1、沙鸥翔集，锦鳞游泳。用鱼鳞代替鱼。
2、例如:我们的时代需要千千万万个雷锋。
3、运用方式
4、①黄发垂髫，并怡然自乐。
5、借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁
6、③具体代抽象
7、与借喻的区别
8、例：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
9、族灭瞯氏首恶,余皆股栗。《史记·郅都传》
10、（以红领巾借代少年儿童）
11、第二个“李公朴”，代不怕牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
12、借“樯橹”代曹操水军。
13、例：吟罢低眉无写处。眉代头。眉是头的一部分。
14、他这个伯乐还没发现面前就有千里马。
15、例：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
16、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的.（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
17、用具体代抽象。
18、借代与借喻有相近的地方，都用一物代另一物，但性质完全不同。
19、白领:用职场人士的穿着特点代指本身。
20、例如:枪杆子里面出政权。
21、②特征代本体:用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
22、例:孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
23、事有因果,古人行文有时不说原因,只说结果,即用结果来代原因。
24、借喻是喻中有代，借代是代而不喻；
25、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。
26、例2：迎面走来一队红领巾，他们个个兴高采烈。
27、⑦形象代本体
28、例如:吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。(“眉”代指“头”)
29、注释：铁公鸡，代指很抠门的人。
30、两岸青山相对出，孤帆一片日边来.（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。
31、我非常了解这只老狐狸。
32、借喻侧重相似性，借代侧重相关性；
33、④工具代本体
34、三个红领巾（少先队员）去帮五保老人打扫卫生。
35、③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
36、“揭不开锅”代指没饭吃。
37、一，部分代整体。
38、（以七八张嘴借代七八口人）
39、②主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
40、用事物特征代本体事物。
41、用部分代整体。
42、用船的一部分“帆”代替了船；
43、例如:上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
44、例4：化干戈为玉帛
45、捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代指“笑话”等令人发笑的原因。
46、借喻侧重表达本体和喻体之间的相似性。如：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（现代鲁迅《故乡》）侧重说明“我和闰土之间的隔膜”与“厚障壁”之间有“深、厚，隔开两事物，使两事物产生界限”的相似性，是借喻。
47、句中的“胡琴琵琶与羌笛”是西北边境少数民族特有乐器，这里借代音乐，含蓄地表达了朋友归京为朋友饯别的热烈场景。
48、借喻可以改为明喻，借代则不能。
49、父子夫妇不能相保,诚可为酸鼻。《汉书·鲍宣传》
50、他依靠替罪羊逃脱了法律的制裁。
51、借代则侧重说明本体和借体之间的相关性。如：先生，给现洋钱，袁世凯，不行吗?（现代叶圣陶《多收了三五斗》）侧重说明“现洋钱”与“袁世凯”的相关性（“袁世凯”是“洋钱”的标识），是借代。
52、例如：Whatislearnedinthecradleiscarriedtothegrave(幼小所学，终生不忘)，句中的thecradle与thegrave是跟birth与death密切相关的事物，因此两者之间形成了借代关系。
53、注释：伯乐，代指有眼光的人；千里马，代指有才华的人。
54、“烽火”、“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
55、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）例中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
56、例：校园里，红领巾在放声歌唱。
57、借代类似于以小见大，用小事物来反映大局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
58、例:烽火连三月，家书抵万金。《春望》
59、⑤雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
60、恰当运用借代可以引人联想，使语句具有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
61、例:你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
62、④冠盖满京华，斯人独憔悴。
63、“亮了囤底”代指缺了粮；
64、专弄文星,为壮夫捧腹。(柳崇元:《送独孤书记序》)
65、注释：地头蛇，代指当地黑社会。
66、widenmyeyes
67、二、作用不同
68、〔译文〕丢下个人的家事不管,尽自己一切力量为公家效劳。
69、注释：替罪羊，代指替他顶罪的人。
70、作为朋友就不要做铁公鸡。
71、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）
72、借喻(themetonymy)格式：直接用比喻事物代替本体事物例如：(1)ThebusesinAmericaareonstrikenow.美国的公共汽车司机正在罢工（这里buses喻指司机drivers)。(2)Thepenismightierthanthes.文人胜于武士（以pen，s喻指使用这物的人）。英语中一些鸟兽鱼虫的名字，除本义外，常可转借喻人，形象生动，意味隽永。例如：(1)Sheisasocialbutterfly.她是一个交际花（以虫喻人）。
73、例如：樯橹灰飞烟灭。
74、⑥以结果代原因
75、例3：八路军不拿群众一针一线
76、例如:红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
77、〔译文〕专门耍弄笔杆子,是要被有能耐的人耻笑的。
78、你好前果后因的句子，就是前面表达结果，后面是原因举例：小明这次期末考试不及格，因为小明平时不好好学习。
79、（一针一线借代人民群众的所有物品）
80、法律会制裁地头蛇的。
81、用形象代本体。
82、借代，不直接把所要说的事物名称说出来，而是用跟它有关系的另一种事物的名称代替它。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。
83、例：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
84、借喻的作用是使本体形象化。
85、⑤专名代泛称:用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物名称。
86、借代，一种修辞手法，不直接把事物名称说出来，而是用跟它有关的另一种事物的名称来称呼它。
87、例如:五十年间万事空，懒将白发对青铜。(“青铜”代指镜子)
88、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅.（《榆钱饭》）例中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
89、〔译文〕把为首作恶的姓瞯的一家人全都杀光,其他的人都感到非常恐惧。
90、借代，顾名思义就是借一物代替另一物，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，化繁为简，文义通顺。
91、⑥红巾翠袖，揾英雄泪。（读者请延伸联想）
92、借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
93、二，具体代抽象。
94、例：他娶了个向阳花，生了二个非州人。社员都是向阳花，代农业户口。非州是黑人，黑人借代无户口小孩。等等。题目只要求举例。
95、用特称代通称。
96、借代的作用是给本体换个名称。
97、用材料代本体。
98、三、修辞手法不同
99、例1：一个人怎能养活七八张嘴？
100、例：令人捧腹
101、借代的特征代本体即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
102、常见例句:
103、前面不远处走来了一队红领巾。
104、Syneche(提喻)：以“部分代替全体”,“全体代替部分”,“类概念代替种概念”或“种概念代替类概念”。Idon'thavetoworryaboutthefuelandrice.--柴米来代替日用品的全体。（提喻）
105、①部分代整体:用具有代表性的部分代本体事物。
106、弃私家之事,而必汗马之劳。
107、注释：老狐狸，代指奸诈的人。
108、注释：红领巾，代指小学生。
109、一、侧重点不同
110、〔译文〕连父子夫妻都保不住,实在令人伤心。
111、前因后果：因为小明平时不好好学习，所以小明这次期末考试不及格。
