1.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
2.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3.冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条；冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘；冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。
4.时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
5.生命是什么？生命是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。
6.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
7.机会是什么？机会是寒冷的一把火；机会是什么？机会是黑暗时的一盏路灯；机会是什么？机会是一种分享；机会是什么？机会是一种承担；机会是什么？机会是一种荣耀；机会是什么？机会也是一种伟大的力量机会是一种分享。
8.月亮一露面，满天的星星惊散了。
9.走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望
10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
11.挫折是什么呢？沮丧说：“挫折是无穷无尽的烦恼，失败说：“挫折是击倒后的眩晕；”懦弱说：“挫折是充满坎坷的道路。”而我要说：“挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
12.落叶随着风高低起舞。
13.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14.设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到
16.通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
17.校园的樟树是那么美；那么高大；那么绿；那么葱郁。
18.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
19.燕子去了，难道没有再来的时候吗？杨柳枯了，难道没有再青的时候吗？桃花谢了，难道没有再开的时候吗？
20.农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
21.秋早晨的校园，一切都很寂静。花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆
22.校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
23.雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。
24.***总是要强迫**接受战争他左手拿着刀右手也拿着刀我们就按照他的办法也拿起刀来这是经过调查研究以后才找到的办法这个调查研究很重要看到人家手里拿着东西了我们就要调查一下他手里拿的是什么?是刀刀有什么用处?可以杀人他要拿刀杀谁?要杀**
25.雪愈下愈大，愈下愈多，愈下愈美。大的，小的，飘飘洒洒，纷纷扬扬。有的像仙女在空中飞舞；有的像一闪即过的流星；有的像白色的小精灵再施展魔法。
26.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
27.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
28.夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
29.当晴空万里时，云朵儿陪伴着天空，让碧蓝的天空更加美丽；当雨点飘洒时，云朵儿透过雨帘看着人间的万物；当狂风呼啸时，云朵儿牵着风婆婆的裙子在空中跳舞；当清幽的月光映照大地，云朵儿又为月亮蒙上神秘的面纱。
30.雨，是春姑娘的泪，柔情的它静静地，慢慢的滋润了万物。雨是夏姑娘的泪，坚强的它考验着万物，让万物知道它的可贵。雨，是秋姑娘的泪，无私的它伴着秋风，带着成熟的喜讯来到人间。雨，是冬姑娘的泪，勇敢的它像铁锤一般，为人们“敲”开一条道。
31.难道空气还不够难闻吗?难道路面还不够脏吗?难道河水还不够浑浊吗?
32.天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童。
33.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
34.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
35.旁边那朵云，像一个正在跳舞的女孩。那朵云，像一头小毛驴。那朵云像一个大巨人，在空中走过。那朵云像一棵树，像是在风儿姐姐的呵护下成长的样子。
36.那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
37.冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
38.仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
39.难道你还不停止这件事情吗?难道你还纠结这件事情吗?难道你还要继续吗?
40.春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
41.秋天像一幅美丽的画卷，充满诗情画意：秋天像上帝赐予人们的礼物，洋溢着丰收的喜悦：秋天像出海归来的渔船，载满了人们的收获。这么美好的秋天，有谁不喜欢那？
42.冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。
43.我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
44.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
45.邱少云像千斤巨石般趴在火堆里一动不动
46.我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
47.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
48.我们高兴得一蹦三尺高。
49.难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?
50.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
51.春雨像万条银丝从天上飘下来，春雨像美丽的珠帘垂在屋前，春雨像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。
52.有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。
53.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
54.没有伞的孩子必须努力奔跑！我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。
55.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
56.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
57.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
58.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的眼。
59.快乐是什么？对贪玩调皮的孩子来说，快乐是玩；从父母的角度来看，快乐是看见孩子茁壮成长；对奉献者来说，快乐是给予别人美好的事物。
60.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
61.雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被；雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
62.成功是什么？成功是挥洒了泪泉的花。成功是什么？成功是暴风雨后绚丽的彩虹。许多人可能会问成功是什么？成功是艰难险阻后的阳光。
63.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
