1、竹里馆是唐朝王维的诗，文为：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。这首诗里的静态描写的词语有幽篁，深林，明月。动态描写的词语有独坐，弹琴，长啸，相照等，诗人通过这种动静结合来表现晚上明月竹林的幽静，诗人弹琴长啸，琴声悠扬歌声嘹亮，给我们展现出夏日夜晚，幽篁弹琴歌唱的美好画面。
2、春花秋月：春夏秋冬、风花雪月：凤毛麟角、笔墨纸砚、豺狼虎豹、古今中外、狐朋狗友、良心狗肺、花天酒地、牛头马面、虎头蛇尾、生老病死、
3、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上脸上，暖烘烘的。
4、亭台楼阁：莺歌燕舞、油盐酱醋、喜怒哀乐、悲欢离合、腥风血雨、春夏秋冬。
5、终于，下雪了！我们来到雪地上，把滚好了的雪球堆在一起，找来两块一样大小的黑石子做眼睛，用胡萝卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再围上围巾，一个惟妙惟肖的雪人就堆好了。我们把雪团成雪球，互相抛掷着，追逐着，一起嬉戏着。啊，这热闹的季节。
6、一缕白云像轻纱一样，被晨风冉冉吹送，从一片松林的梢头上飘来，到了那吹笛姑娘的头上停住，似乎低回留恋，不忍离去；过了一会儿，突然散开，飘飘上升，溶进又深又蓝的天空。
7、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
8、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
9、我偶尔抬头看看那片黑漆漆的天空，看着看着我会笑，爸爸总爱问我为什么笑，我会告诉他因为它很美，妈妈总是说我傻，黑漆漆的天空怎么会美呢？妈妈说的没错，黑漆漆的天空怎么会美呢，但是外公说过，你看它是黑的证明你没有仔细看，认真看。如果你用心去看，用心去感受，它就不会是黑的了。在黑的天空它也会有色彩！
10、描写动态.
11、答：云的动态和静态描写：天空嵌着鱼鳞似的一片一片的白云。
12、冬天来了，树上的叶子掉光了。北风呼啸着，大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。
13、每天早晨，浓雾淹没了山野河川和道路；草原清净而凉爽的空气，变得就像马群踏过的泉水一样，又混浊又肮脏！
14、描写静态.
15、小燕子站在树上静静的等着，看准了小虫子，猛的一啄，叼了起来，然后就飞了起来。
16、唉，这寒冷的季节。天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，在也见不到别的鸟类，小动物们如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。我现在盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。
17、第一句和第三句都是静态描写，第二句和第四句都是动态描写。这两联诗用力是均衡的，但是又相互照应，如“相照”对应“独坐”，“明月”对应“幽篁”，“长啸”对应“深林”，虽然有声有色，但是整体的意境还是控制在清幽的层面。
18、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
19、静态描写:望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
20、雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了彩虹。空气变得清新了，荷叶上有着几颗雨水。好一副静态美！
21、动态描写:北国风光，千里冰封，万里雪飘。山舞银蛇，原驰蜡象。
22、动态描写:弹琴，长啸
23、夏天的夜晚是迷人的，天空中繁星万点，像一颗颗光闪闪，亮晶晶的夜明珠，美丽级了。月光是那么皎洁，那么温柔，像一位美丽多情的仙女，她笑得那么美，那么甜，满天的星星婉如一群不懂事的小孩子，静静地听月亮妈妈讲故事。
24、狗，它可真惹人喜爱。嘟它睡觉的时候可有趣了。它有时候四脚朝天，像摔了一个倒栽葱，合拢前腿，挺着大肚子，一鼓一鼓的，慢慢进入了梦乡；顽皮的时候两脚合拢往前一伸，用后脚当睡垫，垫在身体下扯着呼噜，呼呼大睡，小舌头露在外面；生气的时候，四脚抱拢，身子蜷缩着，卷成一个巧克力色的小圆球，滚来滚去，十分惹人喜爱。忍不住就想拿起它，轻轻地拍一拍。
25、前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声．后两句写自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己．传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界．
26、在深邃微白的天空中，还散布着几颗星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微颤动，四处都笼罩在神秘的薄明中。
27、静态描写词语有“幽篁”、“深林”、“明月。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗元《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。这里，像是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。
28、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
29、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也无法静下心去听老师讲课。教室里是那么地安静，除了老师地粉笔在黑板上沙沙地写个不停之外，一切都是那么地安静，安静得可怕。
30、动态和静态的词语有:独坐，弹琴，长啸。
31、竹里馆，动态描写词语有“独坐、弹琴、长啸”。既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。
32、静态描写:独坐、深林
33、燕子在微风阳光中活动：“斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着.有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面”.这一动态描写,突出了燕子欢快、动作轻灵迅疾的特点.
34、“几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.”这一比喻生动而形象,描绘出燕子的静态之美,体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情.
35、鬼魅魍魉、琵琶琴瑟、柴米油盐、琴棋书画、东西南北、
36、我拿着小矮凳和爷爷去荔枝山旁边的马路上乘凉，天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色；照在地上，给大地镀上了一层银辉。满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。
