1、《弟子规》原文就已经说的很清楚：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌，就是要把对父母的孝发展到对国家的忠，对平辈的悌就是互敬互爱，团结互助。作为个人要发奋图强，努力学习框扶天下。
2、读罢弟子规，我深感今人对于“孝”道的观念和行孝的方式远远不及古人，虽不要求要向古人那样对父母“扇枕”“温席”“尝药”，但尊重、感恩父母应是最根本的做法。对于现在的孩子在家父母不忍心管教，在校老师不敢管教，那么他们应该归谁管？怎样管？他们的未来会怎么样？不得不令人深思。
3、“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”，这是弟子规全文的总叙，说明了身为学生应具备的良德，从生活的方方面面很详尽的予以叙述。在家时首先须孝敬父母，友爱兄弟姐妹，在外时须行事谨慎、言而有信，为人应平等博爱，多亲近有仁德的人，在做完份内事后若有时间应积极学习有益的学问。
4、知礼得慧
5、第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
6、第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
7、儒家一直坚持以人的道德修养为本的教育理念，所以《弟子规》中提倡首先要孝悌仁爱，然后再学习知识，增长自己的能力，如果道德修养不好，学到了很高深的知识，那就会做出危害社会的事情。
8、《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范.《弟子规》是儒家的基础,人性的基础.
9、读《弟子规》，仿佛置身于中华文明中，入则孝、出则悌，谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等组成了一个完美的道德体系，深深扎根于脑，指导于行。古为今用，取其精华，对核心价值观的构建，必将大有裨益！
10、孝即一切人伦的根本，“百善孝为先”是自古国人所赞赏的德行，善事父母是源于爱心的自然流露，孔子云“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”，可见孝敬父母是人之常情，是天经地义的事。随着社会的发展孝亲的观念和方式虽有所改变，但尊亲、悦亲、养亲的孝道精神，应得到重视与发扬。
11、《弟子规》是由儒家《论语》中的一句话展开的，所以它集中体现了儒家的教育理念。
12、总而言之：首先要有一颗仁善之心，这样才能够真心的孝敬父母，尊敬师长，做事时能够诚实守信，谦虚礼让。以上做到了，其次才是学习文化知识，增长自己的能力，辅佐君王，为百姓国家做贡献。
13、有慧清明
14、守孝而行
15、第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母幸福的生活。
16、亨通则运
17、曾有篇报道称，在一次面向全班同学的问卷调查中，“请写出你最崇拜的十个人”，全班竟无一人写自己的父母。“请写出父母的生日”，回答者更是寥寥无几。对于这样的结果不知身为父母有何感想？心中又是何种滋味？当然这与现代社会高节奏的生活方式、网络影响、对待教育的观念、方式等等有关，那么学校、家庭的德育培养又该如何去做？我们不得不思考。
18、反复读了《弟子规》，我觉得：它包含了《孝经》、《礼》等传统思想，在行动方面做了规范。教育我们如何做人，必须从细小做起。首先要孝敬父母，尊敬兄长；其次要对自己谨慎约束，对人要诚实守信，博爱民众，并亲近有德行的人。做好了这些，就去努力学习文化知识。
19、《弟子规》主要是规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用最简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于现代人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友：
20、弟子规讲述了做人的基本规矩.也不难发现其中封建迂腐的色彩,但取其精华,弃其糟粕,要学到其中孝信的主旨,这才是最重要的.
21、清明则通
22、《弟子规》所讲的都是孔子等圣人的训导。告诉人们首先要孝敬父母，顺从父母；其次做事为父母，说话得体，讲究礼貌或诚信。
23、自从新元小学宣教、践行弟子归后，我的孩子吴雨桐在德智方面都有很大的进步。她懂得尊老爱幼的真正意义和价值。在日常生活中对长辈有礼貌，对弟妹、同学亦能谦让，学会了助人为乐。对父母的孝心更甚。例如：在寒假时，会主动提出做一家人的早餐、叠被子、整理书柜、扫地等，真正成了父母的好帮手。 孩子通过学习弟子归后，她在自己的心智方面也有很大的改变。孩子的学习兴趣也有所提高，增强了她在生活上的独立和自信心，让她在学习生活中充满了乐观和朝气。
