思》
24、江南可采莲，莲叶何田田。
25、白居易《池上》
26、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
27、回乡偶书唐 贺知章赠汪伦唐李白
28、小学生必背古诗75首（新课标）
29、李白《静夜思》
30、古诗词内容教师一般不要多讲，生字词稍加解释，对学生提出的问题可作简要回答，要把时间放在熟读成诵和识字感知上，切不可逐字逐句讲解。
1~6年级学段课标古诗词曲
31、我那时候学校只要求背诵.没其他要求.中考时候只有默写.现在好像要求理解,有诗歌鉴赏了吧.课标相关要求：《初中语文教学大纲》(试用修订版)、全日制义务教育《语文课程标准》和语文教材关于诗词欣赏的要求，主要有以下五点：
32、风（唐）李峤
33、年开始实施的新课标，对古诗词教学的要求进行了以下调整：
34、少壮不努力，老大徒伤悲。
35、鱼戏莲叶间。
36、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
37、李峤《风》
38、望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫
39、贾岛《寻隐者不遇》
40、【二年级上册】
41、乞巧林杰嫦娥李商隐
42、《李绅·悯农》
43、天门中断楚江开,碧水东流至此回.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
44、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.
45、④对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；
46、敕勒歌北朝民歌
47、青青园中葵，朝露待日晞。
48、【一年级下册】
49、①欣赏诗歌,有自己的情感体验；
50、笼盖四野。
51、望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼
52、李白《古朗月行（节选）》
53、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.
54、咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹
55、江南汉乐府
56、鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
57、骆宾王《咏鹅》
58、③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；
59、解落三秋叶，能开二月花。
60、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
1~6年级学段课标古诗词曲
61、加强古诗词教学的历史背景和文化内涵。教师应当注重领学生了解古诗词所反映的历史文化背景，拓展学生的历史文化知识面和审美能力。
62、敕勒川，阴山下。
63、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
64、风吹草低见牛羊。
65、远看山有色,近听水无声.床前明月光,疑是地上霜.
66、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
67、李绅《悯农》
68、总的来说，新课标对古诗词教学提出了更高的要求，要求教师注重历史文化背景和文化内涵的教学，注重学生的朗读技巧和语言美感的培养，同时突出文化价值观的引导和培养学生的综合能力。
69、野火烧不尽,春风吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
70、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
71、家家乞巧望秋月,穿尽……
72、离离原上草,一岁一枯荣.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
73、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
74、新课标要求:古诗词要符合学生背诵的规律，根据学生记忆力强的特点，鼓励学生多读多背，教学重点放在读、背和初步感知上。
75、【二年级下册】
76、所见清•袁枚小池宋•杨万里
77、咏鹅（唐）骆宾王
78、天似穹庐，
79、春晓唐•孟浩然村居清•高鼎
80、天苍苍，野茫茫，
81、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.
82、⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。有关诗词赏析的考查内容一般注意这样几个方面：划分诗句节奏、分析诗歌内容、诗词语言的理解、艺术特色赏析、诗词意境的理解与感悟、比较诗词(文)的异同。命题的文本偏重于古诗词曲，但现代诗歌的考查也不容忽视。呵呵，应该不是太难的就像上面的回答一样欣赏诗歌会描述几种类型的诗歌就可以了吧
83、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
84、人教课标版一到五年级古诗词集锦
85、儿童相见不相识,笑问客从何处来.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
86、杨万里《小池》
87、夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维
88、草唐•白居易宿新市徐公店杨万里
89、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
90、《唐寅·画鸡》
1~6年级学段课标古诗词曲
91、牧童骑黄牛,歌声振林樾.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
92、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.远上寒山石径斜,白云深处有人家.
93、【一年级上册】
94、画唐朝•王维静夜思李白
95、百川东到海，何时复西归？
96、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
97、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.等闲识得东风面,万紫千红总是春.
98、②领略诗歌的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示；
99、【三年级下册】
100、过江千尺浪，入竹万竿斜。
