程门立雪的启示
1、程门立雪是一个非常经典的故事，讲述了唐朝宰相魏征清早出门，门前的守门人程婴及时地给魏征扫雪，结果程婴的背部被冻住了。魏征为了表达感激之情，特地在门前站立，等候整整一天。这个故事表达了两个道理：
2、"程门立雪"这个典故所表达的道理是：班彪为了向张衡请教学问，不惜在雪地中等待，这体现了对知识和学问的追求和敬重。而张衡也是一位有德行的学者，他出门前看到门外有人在等待，也不顾寒冷和雪地，冒着失足的风险走出门外，这表现了对学者的尊重和关爱。
3、程门立雪的故事告诉我们:求学一定要学会坚持,千万不可以半途而废,还要学会尊师重道。为人要学会尊重别人,只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。
4、根据《宋史·杨时传》记载，北宋年间，福建有个叫杨时的人，非常聪明，善作诗文，喜欢钻研学问。他八岁能赋诗，九岁能作赋，人称神童。
5、《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
6、诚恳求教，尊敬老师是每个人的基本素养，是中华民族的传统美德，尊敬不仅仅停留在认识上，还要落实，在行动中去爱老师，感恩老师。
7、程门立雪的故事程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颖昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语。这个故事告诉我们：学习知识是无止境的，杨时考取了进士，但是他觉得学习更加重要，所以毅然放弃高官厚禄，去拜师学习。这么一个渴求知识的人，应该学有所成，但是到了40多岁还求知若渴，立在老师门前等待请教，等待时间从雪开始下，到雪有一尺多厚，真是世间佳话。这个故事还告诉我们:做任何事只要确定了目标，都要像故事中的主人公一样不畏挫折，持之以恒。在学习中，一定要尊重教授自己知识的人，不要做出任何对他们不敬的行为。在尊师重道的同时也会成就自己。
8、“程门立雪”告诉我们道理是：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
9、一、热爱学习，尊重老师。杨时，一个已然高中进士之人，能抛弃高官厚禄，而去虚心求教老师，可见他对知识的渴望。何况他当时已经有40岁，为了知识，为了丰富自己的学识，而放下姿态，去拜师学艺，从不觉得丢人，这样的学习精神，值得我们敬仰，这样的尊重老师，值得我们学习和效仿。
10、杨时之所以到门不入，当然还有个原因是程颐正在打坐。宋明理学家们大都讲究通过这种方式养心与思考问题。杨时见到程颐打坐，自然不会轻易惊扰。但是从杨时宁肯冒着大雪等待也不离开看，对老师、对求学这件事、对学问本身的“敬”应该才是更主要和深层次的原因。
11、在宋代，有位进士叫杨时，他为了丰富自己的学问，专程跑到河南拜程颢为师，虚心求学。程颢去世后，杨时又和朋友游酢一起，到洛阳去拜见程颐。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神。
12、译文：杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
13、尊师重道，虚心求学。
14、不难理解，程门立雪与三顾茅庐等一类成语，在描写尊重老师、尊重人才上有相似之处。这些成语描写的都是在虚心求教上尊重对方，在某些特定场合不惊扰、不干扰对方，而是静静的等待时机，等待对方的召见，一次两次乃至多次，一等再等，乃至久等。我觉得程门立雪给我的感触是：
15、程门立雪，是一个成语，出自《宋史·杨时传》。有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，门外的雪已经积了一尺多厚了，两个人都快变成雪人了，可是杨时和游酢仍没有一丝疲倦和不耐烦的神情一直等程颐醒来。
16、程门立雪的故事告诉我们：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废，还要学会尊师重道。
17、程门立雪告诉我们一个人要保持虚心的态度去对待学习，学习才能不断进步。在虚心的同时，还要懂礼貌，在学习中，遇到不懂的问题，我们就应该去请教他人，只有虚心人才会不断进步，只有礼貌，才会得到他人的肯定。
18、"程门立雪"是一个典故，出自《后汉书·班彪传》中的一个故事。故事讲述了班彪拜访张衡，当时天气十分寒冷，班彪在门外等候张衡，直到张衡出门时，班彪发现自己已经站立了很久，留下了一排脚印，但因为脚印处被雪覆盖，不再可见。
19、因此，"程门立雪"意味着学者应该以尊重和追求知识为荣，不惜付出努力和牺牲，同时也体现了知识的珍贵和传承的重要性。这个典故也常常被用来形容人们对于学问和艺术的热爱和追求，以及对于尊师重道、敬业奉献的精神。
20、关于“程门立雪”所教导的道理，这似乎是一句成语，意思是指人们要在恶劣的环境下坚守自己的信仰不动摇。它的故事背景源于中国古代诗人杜甫的一首《丽人行》中的一句话：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。程门立雪，青春饭否，故人西辞黄鹤楼。”
21、友情的珍贵。程婴为了帮助魏征扫雪，并在魏征感恩时为魏征打开了门，这展现了一个友谊在生活中交织、相互扶持的美好场景。这也提醒我们，友情是珍贵的，我们应该珍惜和维护与朋友之间的关系。
22、大家知道，“程门立雪”是一个汉语成语。以前指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。
23、在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。
24、据史料考证，程门立雪的典故大概有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
25、这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。从中我们应该得到一些启迪：学习一定要信念坚定，坚持不懈；求学师门，一定要心诚志专，这是对老师的尊重，也是自身素质的体现。
26、见此情景，程颐深受感动。从此，这件事就被作为尊重老师的范例而流传开来。后来，杨时回到南方传播程氏的理学，并形成了自己的独家学派，成为了北宋著名的哲学家、文学家。他在程颢、程颐和朱熹之间起到了承前启后的作用。
27、三、认定目标，意志坚定。很好理解，求得知识，做一切能做之事（当然是正义之事）。当我们认定目标，咬定青山不放松的时候，是我们踏出第一步的关键，过程也许艰辛，但我们要勇于坚持，甘于清苦，这样在通往成功的道路上才会厚积薄发、直至成功。
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29、孝道的重要性。程婴为了守门良好，不怕寒冷，甘愿冻伤自己的身体。魏征则为了感恩回报，守门一整天，表达了他对程婴的尊重和感激之情。这给我们传达了重视孝道、尊重长辈和传承中华优秀传统文化的重要性。
30、杨时晚年隐居龟山，被称为“龟山先生”。程门立雪这个故事，也自此慢慢被人熟知，用以赞扬那些诚心专志，尊师重道的学子。
程门立雪的启示
31、二、持之以恒，虚心求学。“程门立雪”可谓是个偶然事件，杨时当时并没有想过会发生立雪于门外，但自己求知若渴，根本没有把“等候”当作一回事，觉得这是一件很自然的事情。所以，杨时这种持之以恒，不怕阻挠的精神状态，也是我们学习的榜样。
32、告诉我们道理是：
33、只要谦虚好学，就一定能有所成。
34、所以，我们在日常生活中，遇到困难并不可怕，但遇事一定要有一颗坚定的心，不畏难的精神状态，这样才能更好的扫清障碍、解决问题，才能更好地直取成功。
