汉语拼音句子拼读训练
1、汉语拼音有两种拼读方法：
2、e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
3、ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]iao[腰]ian[烟]
4、先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法,记住声调读法规则和标调规则.会读并背下来,用心的话两天就能背下来,多练打字,很快就会了.拼音声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“定”dìng一般说来,一个汉字代表一个音节.声母：发音较轻快bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23个发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的]t[特]n(讷)l(勒)舌根音（软腭音）：g[哥]k[科]h[喝]舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j[机]q[七]x[西]平舌音：z[资]c[次]s[思]翘舌音：zh[知]ch[吃]sh[师]r[日]（齿龈后音,舌尖后音）y[衣]w[乌]韵母：发音时较响亮aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个发音：a[啊]o[喔]e[鹅]i[衣]u[屋]ü[鱼]ai[爱]ei[诶]ui[威]ao[袄]ou[欧]iu[优]ie[耶]üe[约]er[耳]an[安]en[恩]in[因]un[温]ün[晕]ang[昂]eng[亨]ing[英]ong[翁]整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying16个发音：zhi[织]chi[吃]shi[诗]ri[日]zi[资]ci[次]si[丝]yi[衣]wu[呜]yu[鱼]ye[耶]yue[约]yuan[冤]yin[音]yun[晕]ying[鹰]单韵母：发音声音又响又长aoeiuü6个复韵母：aieiuiaoouiuieueer9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的,如：aneninunün5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的,
5、注意事项：
6、(四)、人生充满着期待，梦想连接着未来。
7、汉语拼音字母表-声母表
8、iang[央]iong[用]uai[外]uan[弯]uang[往]
9、b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z[资]c[雌]
10、三音拼读要迅速要快，重音在韵母上。整体认读音节不用拼直接读出来就可以了。
11、a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]o[喔]ong[翁]ou[欧]e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]i[衣]
12、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
13、汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：
14、汉语拼音字母表-整体认读音节
15、u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
16、zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
17、汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母，汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。
18、(二)、你自己解决这个问题－－－让孩子学会直面挫折和困境。
19、我的做法是在平时多和孩子练习，用生活中的物品去练习，看到什么就练什么，都用拼音拼读出来。
20、例如：a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
21、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。
22、这个主要还是基础问题，多背诵多练习，多读形成头脑记忆，不懂多提问，慢慢的自然就掌握了。
23、一年级孩子刚接触拼音不久，可能声母和韵母声调都能读得出来，但是不一定熟悉，可能会遗忘，所以拼读音节时，不会和读错是正常现象。
24、0小学不都有教？
25、你要用拼音拼字，首先你的拼音要学的很熟悉，每个字怎么发音要明确，然后有一部电脑或者手机，会用键盘，然后下载一个拼音输入法之后，想要拼什么字就输入他的拼音，就可以拼出字了。回答完毕，望采纳！
26、(三)、凡事dou要有个计划，学习也一样－－－让孩子学会制定学习计划。
27、汉语拼音字母表-韵母表
28、j,q,x只和u相拼，不与u相拼，j,q,x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
29、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。
30、易错的知识点：
汉语拼音句子拼读训练
31、拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）
32、直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
33、i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
34、s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]
35、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。
36、汉字的拼读方法：
37、(一)、积少成多，争取每天进步一点。
38、两拼音拼读时，前音轻短，跟距它的声调读出后音，两音相碰就OK了。
39、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
40、o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。
41、先看首字母（声母）的读音，在看后面字母（韵母）的读音，然后再看它的声调发几声音，最后在拼读。
42、小学拼音声母韵母拼读全表如下:
43、每个小朋友都是那么认真，在我的眼里，他们总是能够对待学习有积极向上的态度，现在我鼓励每一个小朋友都能够完成好你们的拼读任务，能够发挥出更棒更好的力量，我相信你们每一个小朋友都能够做到，将我们拼读所有的拼音都能够认识的更加清楚，对吧？
44、ü（鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
