1、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
2、打来窗户。Openthewindow.关上窗户。Closethewindow.
3、Whatisyourname?你叫什么名字？
4、三年级主要书写要求就是工整和写对表格位置，默写字母表，对单词的书写还没有开始
5、这是第三单元中的第二个重点句子。当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。这也是建立良好人际关系的第一步。
6、避免连续不断的句子
7、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?
8、打开门。Openthedoor.关上门。Closethedoor.
9、问别人的名字――A：What’syourname?你叫什么名字?B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
10、第三：Howareyou?
11、句式结构的变化
12、避免句子中的代词不一致
13、她是我的朋友。Sheismyfriend.
14、Look,Amy!Ihaveanewkite.看，我有一只新的风筝。
15、Theroo'senvermontiscleanangquiet.
16、pencilbox铅笔盒book书your你【们】的
17、A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。B:Great!好极了!Unit4
18、写好句子要注意以下几点：
19、残缺句指句子残缺不全，它们可能只是一个从句或只是一个短语，不能以句子的形式独立存在，而只能充当句子的一个组成部分。
20、TheCityMouseandtheCountryMouse因为三年级上册英语教材中第一单元的课文为“TheCityMouseandtheCountryMouse”，而每篇课文的标题通常都是该课文的开头一句话，因此该课文的标题句就是“TheCityMouseandtheCountryMouse”。
21、Isthisyours?这是你的吗?
22、A:Ihavearuler\aneraser我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。
23、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。
24、避免残缺句
25、A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。
26、A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
27、跟别人分手――A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)
28、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
29、Theanimalsarecuteandclean.
30、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?
31、早上相见――A:Goodmorning.早上好!B:Goodmorning!早上好!
32、二、造句。
33、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?
34、同时，这个标题句也让学生对即将阅读的课文有一个基本的预期和理解。
35、这是第三单元中的第五个重点句子。在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。这也是建立良好人际关系的一种方式。
36、一篇好的文章和作文，标题句的起到的作用非常重要，它可以立即吸引读者的注意力，传达文章的主要内容，激发读者的阅读兴趣。
37、Ihaveapen.我有一支钢笔。
38、这是第三单元中的第八个重点句子。在初次见面时，我们需要用礼貌的方式来表示对方的认可。
39、这个标题句表达了一个去拜访祖父母的计划，引导学生进入到本单元的话题——家庭与亲情。
40、人教pep版三年级上册英语第五单元主要句型：Doyoulikepears?Yes,Ido.或者No,Idon't.
41、Lineup!Countfrom1to15!排好队伍!从一数到十五
42、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?
43、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗?B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
44、这是第三单元中的第七个重点句子。在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。
45、Ihaveabook.我有一本书。
46、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?
47、即由于错误的连接，使句与句之间没有间断。
48、pears可以换成其他水果或者其他物品。
49、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好
50、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗?B:Hereyouare.给你。
51、下午相见――A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!
52、crayon蜡笔bag书包pen钢笔
53、写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的可读性。
54、pep人教版三年级上册英语unit1
55、这是第三单元中的第四个重点句子。在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。
56、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!
57、A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。
58、第五：Howoldareyou?
59、Howlongisthestreet?这条街有多长?
60、What'sthis?这是什么?
61、Ihaveaneraser.我有一块橡皮。
62、第六：I'mfine,thankyou.
63、第四：Goodmorning/afternoon/evening.
64、第八：Nicetomeetyou.
65、向别人问好――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
66、A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。B:Hereyouare.给你。
67、Ihaveapencilbox.我有一个铅笔盒。
68、A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。
69、A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。
70、第二：What'syourname?
71、Icansee12.我能看到十二只。
72、Therooissobigandbeautiful.
73、英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，而且代词的指代必须十分清楚，否则读者就不能肯定它的所指，也就无法理解句子的意义了。
74、ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮
75、回头见!Good-bye.Seeyoulater!
76、一、单词
77、这是第三单元中的第三个重点句子。在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。
78、Theroo'smanagementisfriendly.
79、第一：Hello!
80、Howmanykitescanyousee?你能看到多少只风筝?
81、错位修饰指的是修饰语的位置不当，使得句子的意思改变，或者使句子毫无意义。
82、这是王红。ThisisaWangHong.
83、CanIhavesomebread?Hereyouare.
84、I'mgoingtovisitmygrandparents.因为这是三年级上册英语中的第一课，也是第一篇阅读课文的标题句。
85、整理了三年级上册的英语句子，一起来看看吧!
86、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?
87、任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。
88、在学习英语阅读和写作的过程中，我们应该注意练习写标题句，增强自己的写作技能和表达能力。
89、Theanimalsarepolitely.
90、PS：答题公式要求明确结论、原因和，但该问题不需要原因和，因此仅给出结论即可。
91、Ihaveacrayon.我有一支铅笔。
92、避免错位修饰
93、A:Hereyouare给你。B:Thankyou.谢谢你。
94、这是第三单元中的第六个重点句子。当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。
95、英语句子写作的注意事项
96、这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。
97、掌握好英语标题句对于学习英语来说是非常重要的。
98、Ihavearuler.我有一把尺子。
99、第七：Thisismyfriend,Sarah.
100、避免句子中的主谓不一致
101、It'sanair-conditioner.这是空调。
102、第一个介绍自己hello，第二个主要讲了一些什么，还有一种就是threelittlepigs
