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荀子十句传世名言名句-117句优选

时间:2024-04-30 07:08:01

荀子十句传世名言名句

1、这是对那些口是心非、伪善无耻之徒的斥责之语。

2、说明人性的弱点:看问题不全面,往往惑于表面现象,结果“只见树木,不见森林”,“捡了芝麻,丢了西瓜”。

3、从道不从君,从义不从父。

4、此以比喻来说明坚守礼仪对于“贵生乐安”的重要性,强调治国安邦不可缺失礼义的意义。

5、不知儿子的为人,看看他的朋友就清楚了;不知国君是否贤明,看看他左右的大臣是什么德行就知道了。

6、赠人以言,重于金石珠玉

7、本,根本。礼以顺应人心为根本。

8、—《荀子·解蔽》

9、定居一定要选择适当的邻里,交游一定要接近贤士。

10、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。——《荀子·大略》

11、以上这些名言名句都体现了荀子关于修身养性、为人处世的思想观念。

12、—《荀子·劝学》

13、—《荀子·修身》

14、从道不从君,从义不从父

15、说明修身养性要有闻过则喜的雅量,要亲近正人君子而远离谄谀小人。这样,才会有利于自己道德的修炼进步。

16、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也.----荀子

17、君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。

18、说明意在劝人行仁行善,要善始善终。

19、鸟被逼得走投无路之时就会用嘴啄人,兽到困窘之时就会用爪抓人,人到穷困潦倒之时就会骗人。

20、—《荀子·性恶》

21、居必择乡,游必就士。

22、—《荀子·儒效》

23、说明对人的考察应当重视其内心与做事的方法,而不应该停留在外表的体貌特征上。

24、说明“仁”正反两个方面的标准。

25、荀子人性本恶的原话是“人之性恶,其善者伪也”。

26、—《荀子·非十二子》

27、生死俱善,人道毕矣。

28、—《荀子·大略》

29、但是荀子同样无法否认人有为善的可能性,只是他认为那是后天教育的作用。

30、贵贤,仁也,贱不肖,亦仁也

荀子十句传世名言名句

31、礼以顺人心为本。

32、赠人以善良之言,好比冬天的衣服一样让人感到温暖;说伤害别人的话,比用矛戟刺人还要厉害,为人说话不可太刻薄。

33、以鸟兽困窘之时的行为为喻,说明人到穷困潦倒之时便会放弃道德操守的原因。

34、君子养心,莫善于诚。。。。

35、不诱于誉,不恐于诽。

36、君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。

37、-"道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。"这句话出自《荀子·修身》,意味着无论目标多么近,如果不去行动就无法到达;无论事情多么小,如果不去做就无法完成。

38、这一段意思是:人的本性是邪恶的,他们那些善良的行为是人为的。人的本性,一生下来就有喜欢财利之心,依顺这种人性,所以争抢掠夺就产生而推辞谦让就消失了;一生下来就有妒忌憎恨的心理,依顺这种人性,所以残杀陷害就产生而忠诚守信就消失了;一生下来就有耳朵、眼睛的贪欲,有喜欢音乐、美色的本能,依顺这种人性,所以混乱就产生而礼义法度就消失了。

39、人知贵生乐安而弃礼义,辟之是犹欲寿而刎颈也。

40、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。

41、要把本性恶的人培养为善人,除了需要个人的道德教育和道德修养之外,还需要有外在的力量,这个力量就是“礼”和“法”。荀子认为,古代的圣王利用人性“好利”“疾恶”的特性,发明了礼和法这两种制度,用礼和法来规范人的行为,奖赏善举,惩罚恶行,一步步地导人向善。

42、这是荀子的名言,意思是说人的本性是恶的,那些表面上看起来善良的人,其实是假装的。

43、君子自己贤能而对他人的疲弱无能也能容忍,自己机智而对他人的愚蠢也可容忍,自己知识广博而对他人的浅薄也能予以宽容,自己道德纯粹而对他人的道德不高也能宽容。

44、六年级下册荀子的名言有以近知远,以一知万,以微知明,此文谓也,这句话的意思就是从近处知道远,从一知道万,以微小的就能查知到明亮,其实就是举一反三的办法。

45、“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。”----荀子

46、不知其子,视其友;不知其君,视其左右。

47、一一《荀子·非十二子》

48、天之生民,非为君也;天之立君,以为民也----荀子

49、-"岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。"这句话出自《荀子·大略》,意味着只有经历过严峻的考验,才能知道谁是坚韧的松柏,谁又是能够应对困难之事的君子。

50、一个人知道爱惜生命、安于快乐而抛弃礼义,那就好比想长寿而自刎其颈一样。

51、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。

52、赠人以有益之言,比赠人以金石珠玉更显珍贵

53、君者,民之源也。源清则流清,源浊则流浊。

54、批评我而又批评得恰当的,他便是我的老师;肯定我而又实事求是的,他便是我的朋友;讨好奉承我的,他便是我的仇人。

55、鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈。

56、说明要加强道德修养,就应该注意周围环境。

57、察看一个人的外貌,不如用心体察他的心理;体察他的心理,不如考察他做事的方法

58、服从真理而不服从君主,服从道义而不服从父命。

59、相形不如论心,论心不如择术

60、兵要在乎善附民而已。——《荀子·议兵》

荀子十句传世名言名句

61、-"自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。"这句话来自《荀子·荣辱》,表达了一个人如果对自己有充分的认识,就不会抱怨他人;如果接受命运的安排,就不会抱怨上天。抱怨他人只会使人陷入困境,抱怨上天则表明没有坚强的意志。

