画友谊手抄报简单
1、学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。
2、开展论文写作的主题活动，为文明添力增加荣耀我的社区“，”我的社区我的家，我爱我家“，手抄报比赛，让教师和学生融入社会，了解社会。
3、体验式教育：教师和学生参加志愿服务活动，写信给参加服务活动，觉得意义上的经验奉献，友谊，互助和进步为主要内容的志愿者的精神。和写入社区的日记。
4、长期坚持与精神鼓励相结合。
5、个人努力与团体协作相结合。
6、学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。
7、元旦，代表着你去年的愁烦都要完蛋;新年，表达着你的快乐将会肆无忌惮;喜悦，意味着你的未来将有我作伴;问候，融入着友谊的温馨相伴;祝福，送给你我最亲爱的朋友，祝你元旦快乐，幸福美满!
8、)胸前的红领巾，永远的中国梦。红领巾相约中国梦格言。
9、(3)促进团结友爱，形成优良班风。
10、办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。
11、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。
12、学习数学与反映思想相结合。
13、开展“社会在我心中”绘画比赛，教师和学生用彩色笔社会展现在我的脑海里，并派遣优秀的学生工作社会展示的各种活动。
14、在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。
15、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
16、要开展丰富多彩的活动。
17、多点好看字体，我建议华文行楷之类的，自己比较喜欢把需要的内容复制或者自己打进输入文字，排版，就可以了片什么的去网上找点喜欢的，利用正片叠底和合并，还有小装饰什么的，片弄的美一点就搞定了。顺便友情提示，如果粘贴的文字太多，可以现在或者记事本里排好版，在复制进文字。
18、)红领巾是战士的鲜血染成的，也是国旗的一角。我们要心向红领巾，心向。
19、学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。
20、(2)促进课外阅读，形成优良学风。
21、(4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。
22、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。
23、社区民警地区的孩子们的普法课，并组织学生观看交通安全警示纪念表和安全教育，举办法律知识讲座。
24、、您的伟大，凝结了我的血肉;您的坚毅，铸就了我的坚强;你的慈悲，净化了我的灵魂;您的辛劳，成就了我的梦想;感恩节，我祝愿老爸永远健康!
25、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。
26、开展活动与美化环境相结合。
27、)立志向、有梦想，快乐童年放飞希望。
28、数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业”或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。
29、任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘、书写等方面很有创意。
30、学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。
画友谊手抄报简单
31、有利于学生综合素质的提高。
32、感恩父母，感谢父母多年来的养育之恩，感谢父母不弃不离的陪伴，感谢父母如山般的支持给我无穷动力，就算初生牛犊的我们，乱闯乱撞，知道遍体鳞伤，他们依旧给予我们温暖的疗伤室。
33、==我用美秀秀做过，不过要打印彩色的，比普通费点钱简单一点来说，新建一个页面，595x842，想要做成宽的就改下顺序。
34、日举行的“我到社区”活动增光添彩。学校每月两次定期到最近的邻居社区组织成员自愿参加社区清扫垃圾，擦玻璃，家政，擦桌子，让社会有一个清洁，优美的环境，深受社区工作人员。
35、一、正确引导，以报促学
36、在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。
37、二、长期实践，体会深刻
38、在学校社区康乐活动举行。每一个重要的节日五一节，国庆节，中秋节，学校应社会的聚会，喜欢玩的游戏，播放节目，游戏，讲故事。周围社区群众丰富的文化生活。
39、)我们戴上红领巾，为了什么?为了成为以后祖国的有用之才!但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。让我们共同携手，为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空!
40、经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。”课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。
41、有利于陶冶情操，美化生活。
42、)做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。
43、多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。
44、捧一缕阳光，感谢太阳的照耀。抓一把清土，感谢大地的宽广。盛一杯溪水，感谢江河的流淌。发一条信息，感谢友谊的存在。提前祝你感恩节开心快乐。
45、为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。
46、)当我们在追求梦想的过程中，失败时，不必伤心，要相信，只有坚持，总会有成功的。
47、时光飞逝，元旦又到，旧年的生活画上圆满的句号，新年的幸福等你创造。以前的不快通通抛掉，愉快心情令你畅快逍遥。祝你元旦快乐，万事顺利!
