小升初句子专项训练教案
1、教学设计就是要不断设计好教学质量和教学楼。
2、萌发对文学作品的兴趣。
3、教师边在展台上展出《小树长大的》图片，边放故事录音。
4、提问：到底小树是怎样长大的呢？
5、再桌上的小筐里放着小树长大的照片，让我们一起看看、排排，然后想想树儿是怎样长大的？
6、教学方法独到好处，导入十分有趣。
7、了解小树成长的过程，并能用简单的语句讲述。
8、仔细观察图片，发现画面的变化和图片间的联系，并学着按序排放图片。
9、（1）教师在展台上展出一棵高大的树，并让幼儿说说这是什么？
10、活动准备
11、（2）高高的大树小时侯又是怎样的呢?
12、活动过程
13、教师请幼儿蹲下变成一棵小种子来进行简单的故事表演，自然结束活动。
14、（1）提供幼儿人手一套图片，请幼儿仔细看看，并按照顺序排放图片。
15、多媒体教学手段应用激发学生学习兴趣。
16、人手一套小图片，一套大图片。
17、幼儿自由观察图片，并按序排放。
18、教学过程流利，小组成员分工明确，合作学习落到实处。
19、教学设计新颖独特，环环相扣。
20、激趣引疑。
21、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
22、活动目标
23、课堂上以学生为主的学习模式，非常激发孩子的学习积极性。
24、（2）请个别幼儿来排放大图片，并说说这样排的理由。
25、这个教学设计风格独特，思路清晰！
26、练习题设计由易到难，分层作业，体现学生的学习情况。