62、出自先秦荀子《荀子第二十三·性恶》:“人之性恶,其善者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。”

63、荀子的修身经典名言名句颇多,以下是一些代表性的:

64、以近知远,一以知万,以微知明----荀子

65、利少而义多,为之。

66、口言善,身行恶,国妖也。

67、居必择乡,游必就士

68、利益少,但是道义多,这样的事要做

69、不被荣誉所诱惑,不为诽谤中伤之言所吓倒。说明不求虚荣、不做亏德之事,自然可以堂堂正正、问心无愧地做人。

70、说明言行一致、身体力行的人才是治国安邦的有益人才。

71、君子加强道德修养没有比“诚”更重要的,达到了“诚”的要求也就到了修身养性的最高境界了。

72、人之性恶,其善者伪也。

73、君子耻不修,不耻见污。----荀子

74、礼,所以正身也;师,所以正礼也。

75、凡人之患,蔽于一曲而暗于大理。

76、荀子说:人之性恶,其善者伪也。(《荀子·性恶》)

77、但他着眼于现实社会的变化,提出了自己独到的政治观点,即礼法一体化和君臣民三者之间的政治秩序,进一步发展了儒学。荀子的政治理念对中国传统社会产生了很大的影响,从荀子的《君道》一文中所体现出来的礼法观、君臣观、君民观三个方面透视出他所构筑的隆礼重法,君逸臣劳及君舟民水的理想的社会政治秩序。

78、尊重贤能的人,是“仁”的表现,鄙视道德不好的人,也是“仁”的表现。

79、荀子作为战国末期儒家学说的集大成者,进一步继承和发展了孔孟儒家思想。荀子参与政治的热情一直伴随着他的一生,但战国末期动荡的社会环境使他无法施展自己的抱负,只能郁郁而终。

80、这个“伪”字并不是虚伪、伪装,而是“人为”的意思。荀子认为,人的本性都是恶的,而善来自于后天的人为培养。

81、礼以顺人心为本

82、—《荀子·不苟》

83、—《荀子·荣辱》

84、-"君子耳不听淫声,目不视邪色,口不出恶言。"这句话来自《荀子·乐论》,倡导一个君子应该有高尚的情操和正直的行为。

85、说明有益的建言对他人事业人生的助益作用。

86、—《荀子·非相》

87、贵贤,仁也;贱不肖,亦仁也。

88、嘴巴说好话,行动做坏事,这是国家的妖孽。

89、生是人的开始,死是人的终结。开始与终结都做得好,那么他的为人之道就完善了。

90、《史纪·赵世家》开篇云:“赵氏之先,与秦共主。”这说明秦赵同出一脉,共尊一祖

荀子十句传世名言名句

91、荀子认为,每个人的天性都是利己的,不论君子还是小人,都好荣恶辱,好利恶害。因此可以说,人的本性是恶的。

92、笃志而体,君子也。(意思是具有坚定意志并能付诸实践的人,才是君子)----荀子

93、相形不如论心,论心不如择术。

94、知之曰知之,不知曰不知;内不自以诬,外不自以欺。

95、说明君子要有容人的雅量,不可以自己的标准衡量一切人。

96、知之而不行,虽敦必困。一一《荀子·儒效》

97、“人之性恶,其善者伪也。”

98、说明为人应当诚实的道理。

99、大凡是人,往往都有惑于枝节问题而看不清大局的毛病。

100、赠人以言,重于金石珠玉。

101、礼者,人道之极也。

102、在利与义之间要舍利而取义,强调的是一种修身原则。

103、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。解释:行程千里,都是从一步一步开始;无边江河,都是一个个小溪小河汇聚而成。意思是做事要从一点一滴中做起,才可能有所成就。

104、—《荀子·子道》

105、说得到,也能做得到,这种人就是国家之宝。

106、—《荀子·强国》

107、口能言之,身能行之,国宝也。

108、荀子名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国人,先秦著名思想家。荀子学识渊博,继承了儒学并有所发展,还能吸收一些别家之长,故在儒学中自成一派。

109、荀子是中国战国时期的一位思想家,他的思想影响了后世。他认为,人性本恶,只有通过教育、道德规范和制度约束,才能使人们变得更加善良。

110、利少而义多,为之

111、其持之有故,其言之成理。

112、对于所知道的东西就说知道,不知道的就说不知道;这样,对内是不欺骗自己的良心,对外是不欺骗他人。

113、说明制定礼仪制度的目的在于顺应人类希望社会井然有序、和谐稳定的心愿。

114、说明在真理、道义与君令、父命相矛盾时要服从前者,意在强调唯“道”、“义”是从的理念。

115、—《荀子·哀公》

116、乱则国危,治则国安。-一《荀子·王霸》

117、君子耻不修,不耻见污