道德标准
1、做事要有始有终，说话要言而有信。再贫穷，也不要欠钱不还；再富有，也不要随意欺骗。被你骗的人都是信任你的人，能骗你的人都是你信任的人。
2、做人重要的一条，就是要有道德底线。
3、（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
4、（2）职业道德是长期以来自然形成的。
5、社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。它是判断人们职业行为优劣的具体标准，也是社会主义道德在职业生活中的反映。
6、爱岗敬业——教师职业的本质要求
7、人生最大的敌人不是别人，而是自己，当你能战胜自己，控制住自己的情绪，就是王者。
8、服务群众，
9、不同的民族、国家内由于各个社会集团的具体价值取向与道德要求的不同，又程度不同地体现出明显的本民族或本国的特色。
10、由于地区、文化、传统等差异，同一民族或国家有不同的道德体系。
11、奉献社会，就是积极自觉地为社会做贡献。这是社会主义职业道德的本质特征。奉献社会自始至终体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众的各种要求之中。奉献社会并不意味着不要个人的正当利益，不要个人的幸福。恰恰相反，一个自觉奉献社会的人，他才是真正找到了个人幸福的支撑点。奉献和个人利益是辩证统一的。
12、模范遵守师生基本道德规范；
13、分类标准
14、道德标准包括:仁、义、礼、智、信。所以告诉我们有责任心，有礼貌，有诚信的人最靠谱。
15、统治阶级的道德体系是社会中占主导地位的道德体系。
16、道德模范的基本标准是：
17、做人不拜高踩低，恃强凌弱，见风使舵。见到比自己强的，就拼命巴结；遇见比自己弱的，就使劲欺负。
18、为人师表——教师职业的内在要求
19、职业道德主要内容：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。
20、职业道德规范是从业人员处理职业活动中各种关系、矛盾行为的准则，是从业人员在职业活动中必须遵守的道德规范。其主要内容有：
21、素质修养。
22、第四，看他能否不拜高踩低
23、爱岗敬业
24、在遵纪守法、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出；
25、做人最重要的就是言而有信，言出必行，绝不反悔。
26、诚实守信
27、爱国守法——教师职业的基本要求
28、第二，看他是否谦虚躬行
29、自觉践行社会主义荣辱观；
30、（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
道德标准
31、不同的职业对职业道德也有不同的要求，普遍的职业道德一般有：爱岗敬业、遵纪守法、尊重他人、客观公正、公平正义、诚实守信、依法执业等。
32、良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质，良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质，这两点是企业对员工最基本的规范和要求，同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。那么，怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢？
33、坚持社会主义核心价值体系；
34、骄傲自满，夸夸其谈，喜欢到处吹嘘的人，只会受到他人的冷眼，遭人鄙视。
35、历史上依次出现的主要道德体系有原始的道德体系、奴隶主道德体系、封建主义道德体系、资本主义道德体系和共产主义道德体系。
36、古人云：“满招损，谦受益。”
37、诚实守信。这是指从业人员说实话、办实事、不说谎、不欺诈、守信用、表里如一、言行一致的优良品质。诚实守信要做到既有高质量的产品，又有高质量的服务，还要严格遵纪守法。只有这样，才能取信于民，从而获得良好的社会效益和经济效益。
38、职业道德的涵义包括以下7个方面：
39、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。
40、关爱学生——师德的灵魂
41、孝老爱亲道德模范：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐，事迹感人，群众广为颂扬。
42、人无信而不立，业无信而不兴。人不诚而无交，心不诚而无品。诚实守信，做人的本分。
43、北宋名家范仲淹说过：“不以物喜，不以己悲。”
44、职业道德包括哪
45、道德模范总体标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，积极践行社会主义核心价值观，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中事迹突出，具有良好综合道德素质，社会各界和人民群众公认的道德标杆。
46、第三，看他是否守得住道德底线
47、自律自守。职业人要有自律意识，要自觉地认同社会道德规范，遵照道德准则自觉按照规范的行为标准行事，自觉维护公正原则和社会秩序。自尊自重。在生活中注重自己的言行举止，维护自己的尊严和人格。自重包含自省和自爱，自省就是经常主动检查自己的思想行为，找出不足，改正缺点，端正行为，完善自己。自爱就是使自己内外兼修，外表形象质朴庄重、文明、内在心灵良好，道德情操高尚等。
48、在阶级社会中，不同的阶级形成对立的道德体系。
49、职业道德
50、谦虚是一个人优秀的品德，更是一种处世智慧。
51、诚实守信道德模范：在经济活动和社会生活中，始终坚持诚信为本、操守为重，以诚待人、以信取人，履约践诺、言行一致，具有很高的社会信誉和良好的守信形象；
52、服务群众，就是为人民群众服务，是社会全体从业者通过互相服务，促进社会发展、实现共同幸福。服务群众是一种现实的生活方式，也是职业道德要求的一个基本内容。
53、教书育人——教师的天职
54、爱岗敬业。就是从业者要充分地认识到自己从事职业的社会价值，认识到职业没有高低贵贱之分，都是为人民服务。职业的分工本质上是人民有组织地自己做自己的事，人们热爱自己的岗位，敬重自己的职业，做到干一行、爱一行、专一行。
55、敬业奉献道德模范：追求崇高职业理想，秉持认真负责的职业态度，甘于无私奉献，勇于创新创造，为国家和社会做出积极贡献，在本部门本行业本领域具有引领示范作用。
56、第五，看他是否情绪稳定
57、底线是我们的最低标准，也就是我们在为人处世中不可逾越的准则。
58、道德体系是体现一定社会或阶级价值取向，具有内在一致性的、较为稳定的道德原则、规范和范畴系统:是一定社会或阶级客观道德关系的反映。具有时代性、民族性和阶级性。是一定社会的经济基础的产物。
59、诚实守信是做人的基本准则，也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是表里如一，说老实话，办老实事，做老实人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实守信是各行各业的行为准则，也是做人做事的基本准则，是社会主义最基本的道德规范之一。
60、办事公道是指对于人和事的一种态度，也是千百年来人们所称道的职业道德。它要求人们待人处世要公正、公平。
道德标准
61、每个人平时都有习惯，但不一定是职业习惯，更不一定是符合要求的职业习惯。那么，哪些才是符合要求的职业习惯呢？
62、助人为乐道德模范：充满爱心、乐善好施，长期主动无私帮助他人，积极参加公益事业，赢得群众高度赞誉。
63、具备道德行为的先进性；
64、和情绪不稳定的人相处，就像怀里揣着一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸。
65、办事公道，
66、见义勇为道德模范：秉持公平正义，弘扬社会正气，关键时刻临危不惧、挺身而出，勇于维护国家、集体利益和人民群众的生命财产安全，产生较大社会影响。
67、奉献社会，
68、第一，看他是否言而有信
69、终身学习——教师专业发展的不竭动力
