1、三月慵懒的午后，一个人一辆单车，漫无目的地穿过繁华的街道，慢悠悠的走过垂柳依依宁静的湖畔，三月醉人的清风一路随行。
2、环境(huánjìng)-environment
3、素质(sùzhì)-quality
4、春天来了，树叶变绿了。
5、电(diàn)-electricity
6、春天的花朵如彩虹般绽放，给大地带来了无限的色彩。
7、天上的星星像孩子的眼睛，一眨一眨的。
8、你好，1.我们一起去公园玩吧！
9、.做相互介绍
10、“CanIhavesomewater,please?”（请给我一些水，好吗？）
11、我们可以通过植树造林、节约用水等方式来保护环境。(Wecanprotecttheenvironmentbyplantingtrees,savingwater,etc.)
12、Isthisanorange?这是一个桔子吗?
13、你好，1.喜鹊穿过蓝天，唱起了欢快的歌曲。
14、我们应该多参加环保活动，共同呵护地球家园。
15、人教版英语三年级下册的重点句子包括：
16、Who'sthatman？那个男人是谁？
17、I’mgoingtovisitmygrandparentsnextweekend.
18、Goodevening.晚上好。
19、重点句子：
20、把野花比作星星、眼睛。
21、关于这个问题，重点句子：
22、习惯(xíguàn)-habit
23、环保意识是每个人都应该具备的素质。(Environmentalawarenessisaqualitythateveryoneshouldhave.)
24、诀窍如：
25、我们应该养成良好的生活习惯，比如垃圾分类、节约用电等。(Weshoulddevelopgoodhabits,suchassortinggarbage,savingelectricity,etc.)
26、“Thisismyfriend,Amy.She’stallandthin.Shehasshorthair,bigeyesandasmallmouth.”（这是我的朋友，艾米。她又高又瘦。她有短发，大眼睛和小嘴巴。）
27、I'mgoingtovisitmygrandparentsthisafternoon.（我今天下午要去拜访我的祖父母。）
28、野花到处都是，有的像星星，有的像眼睛。
29、我们应该保护环境，让地球变得更美好。
30、雨点像银色的珍珠，洒落在大地上，把世界装点得更加美丽。
31、“Hereyouare.”（给你。）
32、Yes,itis.是的,它是。
33、香山上的红叶那火红的灯笼。令我回想起当年的我。
34、回答如下：重点句子：
35、暖暖的阳光洒在身上，仿佛给人们带来了一份温暖的拥抱。
36、“Isheinthestudy?Yes,heis.”（他在书房里吗？是的。）
37、每个人都可以从小事做起，为环保事业贡献自己的力量。(Everyonecanstartfromsmallthingsandcontributetothecauseofenvironmentalprotection.)
38、内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
39、垃圾分类(lājīfēnlèi)-garbagesorting
40、.询问某人是谁？
41、环保(huánbǎo)-environmentalprotection
42、Isthisanorange,too?
43、爸，这是我的朋友，艾米
44、I'mgoodatdrawing.（我擅长画画。）
45、我们应该爱护自然，保护环境。(Weshouldlovenatureandprotecttheenvironment.)
46、我们应该多种树、爱护花草，让城市更绿色。
47、“Issheinthekitchen?No,sheisn’t.She’sinthelivingroom.”（她在厨房里吗？不，她不在。她在客厅里。）
48、太阳像一面巨大的火球，照亮了整个世界。
49、“Thankyou.”（谢谢。）
50、Wearegoingtoseeaplayatthetheatertomorrownight.（明晚我们要去剧院看戏。）
51、在三年级下册中，学生已经学会了基础的主题句和陈述句，并且可以通过扩展和整合这些句子来构建复杂的总分结构。
52、Goodnight.晚安
53、Goodmorning.早上好。
54、通过这种方式，学生可以用更有效的方式表达自己的思想，同时也可以提高写作的质量和水平。
55、大海一波一波地拍打着海岸，仿佛在向大地述说着它的心事。
56、是充足的。
57、姐姐喜欢画画，她的画很漂亮。
58、花园里的花儿开得很美，散发出浓郁的花香。
59、香山上的红叶一丛丛、一片片，像美丽的朝霞泛起光彩。
60、我们应该多用公共交通工具，少开车。
61、妈妈给我买了一本新书，我很喜欢。
62、因为总分结构的句子是通过将主题句与其他陈述句相结合来呈现的，这样可以清楚地表达思想，并使读者更易于理解。
63、Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
64、MyfavoritesubjectisEnglish.
65、eatbreakfast吃早饭haveEnglishclass上英语课playsports进行体育运动eatdinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上getup起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climbmountains爬山。
66、Issheyourmother？她是你的妈妈吗？
67、.询问某人的一般疑问句
68、五年级下册第三单元主要涵盖了语法和词汇方面的知识。以下是一些重点句子和单词：
69、Sheisgoodatplayingthepiano.
70、太阳像一个大火球，炙烤着大地。
71、句式要统一句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致
72、“Who’sthatman?He’smyfather.”（那个男人是谁？他是我爸爸。）
73、您好，重点句子：
74、Canyouhelpmewithmyhomework?（你能帮我做作业吗？）
75、我们应该保护环境，让地球更美好。
76、“You’rewelcome.”（不客气。）
77、小草像一抹绿色的地毯，铺满了整个草地。
78、Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?（你长大后想成为什么？）
79、节约(jiéyuē)-save
80、重点单词：
81、贡献(gòngxiàn)-contribute
82、香山上的红叶像一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。
83、我们要爱护小鸟，不要伤害它们。
84、Hi,Dad.ThisismyfriendAmy．你好，爸
85、风儿轻轻地吹过，像是在低声讲述着自己的故事。
86、Canyouhelpmewithmyhomework,please?
87、我们应该节约用水，不浪费。
88、今天的天气真好，太阳晒得我很舒服。
89、水(shuǐ)-water
90、请注意，以上句子仅供参考，具体重点句子可能会因教材版本和教师教学重点的不同而有所差异。在学习时，应结合教材和课堂讲解，充分理解并练习这些重点句子，以提高英语水平和表达能力。
91、把星星比作孩子的眼睛。
92、小狗在草地上跑得很快。
93、雪花纷纷扬扬地飘落下来，给冬天增添了一抹纯洁的白色。
94、Goodafternoon.下午好
95、Weneedtotakecareoftheenvironment.
96、“Who’sthatwoman?She’smymother.”（那个女人是谁？她是我妈妈。）
97、植树(zhíshù)-planttrees
98、香山上的红叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
99、我们应该尽量减少塑料袋的使用。
100、“Myfatheristall.Mymotherisshort.I’mshort,too.”（我爸爸很高。我妈妈很矮。我也很矮。）
101、爸爸带我去钓鱼，我们一起度过愉快的时光。
102、Shealwaysgetsgoodgrades.（她总是取得好成绩。）
103、Myfavoritesubjectismath.（我的最喜欢的科目是数学。）
104、星星点点的灯光在黑夜中闪烁，像是无数个小精灵在跳舞。
105、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气
106、因此，总分结构的句子在三年级下册中是非常重要且充足的。
