1、花儿像一位美丽的姑娘，含羞地低下头。
2、知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛的青蛙。
3、我们为什么要学习拼音？
4、远古时候,有一天一道霹雳闪过,天空突然裂开一道大口子,大雨倾盆而下。
5、值班的太阳每次都先在咸池洗澡,然后坐上妈妈驾的六龙车。车子跑起来,金光万道,天下大白。
6、通过反复阅读和思考这些设问句，学生可以培养自己的思维能力和阅读理解能力，从而更好地理解和掌握语文知识。
7、雨水为什么说：“我不快乐？”
8、一、设问句特点
9、好词昏迷不醒心急如焚束手无策奄奄一息
10、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
11、谁使秋天这样美丽？
12、雪花像一群快乐的精灵，轻轻地飘落在大地上。
13、引出下文，承上启下，吸引读者。
14、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
15、雨水像一位善良的朋友，滋润着万物生长。
16、鸟儿像一位自由的旅行者，翱翔在蓝天白云之间。
17、星星像一群害羞的小精灵，眨巴着眼睛在夜空中闪烁。
18、六年级上册语文书中的设问句有：
19、一排排的柳树倒映在水面上,就像站岗的哨兵。
20、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
21、四年级上册语文故事书好词好句如下：
22、我们这里是“花都”，理所当然的花都很多，那城效为什么会是“石棺之城”呢？
23、太阳带来了哪些变化？
24、花朵像一群欢呼的小朋友，笑容灿烂地开放在草地上。
25、海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
26、六年级语文课本中，设问句是一种常见的语言表达方式，它通过疑问的方式引导读者思考和探索问题。常见的设问句包括：“为什么？”、“怎样才能……？”、“如何……？”、“是否……？”等等。这些设问句通常出现在文章的开头、中间或结尾，以引起读者的兴趣和注意力，同时也可以帮助读者更深入地理解文章的主题和内容。
27、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
28、设问句特点：提出问题后，紧接着就回答出来。无疑而问，明知故问，自问自答。它可以引起读者注意和思考。
29、教室里的书像一位智慧的老师，静静地等待着我们去学习。
30、春水，感谢你！
31、幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！
32、拟人句:每天放学，我家的猫都在家门口向我讨要火腿肠。学校里的大树年复一年地为我们遮风挡雨。
33、私情就像腐烂的蔬菜一样，看着有颜色，但是闻起来非常的臭。
34、树木像一位高大的守护者，静静地守护着大地的安宁。
35、教师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了别人，默默无闻的付出着。
36、这些语句都使文本更加生动，使读者更加感受到其中的情感和意义。因此，在写作中，我们应该注意使用这些修辞手法，使文章更富含诗意和情趣。
37、风儿轻轻地拂过大地，像一位温柔的母亲抚摸着孩子的脸庞。
38、希望能够对您有所帮助。
39、年4年级上册语文优美句子：人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。
40、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
41、太阳像一个害羞的小姑娘，躲在云朵后面不敢出来。
42、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
43、比喻句是将两个不同事物进行比较，以便更好地表达出其特点和含义；拟人句则是将无生命的事物赋予人的特征和行为，使其更加生动有趣。比如：比喻句可以这样写，“小鸟飞得像箭一样快”；拟人句可以这样写，“风儿吹着树叶，好像在轻轻地耳语。”
44、比喻句就是把一种我们不熟悉的事物比作我们熟悉的事物，便于加深了解，或者进一步说明这个事物的特点，使句子生动形象。例如：1、太阳像一个大火球似的挂在天空。2、妹妹的脸像个红苹果。3、秋天到了，树上挂满了像红灯笼一样的柿子。4、夜空中挂着一轮弯月，像镰刀似的。5、春天到了，我们在像地毯一样的绿草坪上玩耍。6、妈妈把地板擦得想明镜一样亮。7、湖面像一面镜子，映照着蓝天白云。8、冬天的北风刮在脸上，像刀割一样。9、春天到了，柳枝像小姑娘长长的辫子随风摆动。10、天上的星星一闪一闪的，像无数颗珍珠散在夜空中。
45、这不也是一个搭石吗？
46、这道题很难吗？不难啊！初学者都能会做。
47、太阳像一位勤劳的农夫，每天都辛勤地照耀着大地。
48、小溪像一位欢快的儿童，欢快地流淌着。
49、引起读者注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。
50、风像一位欢快的姐，轻盈地穿过田野。
51、比喻句，天空像大海一样蓝。我的同桌像老师一样教我学数学。
52、小田鼠会不会冻得直打哆嗦呢？
53、瀑布像一位勇猛的战士，汹涌的水流奔腾而下。
54、我们班班长是哪位？我想起来了我们班班长是王小明。
55、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
56、盘古抡起斧头,狠狠向前劈去。“轰”的一声巨响,鸡蛋裂开了。鸡蛋里清而轻的东西往上飘,变成清澈明亮的天空;鸡蛋里浊而重的东西往下沉,变成厚重结实的大地。
57、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
58、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
59、拟人句就是把不是人的事物当做人来写，赋予事物人的特点，使句子生动形象。例如：1、小鸟在枝头唱歌。2、秋天到了，稻谷笑弯了腰。3、太阳公公笑红了脸。4、春天到了，柳树姑娘高兴地梳着长长的辫子。5、春天到了，小草露出了脑袋。6、蟋蟀在平台上弹琴。7、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。8、一阵风吹来，荷花在风中舞蹈。9、花儿露出笑脸。10、秋天到了，树叶像黄蝴蝶一样从树上飘落下来。
60、比喻句和拟人句是语文中常见的修辞手法，它们可以使文学作品更加形象生动，增强了作品的感染力和艺术性。
61、家庭就像一锅粥一样，丈夫与妻子要慢慢的相处，才能变得十分甜美。
62、月亮像一位高贵的皇后，默默地照亮黑暗的夜晚。
63、小雨点是谁唤醒了？
64、二、练习
65、雨滴像小精灵，轻轻地落在大地上。
66、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
67、最后,女娲的双手都麻木了,她站起来,顺手从附近折下一根长长的藤蔓,伸入泥潭中,蘸上泥浆用力向地面挥洒。
68、但是他的夸张献技没有被接受因而他在开幕当晚被立刻解聘了。
69、彩虹像一位快乐的舞蹈演员，绚丽的色彩跳动在天空中。
70、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
71、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
