1、三年级才开始学习英语，英语说白了就是一门工具。在学习上需要死记硬背，多读多联系。可以再借助一些辅助的学习方法，提高学习兴趣。如果一直跟不上将来中考、高考英语拉低分数太可惜了
2、-四年级：学习英语语法和阅读理解，如现在进行时、一般过去时、将来时等。
3、以上是英语一到四年级的基本知识点，当然，不同地区和学校的教学内容可能会有所不同。
4、特别是英语，好多孩子都幼儿园就开始学了，现在私立的学校一般一年级就有英语，公立的有些一年级就有，有些要到三年级。
5、如果你给孩子补习英语只是为了应付学校里的考试，那小学阶段是没有必要的。
6、howmany()arethereThereare/is...
7、Whoareyou?I'm...
8、whatarethese?/those?Theyare...
9、现在这个社会是什么都提前学，不然就会落后，所以各种补习班这么多。
10、学生补习在当今社会已经成了习以为常的事情。但我们不要为了“补习”而补习！首先，咨询孩子，课堂的节奏能否跟得上，在哪些方面有不足。还需要去进一步掌握吗？孩子愿意为了去弄懂问题去补习吗？其次，选择好一个适合孩子的补习课。补习不是必要的，只是某一方面确实落下需要去快速掌握知识采取的形式，而不是为了通过补习成为学霸或者学习的助推器。这点要切记！
11、学英语的过程是一个积累的过程，如果她的成绩还可以的话，我认为是不需要再补习了，如果过度的学习会给小孩子造成不必要的心理负担，让它在一个比较宽松的环境里面学习，比逼着学习要好得多，从小学一年级到四年级所学到的英语基本上是已经学了很多内容了，那么，她还有两年的学习过程才到初中，小孩子学习英语他是需要兴趣的，如果过度的学习，就会让小朋友产生逆反的心理，那么他就会认为英语是比较难学的，所以我个人认为还是循序渐进的学习，而不是要恶补，慢慢培养他对英语学习的兴趣，比要考好的分数更重要，毕竟到了初中以后，我们会更系统的学习一些英语语法，小孩子已经有了一定的基础，以后他学习起来也能够得心应手了，我说要学习的话，就是自己在家可以听一些简单的英文歌曲，听一些简单的英文广播，这样的话，她就会有比较好的成就感，以后他对英语这门学科会更感兴趣，也就会学的更好。
12、我们就是为了培养孩子的优越感，所以可以给她课外学一点，这样课堂上有优越感，成绩上有优越感，这样时间长了，孩子就会对这们课觉得自己是好的，我能写好，我学的也很好，这样一种优势在，学习上面自然会好。
13、very是初中一年级单词
14、是外研版3起三年级的单词
15、我个人觉得我们学英语是要从培养兴趣开始的。英语是一个积累的过程，你学的时间长了积累的东西也就多了，到时候要用了，就会有优势体现出来。小学阶段学校的英语都很简单，你想要取得好成绩，学校好好上课就OK了，但有经验的妈妈们说，到初中了，难度一大，积累比较少的就会体现出弱势来了。
16、个人觉得应该补
17、-一年级：学习英语字母和基础单词，如数字、颜色、动物等。
18、因此，"very"并不限于特定的年级，而是在整个英语学习过程中都会出现。
19、找到合适的老师是关键，他能带领你走到正确的路上。英语跟语文一样需要大量阅读，不能局限于一本书，比如有很多家长迷恋新概念，它很好，但是除了它，原版阅读里还有星辰大海，你只要开始了原版阅读，你就进入了英语的海洋，它能照亮你的美！
20、What'sthis?/that?It'sa/an
21、-三年级：学习更多的英语单词和句型，如家庭成员、身体部位、食物、家具等。
22、以下是英语一到四年级的基本知识点：
23、"Very"是一个英语词汇，它不是特定于某个年级的单词。它是一个副词，用于强调或加强形容词或副词的程度。在学习英语的早期阶段，学生通常会接触到这个词，因为它是基础词汇之一。随着学生的英语水平提高，他们会学习更多的词汇和语法规则，包括如何使用"very"来表达更强烈的感觉或程度。
24、Howmanyarethey?Theyare...
25、Howmuchisit?It's...
26、-二年级：学习简单的英语句子和日常用语，如问候、自我介绍、时间、天气等。
27、Whatcolorisit"/arethey/It's..Theyare...
28、very是四年级的单词，这个是比较简单的词汇，所以应该在小学就学过
