1、旗手2名，护旗手4名。
2、完毕,领导训话。
3、擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。
4、上周值周老师作总结（窜词）
5、国歌曲完，旗到顶部，绑旗。
6、由1名旗手扛旗，带头正步行至旗杆下，将旗帜挂至旗绳的挂钩上
7、传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，比较强调升旗仪式的庄严和神圣，所以整个升旗仪式一般都是让领导讲话或者让老师发言，很少有机会看到学生出现在周一的升旗仪式上。学生感到这样的升旗仪式跟他们无关，自然更谈不上有兴趣了。
8、本周值周老师提要求8、升旗仪式结束。
9、升旗仪式流程步骤分步阅读
10、（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）
11、对于学生来讲，全体学生都必须按时参加每周一的升国旗，任何人都不应该缺习，也不应该迟到，我校升旗仪式定为每周一7：50准时进行，如果因故迟到者应该站在原地参加升旗，向着国旗的方向行注目礼，不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹，特别是在升旗过程出现意外时，全体同学都要保持严肃；在升国旗、唱国歌的过程中，必须保持肃静，要立正、脱帽，齐唱《中华人民共和国国歌》，没有退队入团的同学，应该在升旗时佩戴红领巾，并行少先队队礼，已经加入了中国的同学，应该佩戴团徽对国旗行注目礼；升旗仪式结束以后，各班同学有有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。
12、升旗仪式改革为学生展示才能提供了舞台，完全由学生主导，自己确定主题。
13、旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。
14、升旗仪式形式：
15、为了打破这一瓶颈，在校领导的支持下，在保持升旗仪式庄重、神圣性的前提下，我们尝试着让学生成为升旗仪式的主导者，让他们自己确定主题和形式，自己主持升旗仪式，自己写发言稿，自己写宣誓词，自己编排节目上台表演。实施两周来，原先枯燥、单调的形式不见了，取而代之是形式多变、体现班级特色和体现学生个性的升旗仪式，学生成为了升旗仪式的主持者、表演者。
16、让手掌感觉火热的心脏的跳动，让一颗爱国心永远牢记鲜艳的国旗。让我们仰望着带给我们幸福和美好，给予我们力量和激情的国旗，让我们的心伴随着国旗升起而跳动
17、绑完，广播“奏国歌”，少先队员敬礼，非少先队员肃立，头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。
18、升旗团队一般由1名旗手和2名护旗手组成。
19、主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。
20、国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。
21、人员准备
22、擎旗动作，擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。
23、小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步，
24、绑完,广播'奏国歌',少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱。
25、要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。
26、（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）
27、国旗下的讲话
28、升旗仪式展旗。
29、升旗手跟随音乐节奏拉动旗绳，音乐奏毕同时旗帜应到达旗杆顶。5、礼毕
30、旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。
31、升旗仪式：
32、主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正，
33、要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。
34、唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！
35、宣布升旗仪式开始
36、准备好后奏乐，音乐响起时，由护旗手手动升旗，当旗帜升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将展开旗帜，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。4、升旗
37、主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正。
38、主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。
39、升旗仪式的程序：
40、完毕，领导训话。
41、小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。
42、升旗手将绳索固定好后，即可解散。
