1、活动形式：室外活动
2、(二)中期活动
3、八、活动结束
4、小朋友各自所带的物品等不可乱放
5、以游戏的形式激发孩子对学习的兴趣。
6、办公场地的证明（房产证复印件或者购房子合同复印件,市场需提供市场登记证或房产证加盖鲜章）和租房协议。
7、(一)前期准备
8、其次找到奖品时还须答出奖盒上的问题才
9、小朋友须遵守活动规则
10、五、活动场地：（幼儿园院内）
11、友谊合作拼搏创新团队
12、奖品中藏有炸弹如果找到的就会被淘汰
13、二、活动目的
14、需要小朋友在指定区域内，通过地图和路标提示，集中注意力寻找物品
15、五、活动流程
16、工作人员简单培训，分工;
17、水壶和分享的食物
18、户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具;
19、活动时间：12月
20、书包一个
21、一、活动背景
22、（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。
23、探索幼儿间合作的乐趣。
24、法人及股东的身份证
25、三、活动目标：
26、帽子一顶
27、六、活动预期效果及影响：
28、通过课程执行体验运动的乐趣。
29、活动结束后在操场帐篷前集合分享奖品以及和小朋友一起分享带的食物
30、根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果。
31、七、活动流程
32、可以拿到奖品
33、友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。
34、通过活动让幼儿了解团队合作的重要性。
35、三、活动主题：
36、七、活动注意事项及其预防措施
37、身着运动服
38、活动人员将分组进行分别为（红队和蓝队）
39、注意事项⚠️
40、通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。
41、小朋友须在规定区域内活动
42、活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部
43、注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解;
44、法人1寸照片1张。
45、云南西部印象户外活动策划有限公司是2014-12-17在云南省丽江市古城区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于云南省丽江市古城区工商小区二排五家。云南西部印象户外活动策划有限公司的统一社会信用代码/注册号是91530702325289674H，企业法人向仕强，目前企业处于开业状态。云南西部印象户外活动策划有限公司的经营范围是：户外活动策划、组织、咨询、户外拓展培训；代订车、住宿、餐饮、票务服务；文化活动策划；体育组织、文体活动、会议服务、组织文化艺术交流活动；体育用品及器材销售；旅游咨询服务。
46、户外活动组织、策划企业管理与服务、会务会展服务、企业单位拓展训练、户外运动
47、一、活动主题：《丛林大冒险》
48、大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
49、通过活动让幼儿体验运动的快乐，增进幼儿直接的情感。
50、福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
51、购买、准备活动道具。
52、企业名称核准通知书。
53、组织并统计报名人员名单;
54、应前后两名老师为辅
55、通过条幅、海报以及展板进行大力宣传;
56、四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
57、可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下：
58、在云南省，相近经营范围的公司总注册资本为443808万元，主要资本集中在100-1000万和1000-5000万规模的企业中，共1300家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。云南西部印象户外活动策划有限公司对外投资2家公司，具有0处分支机构。
59、在活动中培养幼儿自信、大胆、敢于拼搏的品质。
60、本次活动围绕“丛林冒险”为幼儿和幼儿之间创建良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子在游戏中锻炼，在游戏中成长，增强幼儿与幼儿之间的情感交流。以游戏的形式激发孩子的学习兴趣。在孩子闯关的过程中不仅能看出孩子对知识点的掌握情况，更能看出他们的学习状态。这种形式是孩子们非常喜欢的学习形式，真正做到在玩中学、在学中玩！
61、活动地点：校内以及校外空场地
62、做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。
63、(三)后期工作
64、二、活动意义：
65、老师须准备奖品
66、对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交;
67、为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。
68、玩具枪一把
69、四、活动内容
70、最后以找到奖品最多、剩余人数最多的小组获胜
71、通过找宝藏的形式使小朋友感受冒险的乐趣和成就感
72、股东出资比例、经营范围、任职情况（法人、经理、监事）。
73、六、活动准备：
74、四、活动时间：（10.15～10.18）
75、注意各种器材的保管，以免丢失。