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高考生物长句必背优选36句

时间:2023-02-16 16:40:42

高考生物长句必背

1、知识+汗水+灵感+机遇-----袁隆平

2、一步一步,一步一步,一步一步。路易·巴斯德

3、最有价值的知识是关于方法的知识.---达尔文

4、物竞天择,适者生存.---达尔文

5、显性遗传看男病,男病女正非伴性。(显看男病,男母正非伴性)

6、伴Y染色体遗传:“伴Y遗传男非女,显隐不分亦易察。

7、母女患病为伴性:看他的母亲和女儿,若都是患者,则为伴X染色体显性遗传;只要其中有一个正常,则为常染色体显性遗传。

8、敢于浪费一小时生命的人,尚未发现它的价值。

9、特别是高三紧张有序的一年备考和高考,磨炼了意志,增长了智慧,使你们成为即将踏入高等学校的优秀人才,我们高三的全体老师对你们的成长无不感到自豪与骄傲。

10、隐性遗传看女病:若已确定为隐性遗传,则找女患者。

11、伴X隐性遗传病:母患子必患,子常父必常;父常女必常,女患父必患。

12、口诀:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子都病为伴性,父子有正非伴性(伴X);有中生无为显性,显性遗传看男病,母女都病为伴性,母女有正非伴性(伴X).第一步判断显隐性:无中生有为隐性,有中生无为显性。

13、只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文

14、有中生无为显性:若双亲有病,子女中没病,则为显性遗传病。

15、无中生有为隐性:若双亲没病,子女中有病,则为隐性遗传病。

16、第二步判断常伴性:隐性遗传看女病,女病父正非伴性;(隐看女病,女父正非伴性)

17、我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人.--达尔文

18、成功是克服困难和障碍的结晶。

19、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

20、科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论.——达尔文

21、糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源质。3、脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。4、蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。5、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。6、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。7、叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。8、内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。9、核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。10、细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。11、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。12、细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。13、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。14、细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。15、细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。16、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。

22、假如我有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国.林奈1

23、今天是一个殊的日子,经过三年的学习你们圆满完成了高中阶段的学习任务。谨此,向你们表示我衷心的祝贺。三年的学习生活,我们师生结下了深厚的友谊,回首往事,历历在目,高一的学军,高二的学农,你们每一次成长的欢乐都印刻在我们教师的记忆里。

24、常染色体遗传口决:“低隐无生有为常,高显有生无交叉。”

25、告诉你使我达到目标的奥秘吧.我唯一的力量就是我的坚持精神.--巴斯德

26、每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.——美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)6、依靠科学技术进步就能养活中国-----袁隆平

27、要想一下子知道,就意味着什么也不知道.---巴甫洛夫(前苏联)

28、不爱国不能成为科学家-----袁隆平

29、我从不认为半小时是一段很短的时间。

30、应该记住我们的事业,需要的是手而不是嘴.─中国胚胎学和发育生物学家童第周

高考生物长句必背

31、完成工作的方法是爱惜每一分钟.--达尔文

32、不要等待运气降临,应去努力掌握知识.--------弗莱明

33、父子患病为伴性:看她的父亲和儿子,若都是患者,则为伴X染色体隐性遗传;只要其中有一个正常,则为常染色体隐性遗传。

34、显性遗传看男病:若已确定为显性遗传病,则找男患者。

35、我在科学上取得的任何成就都是长期深思、耐心和勤奋的结果。

36、临别之际如果说一定要我向同学们表达一些希望的话,迅速转变学习方式,迎接新的学习任务