程门立雪的故事和含义是什么
1、”表示他为了求学，宁愿在风雪中等候门槛，也不肯匆匆而过。
2、这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
3、是指求学者在寒冷的冬天饱受寒冷之苦，也可以理解为一种拼搏、奋斗的精神境界。
4、关于这个问题，程门立雪的含义是指在古代时，门前有贵客到访或者主人出门时，门口的仆人或门卫要在门前立雪，以示尊敬。后来，这个习惯演变成为一种比喻，用来形容对人才或者重要人物的尊敬和追捧。
5、程门指门前的路程，立雪表示在寒冷的天气下也要耐心等待。
6、同时，这也在提醒我们可能会遇到各种困难和挑战，在那些艰难的时刻，坚持坚守自己的信仰和价值观非常重要。
7、回答如下，《程门立雪》是一则流传已久的故事，讲述了程婴因为敬爱师长，不惜在寒冬中站在门外等待师长归来，直到头发上沾满了雪花。这个故事的含义在于强调了尊师重道的重要性，体现了中国传统文化中尊师重教的精神。同时，也告诫人们要珍惜时间，不要浪费时间，要对自己的未来负责。最后，这个故事也表达了对师长的感激之情，让人们明白了师长的教诲对自己的成长和发展有着重要的作用。
8、于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
9、回答如下：程门立雪是指在寒冷的冬天，守在门口等候的客人或下属在门前站立，用身体挡住门外的风雪，以保护主人或长辈的尊严和安全。这种行为是一种尊重和表达敬意的方式，也是中国传统文化中的一种美德。
10、天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
11、在现代社会中，也可以引申为对待学习、工作和人生中所有重要事务都必须全力以赴、全身心投入的态度。
12、出自《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
13、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
14、程门立雪是中国传统文化中一种教育精神，意在强调孝道、敬师之义，蕴含“推门见山，不负时日”的含义。
15、同时也展现出了朱熹对他的学生的高标准要求和在学问和品德上的精益求精。
16、这个成语也常用于形容人们对理想和事业的执着和坚守，强调在逆境中坚定信念，不放弃追求。
17、是为了表达人们对于求学的热诚和毅力，表示在极恶劣的气候条件下也要学习。
18、程门立雪的精神不仅是与历史和传统相关，也可以激励人们在今天的学习和生活中发扬这种顽强的精神，不畏艰难，勇往直前，追求更高的目标和成就。
19、因此，“程门立雪”成为一个富有文化内涵的典故，激励人们不畏艰苦，持之以恒地追求自己的人生目标。
20、”因此，这个故事的大概意思是，要成为一名好的教育者或学者，不仅需要教育和学习的知识，更需要有高尚的品格和精神风貌。
21、程门的故事是讲一个叫程颢和程颐的兄弟，他们在北宋时期是很有名的儒学大师。
22、明确结论是这个故事表现了主人公的忠诚和对他人的尊重。
23、这句话来源于唐代诗人元稹的《离思五首·其四》中的一句“程门立雪，除却巫山不是云。
24、有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
25、程门立雪的故事是指明代著名学者程颐在讲学时，学生积雪未化，程颐不想让学生们站在冰天雪地中听课，于是就站在教室门口先行立雪。
26、后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
27、这个故事所传达的意思是“以身作则，树立榜样”，也是告诉人们要为他人着想，不断追求自我完善。
28、表示恭敬之意。
29、故事讲述了唐朝宰相程知节在大雪天为了接待下属而在门外等候的情景，让人感动。
30、是传承师德、重视师生关系和尊重传统礼仪等。
程门立雪的故事和含义是什么
31、这个故事在中国古代历史上被广泛传颂，成为了表达忠诚、敬师、笃学的经典典故。
32、程门立雪是中国传统文化中的一种礼仪行为，通常用来表现待客之道和敬重客人的心态。
33、程门立雪是指在寒冷的冬天，客人到访时，主人在门前铺上一层雪，以示诚意和尊重。这个习俗源于中国古代，是一种传统的礼仪。程门立雪的含义是主人对客人的尊重和礼貌，也是一种表达感激之情的方式。这种行为体现了中国文化中重视人际关系和礼仪的传统，也是一种传承和弘扬中华文化的方式。在现代社会，程门立雪已经不再是一种实际的行为，但其背后的文化内涵和精神仍然值得我们珍视和传承。
