赞扬老师的句子
1、作者：庄子
2、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
3、出处：·《警世通言》卷五:“被吕宝说得活龙活现，也信了。”
4、白话释义：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
5、四、栩栩如生
6、白话释义：比喻作文或说话或绘画时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
7、五、惟妙惟肖
8、作者：文康
9、白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
10、白话释义：巧妙风趣的话一个接一个。
11、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
12、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
13、朝代：明
14、出处：《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”
15、作者：冯梦龙
16、妙语连珠、活灵活现、画龙点睛、栩栩如生、惟妙惟肖。
17、朝代：宋
18、老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
19、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
20、翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，非常生动逼真！
21、这次讲座讲的非常精彩，大家非常喜欢。
22、朝代：春秋
23、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
24、翻译：那些自我模仿，模仿得非常好，非常逼真。
25、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
26、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
27、出处：《次韵答子由》中“好语似珠穿，妄心如膜退重重。”
28、‘引人入胜’‘引人深思’‘掌声响起’‘掌声雷动’
29、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
30、三、画龙点睛
赞扬老师的句子
31、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!
32、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
33、翻译：但是被吕宝描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉，然后就信了。
34、作者：苏轼
35、一、妙语连珠
36、出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来，还可以说画龙点睛。”
37、作者：岳珂
38、出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。”
39、二、活灵活现
40、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。
41、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
42、老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。
43、座无虚席，鸦雀无声，欢声雷动，鼓掌震天。
44、感谢老师谆谆教诲，老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境。老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点。老师还平易近人，总是和同学们一起讨论难问题，谢谢老师的教诲。
45、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”!
46、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真
47、深入浅出。简单意懂，精彩绝伦。
48、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田
49、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
50、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
51、朝代：清
52、翻译：巧妙风趣的话一个接一个，我心如膜一般退挡重重风险。
53、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
54、演讲比赛，座无虚席，精彩绝伦
55、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
56、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
57、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
