1、在引用称呼、外来语等时也要使用双引号。
2、第一种，表示强调。比如创建文明城市要求人人“做好卫生”防护。不乱扔垃圾。
3、表示引用；
4、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
5、不要把双引号弟弟漏。
6、双引号把话儿括。
7、还可以用于表示某个词或短语的意义，比如“在可笑的‘退役仪式’中，球迷激动地欢呼。”
8、冒号休息不使用，
9、第三种，表示特殊称谓。比如南方有些地方把鞋子叫“孩子”。
10、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
11、双引号是用来标示别人的话语或引用的内容。在写作中，它能够有效地帮助我们重点突出赘述内容，传达更加明确的意思，使读者更加清晰地理解我们的论述。
12、引用之语未独立，标点符号引号外。
13、表示特殊的名称、简称、节日、纪念日等；
14、例如：“教师说：“学生们，要多读书，多锻炼身体，才能健康成长。”
15、引号的注意事项：
16、同志们，朋友们：现在开会了……
17、引号的作用：
18、句前句后来呼应，
19、引号“”
20、细心的伙伴要牢记，
21、理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思。
22、在日常生活中，我们经常使用双引号来引用他人的话语或文字。双引号的作用就是将所引用的内容和自己的语言区分开来，以表明这是他人的话或文字。
23、只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。
24、双引号如双胞胎，
25、点冒号双引号有诀窍，
26、用于具有特殊含义的词语。
27、哥哥在前弟在后，
28、用于行文中直接引用的部分。
29、例：“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!
30、在引用的话或句子内部出现的双引号要使用单引号。
31、四、表示引用例：“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。
32、总之，双引号可以使我们在写作或阅读时更容易理解和区分言辞和文字的来源和作用。
33、用于需要着重论述的对象。
34、人前话后正常用，
35、例如：这个词在英语中叫做“computer”。
36、表示特殊含义；
37、引用之语能独立，标点符号引号里。
38、用于称呼语后边，表示提起下文。
39、表示突出强调；
40、话分两段人在中，
41、例：俗话说，“好记性不如烂笔头”，上课注意听讲固然重要，但是也要做笔记哦。
42、双引号是用于引用别人的话或句子的标点符号，常见于新闻报道、采访、研究报告以及文学作品中。在使用双引号时，要注意以下规则：
43、表示讽刺和嘲笑；
44、双引号把话儿括；
45、第二种，表示引用。比如“科技是第一生产力”，我们要不断学习。
46、使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留)，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
47、例：俗话说“桂林山水甲天下”!
48、例如，如果你想引用某个人的话，可以使用双引号来标识他实际说过的话，比如“我真的不知道该怎么做。”
49、双引号是学习语文时必须掌握的标点符号之一，它可以用于引用别人的话或文章中的某些特定词语。例如，“我喜欢吃苹果”，中的“我喜欢吃苹果”就是用双引号引用我说的话。
50、另外，双引号还可以用于引用文章、书籍或报纸中的段落或短语，比如“科学是一种持续的探索，而不是一种已做出结论的知识点。”
51、例：好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。
52、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
53、例：“希望工程”是由团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起的以救助贫困地区失学少年儿童为目的一项公益事业。
54、例如，当我们在讲述别人说的一句话时，就可以使用双引号来标注，如：“小明说：‘我想要一杯牛奶’”。
55、总之，双引号在写作中起着非常重要的作用，让我们能够更加精准地表达自己的观点和对别人的引用。
56、三、着重指出例：“乱扔垃圾”这个坏习惯一定要改掉。
57、例如，“这本书很好看”，这句话中的“好看”就是用双引号标示出来的。
58、在写作中，使用双引号可以帮助读者更清晰地理解和分辨出引用和原始材料。双引号的使用需要注意的是，如果引用的句子或短语本身已经包含引号，则应该使用单引号来标示。
59、例如：“小明说：‘我喜欢吃苹果。’”
60、这样的“聪明人”还是少一点好。
61、提示语后点冒号，
62、引用的话或句子要放在双引号内。
63、例;“五一”，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
64、在写作中，双引号也常用于引用文献或其他书面材料中的说话人或文字，以区分出自己的语言和他人的语言。总之，双引号的使用可以增加表达的准确性和清晰度，使读者更容易理解和接受所说的内容。
65、引号的用法：一、表示某人说的话例：妈妈说：“今天很冷，多穿点儿。”二、特定称谓例：那个“红领巾”正在扶老奶奶过马路。
66、双引号是用来引用直接的言语或文本的标点符号。在英语中，它们通常被用来区分引用的短语或句子，或者用来表示某些单词是特定或非正式用法。在写作中，双引号可以用于引用人物的话语、书名、电影名或剧本中的对白等。例如，“我不相信这是真的。”，“《哈利波特》是我最喜欢的系列。”，“在电影《阿凡达》中，主人公Jake说：‘我来这里，是为了学会如何变得更好。’”
67、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
68、表示引用成语、熟语、谚语等；
69、例：你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。
70、在写作中，双引号可用于引述别人的话或文本，或者用于表示某个词或短语的使用方式有所不同或者需要特别强调。
71、以上是双引号的用法及例句，正确使用双引号有助于准确引用原文并保证文本的严谨性。
72、例如：“我喜欢看电视。”
73、例：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’!”
74、“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。
75、如果引用的话或句子很长，要分行书写，并在每一行的行首加上双引号。
76、表示特定的称谓；
77、另外，引号也可以用来表示说话者的语气，例如，“这个蛋糕真好吃”，中的“真好吃”就是用双引号表示说话者的语气。在写作中，如果要引用别人的话或者文章中的某些部分，一定要使用引号，并且在引号内要准确地重复原文中的内容，不可将其改动或省略。掌握双引号的使用对于学生日后的阅读和写作都有很大的帮助。
78、引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
79、话前人后藏冒号，
80、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号；
81、双引号还可以用于表示某个词或短语的用法不同于其字面意思，例如，“打电话”中的“打”不是指拍打，而是指拨号码。在英语中，双引号“”或单引号‘’均可用于引用，不同的国家和地区有不同的用法习惯。在日常写作中，学生们应该注意使用双引号标示引用内容，以便准确地传递自己的意思。