34、回答如下：程门立雪是指在古代中国，门前有宾客到访时，主人要在门前铺上雪地，以表示热情好客和尊重客人的礼节。这种做法也象征着主人的忠诚和正直。
35、后来，程门立雪成为一种比喻，指为达到某种目的而不惜自己的努力和付出，以表现自己的诚心和决心。
36、大概意思宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来便有了程门立雪这个故事。
37、如今，程门立雪的精神依然具有现实意义，启示我们应该珍视学习机会，培养敬业、敬业、自律的品质，不断追求进步。
38、是指在寒冷的天气里，为了迎接重要人物，站在门前等候，不计寒冷和时间的等待。
39、程门立雪是指一种古代礼仪，即拜访师傅时，弟子在门外等待，即使遇到下雪天气也要在门口为师傅拍雪蹲立，以表达尊敬和感激之情。
40、有一天，杨时和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，请求学问，当时正遇上了程老先生闭目养神。这时候，外面开始下起大雪。他们俩人为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等候，不言不动，如此等了大半天，程颐这才慢慢睁开眼睛，见杨时和游酢仍然站在门外等候，大吃一惊，问道：“你俩还在这里没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐很受感动，更加尽心尽力教这两位虔诚的弟子。杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问，成为一代理学大师。
41、程门是指进入官府或贵族门前的门，立雪是指在雪地里站立。
42、今天仍然被引用并广泛阐述其内涵的意义。
43、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
44、程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
45、是指在古代礼仪中，在官员或贵族拜访时，门前闲杂人等需腾出空间，站在门外耐心等待，即使气温寒冷，也要冒着雪地站立，以表现对主人的尊敬和礼貌。
46、《程门立雪》的故事意思是忠诚和尊重。
47、宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。
48、原因是，故事主人公程颢在一次会面中，见到了他不喜欢的官员，便在雪地中立了很久，为他门前的积雪融化。
49、“程门立雪”是中国传统文化中有名的典故，它的含义是形容在古时候，学生或普通百姓去见老师或官员时，为了表示敬意和谦逊，即使在大雪天也要在门前留下自己的脚印，等待老师或官员的召唤。
50、有一天，一位学生问他们：“你们俩谁更优秀？”程颢“我弟弟比我更加优秀。
51、程门是指进入学宫的门，雪指严冬中的严寒。
52、杨时游酢程颐
53、这一礼仪传承至今，成为一种文化符号，代表着尊重和谦虚。
54、是指古时候学生在师门外因等待过久而被冻得脚下生冰，但他们仍然坚持在师门外等候，目的是为了见到尊师，学习知识。
55、程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。
56、成语释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
57、是指古代学生为见到名师而在师门外等候，即使下雪天也要立在师门外等候，以表达自己求学的决心和诚意。
58、这个故事表达了程颢在追求儒学道路上的坚定决心与信仰。
59、这个词语比喻为了学习，即便冒着严寒也要坚持不懈，具有坚持努力、自强不息的精神。
60、程门立雪的故事主要讲述了学生程颢在寒冬中等待名师朱熹迟迟不出门，程颢为了表达自己的诚心和决心，不畏严寒，一直站在朱熹家门前的故事。
程门立雪的故事和含义是什么
61、程门立雪的故事是说一个名叫程颢的学者在寒冬里上门给学生讲课，因为门前积了很厚的雪，他在门口站了很久都没有人来清雪，于是他索性站在雪里，等到学生到来时，发现他衣袍上已经积了很深的雪堆，程颢说：“学问是要下苦功夫的，我站在这里，目的就是让你们看到一个教书育人者应该有的精神风貌。
