1、朋友是我倾诉的对象，朋友是我分享秘密的对象。
2、余秋雨散文《雪》。
3、《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文。第二自然段主要写的是济南全景。鸟瞰全城，得其全貌。用“一个老城”“有山”“有水”组成的迭现，引人入胜，作者从上方俯瞰，勾画出一幅阳光下济南冬天的全景图。
4、曾几何时，坐在爸爸的肩上，用小手拨弄着爸爸的头发，摆出一个个造型；又或是趴在爸爸的背上感受着背的温暖。
5、而这幅长轴，也就靠这“温晴”的基调统一起来，给人以和谐一致的美感。《济南的冬天》课文结构分析1、层次结构：第一部分(第1段)，写济南冬天的天气。
6、《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
7、文章对家乡冬天旧闻的回忆，写得像谈家常，地道的方言，让人倍感亲切。本文从题旨内容到结构形式都是原汁原味的本色艺术。表达了作者对故乡的思念和怀念之情和对儿子的思念之情。
8、品味三个看似毫不相干的场景，我们仿佛和作者一样，也在寒冬里体会到了一股暖流，从而沉浸在朱自清先生所营造的爱的氛围里。
9、或许老公公想着日出，或许老公公陪着老婆婆做康复训练，又或是…两人的衣着朴素，却给萧条的冬天增添了一道风景，使人觉得暖意浓浓。
10、第三、四段主要写的是济南的山色，第五段主要写的是济南的水上景色，全文就是由这几幅互相联系而又相对独立的画图组成的长轴。
11、这只是儿时仅存的一点记忆，除此之外，父亲对我的爱显得如此模糊。读完朱老《冬天》父亲为孩子们夹豆腐的情景，我的爸爸又再次浮现在我的眼前。"晨兴理荒秽，带月荷锄归。"父亲将他的精力挥洒在那无言的土地之中，早出晚归。但他从未忘记带上我，"有父亲在的地方，就有我".黑暗中，那个穿着大人外套好像穿着戏服的小女孩，踉踉跄跄跟在父亲后面的是我；书桌旁那个握着我的小手一遍又一遍地在纸上写字的，是父亲：饭桌旁，那个坐在父亲腿上，细心听父亲教我使筷子的是我。
12、读朱自清的《冬天》有感《冬天》犹如一杯茶，只有细品才能体会到其中的奥妙。
13、我如一颗幼嫩的苗儿，在父爱的光芒下茁壮成长。感谢《冬天》让我在萧索的冬天品味着温暖的父爱。
14、文章还写家乡冬天吃的菜，那么细致、活灵活现，可见家乡在作者头脑中的印象之深；冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表，对家乡冬天菜的美好回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情。写得越详细，越能体现家乡冬天的“暖和”与幸福感。
15、一次又一次，一天又一天往返于家与广场。
16、而朱老却把爱妻之情表达得朴素而又感人，如淡淡的绿茶，品完后仍有余香。
17、身有残疾的老人坐在轮椅里，身后是推着他的老伴。
18、济南的冬天中心思想：作者抓住济南冬天“温晴”的特点，以山、水为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。
19、初读《冬天》如同饮白开水，饮之无味弃之却可惜。再读《冬天》，如同饮着白糖水，加了点甜意，带着点温暖，让我有了食欲.有读《冬天》，如同品着绿茶，淡淡甜意与清香，在口中迷散，回荡。
20、写作特点：布局谋篇层次井然，寓情于景，情景交融，语言清新朴实，比喻和拟人的修辞形神兼备，生动贴切。
21、美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色;它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。
22、每天在上学习的路上，总能看见这样一个场景。
23、第一次踏入幼儿园时，我便与父母有了短暂的分离，如同雏鹰发面临飞翔。
24、古代一些文人骚客聚集在一起，他们或吟诗作赋，或谈古论今，志同道合让他们成为朋友。朱自清年轻时和叶圣陶冬夜泛舟西湖的场景令我羡慕，夜半时分，约上朋友，在月光下听着船夫讲传奇的故事。
25、朱自清先生笔下的冬天，非但没有一般人感觉中的寒冷、萧索，反而给人一种春日融融阳光般的温暖。以“冬天”为题，不是像我们想象介绍季节，也不是描写冬天的特有景物——冰雪。而是回忆发生在冬天的三件事情，用质朴的语言在平淡的叙事中展示了三个场景——父亲为孩子夹豆腐，冬夜与朋友泛舟西湖，一家人在台州过冬。三个场景，都是白描式的简单勾勒，寥寥几笔，意味全出。犹如三副淡淡的水墨画，没有浓墨重彩，却散发着淡淡清香，沁人心脾。
26、第二部分(2～5段)，写济南冬天的山水景物。
27、推着车的老婆婆似乎走路也不方便，每走一步都要费力地动着双脚。
28、在《冬天》里，朱老以绵密的笔触，描写了儿时在寒冷的冬天里和父亲围坐在屋里吃白水煮豆腐，和叶圣陶冬夜泛舟西湖，以及在寒冷的台州与妻子和睦相处的情景。给我们生动地展示了父子之情，朋友之谊，妻子之爱，于寒冷的冬天里一次又一次地撞击着你的心灵，让你感受着暖如春的人情。
29、我静静地坐在教室的一旁听着新同学的嬉闹，觉得很奇妙。于是我也加入其中，分享着相互的小秘密。寒冷的冬夜，当我为不见的自行车而伤心难过的时候，是朋友在陪伴我寻找；马路上，当我被撞躺在地上时，是朋友从围观的人群挤进来，送我去医院；当我考试考砸而难过时，是朋友默默送上手帕。
30、我想就是江风再凉，也不会感到冷吧！"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"我们能感受到夫妻间至死不渝的爱情，然而这过于表达，没有细品的意韵。
31、两人一路默默无语。
32、中心意思：文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。
33、文章写了故乡冬天的上槅子；拆帐铺草；升火取暖；菜肴；游戏；雪天折腊梅花、天竺果；舂粉子等事情。
34、一袭寒风，吹彻心骨；一夜冰封，万里皑皑。三读《冬天》让我收获温暖。
