关于励志的作文题目
1、从小励志作文题目。我是小小飞行员，长大以后的我。
2、无独有偶，现在初三的我，对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗，精神疲乏了，还是我前进的动力已快消失殆尽。我，常在课堂上走神，讲话；在与同学讨论时，少了一分讨论的积极性；而面对老师，却有点想避开。我是怎么了？是时间？是成熟？把原本那个积极的我给淹没了？刚开始，我还一直以为那只是因为成长，这是必然要经历的事。然而，当我又一次清楚地看到校训时。我明白了：我只是在自欺欺人，这一切的一切，都是因为自身的懒惰，造就了自己现在的颓丧样。
3、在学校里，我们要遵守纪律，尊重老师；在班级里，我们要团结友爱，共同拼搏；在学习中，我们要勤奋好读，温故知新；在比赛上，要以“友谊第一，比赛第二”的原则去竞争。
4、《低头靠勇气，抬头靠实力》
5、这一切，都要感谢校训。是你，让我懂得了求学中，要努力，要坚持，要时时刻刻看清自己，认识自己的错误。
6、秋风飒爽，红日当空，在那个下午的校园，是如此的寂静祥和。微风轻拂，拂来花香，拂来草香。这时，断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原来是值日生来打扫啦。没错，那是我们。我们在学校组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨，都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时，我们会互帮互助，帮他一起扫地。不管任务轻重，我们都会相助。因此，我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予，但精神上的荣誉，鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错，这都是因为校训的启蒙，校训的激励。
7、不记得当时的自己是有多懊悔，我只知道，从那一刻起，我斗志昂扬，把作业全都完成了。
8、三是定顺序，分详略，对材料进行合理的分配和安排；
9、七是读一遍，再修改，对提升写作水平有非常大的促进作用。
10、《江山如此多娇，与尔一竞风流》
11、金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。
12、六是到结尾，有呼应，进一步突出中心思想和主题；
13、《新少年中国说》
14、《喷泉精神，泉水人生》
15、在一次期中考后的周末，不知是因为家中懒散的空气感染了我，还是内心渴望悠闲的激动，我突发想着来一次，也就一次，违背一下自己曾经定下的日程表。但又想起堆积如山的作业，我心里好是矛盾。正当我想选择放松自己一天去玩的时候，我突然瞥见墙壁上的几个大字——求知明理，以就懿德！我对自己之前的想法感到羞愧：为什么一决定下来的事，我却不能坚持下去呢？
16、诚心加细心，一心为病人。
17、《以我之力，追我所愿》
18、五是写内容，重感受，要围绕写作前确定的主题进行；
19、二是初立意，选材料，一篇作文只能有一个中心思想或主题；
20、四是巧开头，引思路，吸引读者的阅读兴趣；
21、《一点少年气，千里快哉风》
22、《行劳神不倦，吃苦趁年华》
23、一是先审题，明题意，根据题目的要求明确要写的对象或内容；
24、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。
25、我的自觉，我的勤奋，我们得到的精神，都是从这个校园养起的，都是因为校训而拥有的。
26、《争做中国好少年》
27、荡起医患和谐的船桨，为您扬起健康的风帆。
28、“求知明理，以就懿德”是我们学校的校训。“求知”便是求得知识，探索知识；“明理”便是明白道理；“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
29、您的满意，就是我们的心愿。
30、《人生逐梦正当时》
关于励志的作文题目
31、《人生在勤，不索何获？》
32、当我来到这所中学时，教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知识，明白道理，可以成就美好的品德。这所多么有益的校训啊！从此，我便以它为座右铭，把它写在自己房间的墙壁上，以此来时时警戒自己，勤奋好学，以德待人。
33、《千帆竞发奋楫者进》
34、校训，是一所学校的灵魂，是学校的鲜明个性，更是鞭策我，伴我成长的动力！
35、青少年就应该积极进取，古代的霍去病，岳飞，牛顿，爱因斯坦，莫扎特，雨果，比尔盖茨等等，他们年纪轻轻，就在各种领域，取得了很大成就，成为了杰出人物，就像张爱玲说的：出名要趁早。青少年积极进取，努力学习，磨练自己，提高自己的综合素质，就有无限的成功可能性。
36、校训，是一所学校的灵魂。它体现了学校的鲜明个性，是学校人文精神的外在体现，是学校历史与文化的深厚积淀。
37、凡为医之道，必先正己，然后正人。
38、以工作为重，以病人利益为重。
39、厚德精医，立诚笃行。
