1、绿油油的小草，倔强而直挺地疯长，虽然矮小，但丝毫不认输不甘人后，决心要与旁边的小灌木一决高低，看看谁长的更快。
2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我的向前进。
3、有abb词语的句子大全：
4、（3）不能出现表示人物名称的词语。
5、风把小花吹弯了腰。
6、春尚浅，几处山顶上的野花却挣扎着吐出红苞来，在风中摇曳，像一排排小手在呼唤着什么。
7、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
8、句子中运用拟人化的修辞手法，可以使文章更加生动、形象、具体。
9、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
10、二、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞舞着。蝴蝶在花丛中飞舞，快活得像个有糖吃的小朋友。
11、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
12、早晨,太阳像一个刚出门的媳妇,羞答答的；
13、把事物人格化，把事物当作人，写成和人一样的有感情。
14、（1）所写事物必须具有人的特点；
15、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
16、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
17、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
18、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
19、比拟可分为拟人和拟物两大类。（1）拟人。把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。（2）拟物。把“人”当作“物”来写，也就是使人具有物的情态或动作，或把甲物当乙物写。
20、冬天来了，一场大雪，让整个世界白茫茫的连成了一片，我和小伙伴们懒洋洋的从被窝里面爬了起来，不知道谁说了句：“咱们去堆雪人吧！”鼻子用的是红彤彤的萝卜，眼睛用的是黑黝黝的黑豆，还围上了红粉的围巾，多么好看啊。
21、春天来了，小草从地下探出头来。
22、真理它却不会弯腰。
23、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
24、用拟人修辞手法造句如下：
25、绿汪汪：绿汪汪的湖水碧波荡漾象绿衣少女在微风中轻舞。
26、拟人句有三个特点：
27、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
28、清澈见底的小溪欢蹦乱跳地向山下奔跑。
29、（2）不能出现比喻词；
30、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
31、一场雨过后，柳树妹妹像刚洗过澡似的，一尘不染，看样子神清气爽，好像在说：“天气真好。洗过澡真舒服。”风徐徐吹来，柳树妹妹在风中翩翩起舞，一直不停——原来是在炫耀自己的新裙子。它是翠绿色的，大自然的颜色，充满了生机。
32、春天,往稻田里望去绿油油的,真喜人；
33、拟人修辞是众多修辞手法中非常常见的一种，就是把事物人格化，让事物具备人的思想、情感、动作和语言等。
34、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
35、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
36、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。
37、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
38、草原上的羊群像聚拥的妇女一样，用针给无边的绿毯绣上了白色的大花。
39、他饿坏了，喝起粥来呼噜噜作响，顾不得不雅。
40、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
41、兴冲冲：洪水兴冲冲的向村庄涌去，却被农民修建的坚固堤坝挡住，便垂头丧气的顺河流而去了
42、花丛中的蝴蝶翩翩起舞，舞姿优美。
43、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
44、拟人句造句就是把动物拟人化、把植物拟人化、把一般的事物拟人化描述出来。
45、特点是：
46、夏天阵雨是个急脾气，来得快去的也快。
47、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。
48、红彤彤的柿子高挂枝头，远远望去像一盏盏红色小灯笼，走进细看，才发觉像极了害羞的姑娘，顶着红扑扑的脸蛋正等待着人们采摘品尝呢！
49、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
50、有语言，又有了拟人化之后特有的效果，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。
51、可以使文章更加生动拟人，又能生动形象的写出某事物的某个特点。
52、abb词语：山青青，水绿绿，急匆匆，气冲冲，轻盈盈，哗啦啦，清冽冽等。用“哗啦啦”为例造拟人句如下：
53、可以通过形容词、动词或名词表现出来。
54、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
55、太阳公公出来了。
56、蜡炬成灰泪始干。
57、正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
58、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
59、一、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
60、拟人句：一阵风吹过，稻田禾苗县向我们频频点头，路边的小树向我们招手。
61、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
62、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
63、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
64、成熟的高粱胀红了脸。
65、二0二二年招手向我们走来。
66、拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
67、拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
68、小鸟在细长的树枝上叽叽喳喳地唱着美妙的歌。
69、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
70、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
71、拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
72、拟人句的三个要点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物名称的词语。
73、比喻句：小宝宝指着月亮和妈妈说，月亮弯弯好像香蕉。
74、向山下望去，是一片绿油油的稻田和一排排整齐的农舍。
75、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
76、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
77、三、各色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
78、迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
79、金灿灿：秋天到了，秋天也是一个丰收的季节，一片片金灿灿的稻田，寓意着又是一个丰收年。
80、红彤彤：红彤彤的苹果在枝头向小朋友们招手。
81、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
82、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
83、宁静的夜晚，像被施了黑色的咒语，漆黑，只有那天上的星星在窃窃私语。
84、轻飘飘的蒲公英在天空中飞呀飞呀；
85、秋天饱满的麦穗谦虚的低下头。
86、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。
87、清晨，小鸟欢快的唱着歌。
88、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
89、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班。
90、啥叫拟人：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫做比拟。被比拟的事物“本体”，用来比拟的事物成为“拟体”。比拟是物的人化或人的物化，把甲物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意。
91、向日葵远远的在向我微笑。
92、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。
