1、这几句话出自英国作家弗兰西斯·培根所著的《培根随笔》中的《论读书》：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
2、学史增信学史增信，汉语词语，意思是通过学习历史增强理想信念。
3、学史明智、学史增信、学史崇德、学史力行。
4、建党一百年是一个总结经验、提高本领的重要节点。开展党史学习教育，就要教育引导全党从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。
5、应领悟党的路线丶方针丶政策，加深理解百年党史，不忘初心丶牢记使命，立足本质工作，爱岗敬业，践行领的综指丶为民服务，全力工作，出色完成工作任务，用实际行动回报党。
6、我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。
7、纵观党史军史，到处都留下子弟兵与群众同舟共济、生死相依的感人故事。
8、开展党史学习教育，就要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
9、习近平总书记明确了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求，提出了六个进一步的学习重点，即进一步感悟思想伟力，进一步把握历史发展规律和大势，进一步深化对党的性质宗旨的认识，进一步总结党的历史经验，进一步发扬革命精神，进一步增强党的团结和集中统一。
10、不管何时何地不忘模范带头，起先锋做标兵，立志报国，为民谋利，为党的奋斗目标全身心投入，生命不至丶奋斗不息！
11、悟思想，就是要感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
12、要坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
13、学史明智的四句话分别是：
14、开展党史学习教育，就要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，深入理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。
15、读史使人明智；
16、“江山就是人民，人民就是江山”。
17、开新局，就是要进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。
18、科学使人深刻。
19、读诗使人灵秀；
20、党史学习教育是今年的主题。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。
21、(一)学史明理，强化理论武装。学好党史，就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
22、四是从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，把工作干得更好。
23、一是不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者。
24、我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
25、数学使人周密；
26、办实事，就是要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。
27、长征途中，红军战士谢益先，把仅有的一袋干粮，全部给了带着两个孩子的妇女，母子3人活了下来，他自己却饿死在茫茫草地。
28、意思是指学习历史增加自信。
29、学习历史是为了更好走向未来。
30、学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。
31、指导思想是一个政党的精神旗帜。
32、旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。
33、悟思想源于中国共产党建党100年纪念，习近平总书记的要求之一。
34、学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
35、四个注意即:一是要深入理解党的发展历史，二是学习党史注意方式方法，三是要全面借用各种媒介学习党史，四是要多组织各种活动！
36、三是进一步深刻认识一代人有担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
37、欲知大道，必先为史。
38、二是强化坚守初心的自觉性，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
39、悟思想的内容如下：
40、通过学习历史，增强对没有共产党就没有新中国，唯有社会主义才能救中国，唯有中国社会主义才能发展中国的信念。对中华文化的信念，对中华民族一定实现伟大复兴的坚定信念！
41、习近平总书记经常讲，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。
42、(二)学史增信，坚定理想信念。回顾和重温党的光辉历史，不但让我们倍加珍惜来之不易的伟大成就，而且让我们对全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想充满必胜信念，有助于厚植爱党爱国情怀，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
43、(三)学史崇德，继承精神血脉。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，中国革命历史是最好的营养剂，重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中总能增添正能量。学好党史，有助于全党发扬红色传统、传承红色基因。
44、在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。
45、弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。
46、还是在长征路上，3位红军女战士在湖南汝城县沙洲村一位大娘家借宿，她们把仅有的一床被子剪下一半给了大娘。这些故事充分体现了我党我军的人民情怀和为民本质。
47、常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。
48、开展党史学习教育，就要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
49、一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
50、开展党史学习教育，就要教育引导全党始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
51、应为“学史增信”，即通过学习党史、新中国史、改革开放史等，增强对中国共产党、对马克思主义、对共产主义的信仰，对社会主义的信念，对中国优秀传统文化的信心