62、此外，程门立雪也成为了中华文化里的一种礼仪，强调了尊敬和敬畏师长和长辈的重要性。
63、讲的是一个叫杨时的大学者，他本来就是进士出身，而且已经有40多岁了，但是他仍然不辞劳苦从外地赶到洛阳去拜见他仰慕的程颐，老师就是小程。
64、旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
65、这时官员对程颢的忠诚以及对他人的尊重有了更深刻的认识，也开始欣赏程颢。
66、这个故事强调了一个原则，即领导干部应该心怀人民、心系百姓，用实际行动服务群众。
67、”这个故事告诉我们，不要拿自己和他人相比较，而是应该比较自己和自己的成长和进步。
68、在现代社会中，这个故事也体现出了人文关怀的精神，成为了传统文化中的一部分。
69、当他到达以后发现程颐正在屋里闭目养神，就不忍心打扰，耐心地等待老师睁开他的眼睛。
70、含义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
71、程门立雪起源于古代的中国，形容人们为了求学而不畏艰辛的精神。
72、回答如下：程门立雪是一个古代故事，讲述了程颢和程颐两位学者在寒冬中守在门前等待拜访他们的学生，其中一个学生叫做朱熹。程颢和程颐以身作则，教导学生要尽快成为好的人，而不仅仅是学者。这个故事的含义是，真正的学者应该是慷慨、有礼貌、有品行的榜样，而不仅仅是学术成就的代表。
73、程：程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里。形容尊师重道。
74、出处《宋史·杨时传》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
75、”程颐也“我哥哥比我更加优秀。
76、现如今，虽然程门立雪的时代已经过去，但是它所传达的尊师重教、懂得感恩的精神，在现代社会依然具有深远的意义和价值意义。
77、程门立雪————
78、这个习惯起源于唐代，唐玄宗有一位宰相尚书左丞杨炎，他每次向皇帝进献奏章时，都要在雪地里站立，以表示自己恭敬皇帝。
79、当时天降大雪，他就一直在雪地里站着，而我们这位程老师就是不开眼睛，直到一觉醒来发现门外的雪已经下了一尺深了。
80、后来“程门立雪”成为一种礼仪规矩，用来比喻对平生恩师或有功之人持续谦恭敬仰，并且可以表示对师长的尊敬和敬重。
81、程门立雪的故事是一个比喻，意思是指要有为人民服务的心态，要时刻关注民生、服务人民。
82、后来，这个习惯被传承下来，逐渐演变为表示恭敬和敬重之意的礼仪活动。
83、只要一直保持着学习和进步的态度，成为更好的自己，就是最重要的。
84、这一举动体现了尊师重道的传统文化精神，并且也暗示了学生要有志于学习、勤奋刻苦的精神态度。
85、之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
86、远在北宋时期，福建将东县有个进士叫杨时，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，为了继续丰富自己的学问，毅然而然地放弃了高官厚禄，独自一人跑到河南颍昌拜程颢为师，投在程颢门下虚心求教。后来程颢死，他自己也只有四十多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
87、程门立雪的故事：
88、尊师重道。程门立雪：程，程颐，宋代著名理学家。立雪：站在雪地里，形容尊师重道。也有雪天站在门口雪天迎接长辈尊长的意思，还有孔子学生颜回为老师披衣的解释，最终含义就是尊师重道。
89、表示为等待、恭敬地请教他人。
90、“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。
程门立雪的故事和含义是什么
91、是，这个故事传递了忠诚的力量，告诉我们只有身为一个忠诚、尊重他人的人，才能够拥有别人的认同和尊重。
92、对于学生来说，程门立雪不仅是一种礼节和仪式，更是一种学习和传统文化的体验。
93、因为当时这个词征示了士人向名人请教的场景，要求能在门前耐心地等待，虽然天寒地冻，也要尽心请教他人。
94、在古代中国，大多数求学者都是离开家乡远赴名师门下，走山涉水、经风受寒，甚至要在大雪封山的时候，翻过冰雪覆盖的山路去求学。
95、程门站在雪天里等老师，说明人要学习刻苦
