1.运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。
2.枪声一响，两个小姑娘如离弦之箭，向前冲去。她自己们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
3.我跑步，只是跑着。原则上是在空白中跑步。也许是为了获得空白而跑步。
4.在上帝的身边有一个纯洁的天使，他受尽雨打风吹，天使的心碎了，化成一滴滴眼泪，我是眼泪中的一颗，代表着天使的无限苦涩与伤悲……
5.一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她自己们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
6.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
7.她自己钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
8.教练是我们成长道路上的引路人。我们要感恩教练，像小草感恩那博大的土地一样。
9.作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！
10.只要运动永远存在，时间是一定不会消失的。——古希腊哲学家科学家亚里士多德《物理学》
11.知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
12.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
13.我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！
14.老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
15.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
16.天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。
17.我从跑步中获得的最让我受益的一点感受是，它让我对自己的身体满怀尊重。我觉得认识到这一点，对所有人都很重要。
18.中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
19.舞蹈老师的舞姿是那样的专业优美，让我们看到了一个斑斓的新世界。
20.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
21.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。
22.有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋；有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。
23.体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——前苏联生物学家勒柏辛斯卡娅
24.我需要感恩的人真的很多，有家人、同学、但我第一个想到的是她——王教练，是那学员情。
25.老师就是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！
26.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个就是--燃烧!不停的燃烧!
27.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
28.他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
29.生存的质量并非成绩，数，名次之类固定的东西，而是含于行为之中的流动性的东西。
30.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
31.文言知识归纳全面，重视落实，让学生读文章的时候，每次都有目的有侧重点。
32.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
33.静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——印度诗人，作家，哲学家，年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
34.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
35.呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。
36.说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
37.加班不补休的是教练和摆地摊的；
38.舞蹈老师是开启我们，舞蹈艺术殿堂的钥匙，舞蹈老师德才兼备、学识渊博，技艺精湛、教法良好，所以，我们要学会感恩！感谢老师的辛苦付出！
39.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
40.老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
41.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
42.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
43.老师讲课十分认真投入，资料纲举目分，条理性很强，而且个性善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分简单，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
44.婆婆将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
45.你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
46.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
47.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
48.教师的春风，日日沐我心。
49.她自己看见婆婆站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着婆婆的脸。婆婆随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
50.文本选择有力度，充分体现教师用心整理，用心思考，用心于课堂，用心于学生，用心于语文，用心于自己。
