语文句子思维导图
1、英语语文思维导图就是概括一篇文章的从前到后的顺序和写的内容
2、然后爸爸就帮忙想办法，是我们熟悉的各种转移注意力大法，帽子松动了点，但怎么都摘不下来，于是生气的帽子，变成伤心的帽子，整个盖住了拉维。
3、比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！
4、绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
5、“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！
6、弄懂基本语法：句子是由词或短语构成的，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，我们称之为语法。
7、每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记.
8、熟悉语言背景：语文思维导图需要考虑到句子的体裁、用途、语气和情态等，这些因素会影响句子的形式和内容。
9、根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个
10、在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！
11、第四段写鸭子戏水、鸭子觅食。鸭子迷失的方式和鸡不同，必须把头扎进水里进行。我们可能会联想到以前学过的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。同样是写鸭子，不同的作家写出鸭子的形象也是不同的。侧面描写妇女洗衣，鸭子不为所动，说明了鸭子和人和谐相处，构成了一幅自然、清新的图画。
12、所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连接起来非常重要！
13、从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
14、你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
15、用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
16、学会划分句子成分：通过划分句子成分，可以更好地理解句子的结构和意义。
17、每条线上注明一个关键词。
18、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
19、你的想象！
20、先用纸笔来构思，天马行空没有拘束，这时候把脑中所有的想法都记录下来，随意画或者随意记，把脑中的想法倒空，与主题有关或无关都可以，清空想法可以让自己轻松。
21、我们的想法很可能偏执一方或者不够成熟，需要更多的资料来印证与补充这样可行性更高，藉由思维导图找起资料来将更有方向。
22、彩色水笔和铅笔；
23、把图印出来看一次消化过，找到错误、繁琐、关键点。
24、绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
25、将各种纷杂的想法画成思维导图组织起来，可读性非常高，不至于千头万绪，这时候全貌会比较清楚了。
26、绘制过程
27、搜集相关资料来作为补充，让观点更完整或深入。
28、记叙文思维导图
29、第三段写鸡，写了母鸡、小鸡、公鸡。母鸡护着小鸡，承担着觅食的责任，公鸡耸着尾巴，担负警戒的任务。
30、绘图时尽可能地使用多种颜色。
语文句子思维导图
31、技巧如下：
32、要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
33、A4白纸一张；
34、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
35、你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
36、先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
37、拿着纸张的图在旁参考重新在电脑上再画一次思维导图，精炼表达。
38、思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！
39、第二自然段是特写，门前场地上种花。花的品种有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，随着季节不同，开花的时间也不一样。生活中不是缺少美，而是缺少发现。光有花还不行，有的人家还种上竹子，绿叶、青杆、浓荫构成一幅和谐的图画。春雨过后，笋成群结队从湿润的土里钻出来，感受大自然的风和日丽。
40、以下提供作文思维导图为例：
41、接下来用Freemind将之前的想法组织起来成为思维导图。
42、理解句子结构：句子由主语、谓语和宾语等主要成分组成，还有定语、状语和补语等附加成分。
43、第六段写秋天的景色。人有家，纺织娘在瓜架上安家。这一段是特写，就像电影里的特写镜头一样，给人以震撼之感。“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”是拟声词，模拟纺织娘的声音，读来清新、自然、贴切、形象。写人进入梦乡，是侧面描写，侧面衬托纺织娘的声音美妙动听。
44、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
45、主要讲拉维和妹妹玩玩具闹翻了，他们的小汽车也被拉维弄坏了，拉维带着情绪入睡，第二天就被一顶红色的生气帽子扣在了头顶，怎么都摘不下来。
46、颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！
47、自始至终使用图形。
48、结合语境记忆：句子训练需要结合语境进行记忆，这样可以更好地理解句子的意义和使用方法。
49、找到感觉后，重新画过思维导图会比修改原来的思维导图容易，而且更能够删除枝节。
50、不管工具多方便，用纸笔最不容易造成对灵感的干扰，电脑可能会造成比较高的干扰。
51、你的大脑；
52、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
53、最后一段还是总写。强调“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。
54、重要的人写法
55、把握关键词汇：句子中的关键词汇有动词、名词、形容词和副词等，它们在句子中通常具有重要意义。
56、第五段写夏天乡下人家吃饭的情景。把桌椅饭菜搬到门前院子里，天高地阔地吃起来。吃饭时高谈阔论，把酒话桑麻。红霞、微风、归巢的鸟儿和乡下人家的人们，组成了一幅美妙的风景画。
57、四年级下册语文第19课《乡下人家》思维导图如下：《乡下人家》是一篇优美的写景散文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出了一幅田园风光的写意画卷。
58、《乡下人家》这篇课文，先总写乡下人家的美丽景色。大家想一想，屋前搭瓜架，丝瓜、南瓜、葫芦、豆角等爬满瓜架，因为是藤蔓植物，用“攀”和“爬”这一对近义词，贴切、形象地写出了它们的状态。瓜果、藤蔓、枝叶的颜色各有特色，青的、红的、绿绿的、碧绿的，构成一道美丽的风景。又用石狮子和大旗杆作对比，突出表现乡下人家瓜棚所展示的勃勃生机。
59、印出来看会比在电脑荧幕上看更有感觉，找到切入点。
60、练习分析句子：通过分析句子，可以更好地理解句子的意义和用法。
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61、最后怎么办呢？拉维走出巨大的伤心帽子，和妹妹说抱歉，然后得知妹妹也十分关心他，于是伤心情绪消失，生气情绪消失，帽子变小消失。
