1、已经得到爱的人，也总希望别人也得到幸福。
2、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
3、想再一次见到安好的模样，只为确定你尘埃落定的幸福，从此，天涯陌路，后会无期。
4、残忍，是要不断提起那些有过的幸福。幸福，或许只是一个不灭的信念。于是，绝望只因为不够坚信。——小灵魂
5、忍，不要忍成了恨。
6、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
7、集体意识是幸福的蓄水池。
8、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
9、人真正的不在于他拥有什么，而在于他是什么。
10、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
11、青春一经典当即永不再赎。
12、幸福的家庭是相同的，不幸的`家庭各有各的不同。出处：《安娜卡列尼娜》
13、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
14、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
15、有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，却心有不甘。所以，有些曾经，关于幸福或苦痛，却是只能够深埋心底。
16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
17、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
18、你们倘若把自己的幸福为了爱真理而牺牲，我没有话说，我很敬重你们。但是为了爱真理而牺牲别人的幸福，那可不行！——罗曼·罗兰
19、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
20、最幸福的事情，就是当我看向你，你正在看着我。
21、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
22、每一件事都要用多方面的角度来看它。
23、有时候，环境给人相当大的压迫感，这时候，你一方面要寻求突破，另一方面，你心里要清楚你要的是什么。作者：杨澜出处：幸福要回答
24、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
25、昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
26、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
27、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
28、阳光下，一簇簇花香是那样温暖人心。这些年来，有多少人注意到那些零零碎碎的，微不足道的幸福，又有多少人在平淡的岁月中，在一成不变中，在无懈努力中，充实，快乐，生活变得简单，却又多彩。
29、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
30、为人们的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！
31、肯承认错误则错已改了一半。
32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳索夫
33、有研究的兴味的人是幸福的！
34、把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！
35、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
36、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
37、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
38、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
39、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
40、天下没有不能感化的人，只怕诚心不能达到，天下没有不能办成的事，只怕立志不够坚定。
41、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
42、当幸福近在咫尺的时候，我们总看不清它是什么，只有当它离开了，我们才摸着心痛的地方恍悟：我曾那样接近过幸福。
43、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
44、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
45、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
46、你不能去失望什么，原来你渴求的幸福只有自己才能给予。
47、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
48、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
49、听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。作者：方文山出处：听妈妈的话
50、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
51、当你追求幸福时，幸福往往逃避你；但当你逃避幸福时，幸福却又常常跟随你。
52、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
53、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
54、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
55、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
56、祝愿你的眼睛只看得到笑容，祝愿你的每一个梦不会一场空，祝愿你获得最大的幸福。
57、通往幸福的最错误的途径，莫过于名利、享乐和奢华生活。作者：叔本华
58、游手好闲会使人心智生锈。
59、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
60、幸福是一个不断渴望的过程，从二个目标到另一个目标；达到前者就开辟了通向后者的道路。——霍布斯
61、人生至高的幸福，便是感到自己有人爱；有人为你是这个样子而爱你，更进一步说，有人不问你是什么样子则仍旧一心爱你。
62、幸福不过，家里有个他，还有一个爱你的爸妈。
63、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
64、我有权力成为幸福的人，哪里有幸福就到哪里去寻找。
65、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
66、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
67、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
68、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
69、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
70、只要有信心，人永远不会挫败。
71、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
72、遇见你，就已幸福，其他，交给命运，但是我不会放弃努力。
73、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
74、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
75、看过了太多的人间悲情，是否还有追求幸福的勇气。
76、生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
77、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
78、一个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样?——积累也能成为一种力量。
79、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
80、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
81、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
82、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
83、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
84、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
85、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
86、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
87、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
88、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
89、爸爸妈妈，谢谢你们给我生命，可是我却不知道这是不是幸福的，可能是我到现在都没能理解幸福的定义吧，有时候我总是在想，能不能用我现在拥有的换回失去的那些，是我不懂珍惜吗？平静久了，伤心一次，心居然这么疼。
90、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
91、我们所寻求的，将会被我们找到；我们所回避的，它也将回避我们。——爱默生
92、可怕的不是放手。可怕的是，当我说放手的时候，反而抓的更紧。
93、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
94、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
95、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
96、注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
97、当你能飞的时候就不要放弃飞。
98、人生最大的错误是不断担心会犯错。
99、幸福不是你的爱人多漂亮，而是你爱人的笑容多灿烂。
