初中英语句子类型
1、状语从句用来表示条件、原因、结果等关系。在这个例句中，“ifIfinishmyhomework”就是状语从句，表示条件。
2、Begoodatsth.（擅长某事）
3、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
4、Therebe+主语+其它。
5、It'simportanttodosth.（做某事是重要的。）
6、“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)
7、表示地点状语：HelivesinNewYork.
8、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
9、)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…
10、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词（look,sound,smell,taste和feel）、保持类系动词（keep,stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。
11、这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是todo结构或that从句)
12、Makeadecision（做出决定）
13、初中英语句子是根据词语在句子当中的地位和作用的不同来划分的。可以划分为主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，表语和同位语等不同的成分。
14、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)；
15、注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
16、Beinterestedinsth.（对某事感兴趣）
17、例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。
18、定于从句用来对前面名词进行进一步解释或限制其范围。在这个例句中，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰“girl”。
19、倒装语序：谓语在前，主语在后。
20、这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
21、（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。）
22、例：HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。
23、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
24、为您解答I主语am系动词worried形容词表语abouthisplayingaroundallday介词短语做形容词宾语i主语am系动词worried形容词表语thatheplaysaroundallday.形容词的宾语从句这个划分只是方法之一，关于形容词后面的宾语从句语法界有争议，有的叫动义形容词宾语，有的看做状语，有的看着主语补足语。
25、同位语：Myfriend,thedoctor,iscomingovertonight.
26、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
27、比较句型
28、状语+主语+谓语
29、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
30、状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
初中英语句子类型
31、Keepdoingsth.（一直做某事）
32、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
33、Inordertodosth.（为了做某事）
34、例：Iamateacher.我是一名老师
35、语序：正常语序：主语在前，谓语在后。例：Heisastudent.
36、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
37、主语+谓语+宾语+宾补
38、主语+谓语+补足语
39、(主语)＋(系动词)＋(表语)；
40、Takeabreak（休息一下）
41、例：Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。
42、常考短语：
43、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
44、定语：修饰名词或代词的成分。
45、It'stimetodosth.（是做某事的时间了。）
46、主语由名词，代词，数词，名词化的形容词，不定式，动名词，短语和句子来充当，通常来说位于句首
47、状语从句：IwillgotobedearlyifIfinishmyhomework.
48、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
49、三.句子成分名词解释
50、定义性定语从句：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.
51、)比较级：…+形容词/副词比较级+than…
52、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
53、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
54、What'swrongwith...?（……有什么问题吗？）
55、宾语通常是动作的承受者，也可以表示被描述、被影响等。在这个例句中，“book”就是宾语。
56、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
57、表示时间状语：Wewillgototheparktomorrow.
58、主语+系动词+表语
59、例：OurteachertaughtusEnglish.
60、Havenochoicebuttodosth.（别无选择，只能做某事）
初中英语句子类型
61、状语+主语+谓语+宾语
62、与表示地点类似，时间状语也用来修饰动词、形容词和副词等，表示具体的时间信息。在这个例句中，“tomorrow”就是表示时间的状语。
63、部分倒装：若谓语的一部分位于主语之前（通常是助V或情态V）一部分位于主语之后。例：DoeshelikeEnglish?
64、这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
65、例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.
66、Lookforwardtosth.（期待某事）
67、主语+谓语+宾语
68、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
69、初中英语常考的短语和句型较多，以下列举了一部分供参考：
70、表语：紧跟系动词后面的成分。
71、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)＋(补语)；
72、谓语：Shesingsbeautifully.
73、状语用来修饰动词、形容词和副词等，表示时间、地点、方式等信息。在这个例句中，“inNewYork”就是表示地点的状语。
74、Workhard（努力工作）
75、例：Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多。
76、例：IstudyEnglish.
77、Thiskindoffoodtastesdelicious.
78、Nomatterwhat/how...（无论什么/怎样……）
79、主语：句子所陈述的对象。
80、一.五种简单句基本句型
81、分析：“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。
82、(主语)＋(谓语动词)＋(间接宾语)＋(直接宾语)；
83、你应该让屋子保持干净整洁。
84、主语是句子中的核心成分，通常指出句子所讲述的人或事物。在这个例句中，“Tom”就是主语。
85、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
86、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
87、谓语是表达主语动作或状态的关键词，它告诉我们发生了什么。在这个例句中，“sings”就是谓语。
88、I'msorrytohearthat.（很遗憾听到那个消息。）
89、Gothroughsth.（经历某事）
90、同位语通常用来对前面的名词进行补充说明或解释。在这个例句中，“thedoctor”就是同位语，进一步说明了“myfriend”的身份。
初中英语句子类型
91、分析：本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。
92、二.三种中考必考句型
93、Howoftendoyou...？（你多久做一次……？）
94、宾语：Iboughtabookyesterday.
95、I'mlookingforwardto...（我期待……。）
96、例：Heaskedhertogothere.
97、全部倒装：若整个谓语都位于主语之前。例：Isheastudent?
98、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
99、常考句型：
100、)最高级：the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝/{in+场所｝
101、例：Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。
102、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
103、主语谓语宾语宾补，定语状语表语
104、这种食物吃起来很可口。
105、(主语)＋(谓语动词)；
106、Letmethinkaboutit.（让我想一想。）
107、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
108、Whydon'tyou…？（为什么不……？）
109、Thanksfordoingsth.（感谢做某事。）
110、（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）
111、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
112、主语：Tomisastudent.
113、“There+be+主语+…”(即“存在”句型)
114、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
115、例：Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。
116、以上是一些常见的初中英语短语和句型，同学们在学习时可以多进行练习和记忆。需要注意的是，在考试中只是掌握了这些短语和句型并不足以保证好的成绩，还需要注重语法基础和运用，提高自己的英语综合能力。
